送元二使安西相关论文
初中语文教材中编入的古诗 ,以极简练、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面 ,创设了优美的意境 ,表达了深挚的......
这是一节古诗词教读课。地点，电教室。上课伊始，我放了电影《城南旧事》片断，凄凉冷落的送别场面，缠绵哀婉的主题歌曲，一下子将学生置身......
一、注意分辨人物的姓、名、字及其籍贯、官名,以明确句读,避免读破。例如: ①“四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平......
我国六朝时期的文艺理论家刘勰在《文心雕龙·知音》篇中指出：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以人情，沿波讨源，虽幽必显。”这就告诉......
随文练笔是阅读课上常用的一种训练写话的形式,它既可以深化学生对课文情感、态度、价值观的认识,又可以训练学生的语言表达能力,......
在文本解读过程中,教师应该从阅读之根本——“文本”入手进行深入地解读,找到架起教师、学生与文本这三者间的支点,用期待的目光,......
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作文教学是对学生进行认识能力和语言表达能力的综合训练,它是语文教学中的一项重要任务。要真正提高学生的写作能力,使学生养成良......
随着信息时代的到来,电脑如雨后春笋般飞遍了世界的每一个角落,在我们这偏僻的小山村也有了网吧,学生们深陷网络游戏中,当我问及他......
歌曲与文学有着密切的联系。歌曲是语言的凝炼、智慧的闪光和旋律的舞动。一首好的歌词就是一首好诗。贝多芬说:“音乐是比一切智......
中国是一个有着悠久历史和灿烂文化的国度,传统文化博大精深。古诗词就是其中瑰丽的奇葩。解读它们,传承它们,也就意味着解读和传......
古诗文讲究形式体例,讲究炼字,小学生学习起来相对来说比较艰涩。那么,如何引领学生走入古诗词的意境?笔者结合自己多年的教学实际......
“渭城朝雨轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”每次读到这首诗时我都会提出这样一个问题,诗人王维当年去过......
阳关,乃汉置关名,坐落在河西走廊尽西头,与北面的玉门关相对,自古就是一处穷荒绝域。唐·王维《送元二使安西》诗云:“渭城朝雨浥......
2015年4月,福建省高三语文质检选了元代顾瑛的《发阊门》和唐代王维的《送元二使安西》作为试题,其中一道题目是“两首诗都写到了......
《语文课程标准》中所提的“语文素养”包括:字词句篇的积累,语感,思维品质,语文学习方法和习惯,识字写字,朗读,写作和口语交际的......
古诗教学中能有效地、恰当地运用电教媒体,能够化抽象为具体,化艰深为平易,使教学过程意趣盎然,形象生动,定会收到事半功倍的奇效......
读和写如同一对孪生兄弟,是相互依赖的生命,也是共同成长的伙伴。只有在阅读驱动下调动学生内心深处的创作主动性,才能使写作回归......
王维实在是温厚到了极点,对于这么一个阳关,他的笔底不露凌厉惊骇之色,而只是缠绵淡雅地写道:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。......
一、融合资源,把握诗歌的情感美1.相同主题的融合。有些古诗词作品虽然作者不同、背景不同,但表达的情感主题却是相同或相似的。就......
我国是历史悠久的文明古国,更是一个闻名遐迩的礼仪之邦。应该说这和古代语文教育是密不可分的,学生学习古诗文就是对我们中华民族......
教材中有许多要求背诵的段落,如《但愿人长久》第4~6自然段,《九寨沟》第3~5自然段,《开天辟地》第6~8自然段,《珍珠鸟》最后4个自......
【教材简析】《送元二使安西》是王维所著的一首送别诗。这首诗别具匠心地借别筵将尽、分手在即时的劝酒,表达出对友人的留恋、关......
一、分工与组织全班学生分成5组,每组9位同学,第一到四小队分别负责搜集、整理、研究春天、夏天、秋天、冬天的写景诗。第五小队负......
在小学教育之中,语文占据着非常重要的地位,任何一门学科的学习都需要以语文作为基础,所以教师在进行小学语文教学的过程中,必须要......
在高中音乐鉴赏课教学中,教师要把鉴赏课堂艺术化,合理地设计教学内容,灵活把握音乐鉴赏教学课堂,运用创设教学情境的教学艺术,让......
１．故人西辞□□楼，烟花三月下扬州。（唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）２．大□一日同风起，扶摇直上九万里。（唐·李白《上李邕》）３．□上相逢无......
在我国悠久的历史文化长河中,许多优美的古典诗歌,犹如秋夜晴空闪烁的繁星,熠熠生辉。自古至今,诗歌教学得到教育家们高度的重视,......
从接手新班以来，我就发现大部分学生的语文作业书写十分潦草。开始我以为这大概是暑假刚过，学生们还一时无法沉下心来的缘故，就在课堂......
一、定时诵读我们每天早晨利用一小块时间,组织学生诵读,使孩子们畅游在中华古诗词的海洋里。从王之焕的“欲穷千里目,更上一层楼......
【作文试题】我想起了。在横线上填写合适的词语,将题目补充完整,然后写一篇500字至1000字的文章。1.文体不限,如写诗歌不少于20行......
一、构建积累运用新体系语文教学的主要目标是培养学生的听说读写能力 ,而这个听说读写能力又主要折射于语言活动 ,阅读活动主要是......
联想品牌的广告语:人类失去联想,世界将会怎样?一语双关地道出了联想对社会发展的重要性。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为......
同学们都熟悉“君”字。它的上面是“尹”字,“尹”字在古时候有治理的意思,为做官的通称,如“道尹”、“京兆尹”等;下面的“口”......
我省语文教材编写过程中,吾人提出“语文灵性”一说,有人持反对意见。吾人所拟设之启迪灵性之思考题被一并剔出,吾只好保留意见。......
鉴赏包括对读物的认识、吸收、欣赏、发挥、鉴别、批评等诸多因素，它能更新观察问题的角度，变换认识事物的方式，拓展谋篇布局的思路，提......
我国的诗歌以抒情为主流,异国情怀、亲情友情、人生感悟都是反复吟咏的主题。因此,我们要让学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民......
一、引入同学们 ,我想问你们一个问题 ,你们认为世界上最珍贵的是什么？看来 ,答案是丰富多采的。刚才有同学提到了朋友。确实 ,朋友......
著名教育家陶行知先生曾经说过:“发明千千万,起点是一问”。一节好的音乐课,往往体现在师生共同对知识的寻疑和解惑的过程及呈现......
