音乐鉴赏课相关论文
中华民族在上下五千年的历史长河中，孕育出了数不胜数的文化瑰宝，其中不仅有劳动人民智慧的结晶，同时也凝聚了诸多古圣先贤的智慧，为我......
在2017年版的《普通高中音乐课程标准》中,音乐鉴赏课作为高中音乐课的一个重要组成部分,是培育学生音乐审美感知和文化理解素养的......
小学阶段是学生形成健康心理的重要时期,但当前各种网络音乐和流行音乐的盛行对小学生的音乐艺术审美造成了一定影响。因此,提高小......
音乐是一种情感表达艺术，可以提高人们的审美情趣，激发人们的情感共鸣。在小学音乐鉴赏课教学中，教师应引导学生感受音乐的魅力。基于......
本文主要阐述体验式教学法在高中音乐鉴赏课教学中的运用。在素质教育理念不断发展的背景下，如何提升学生审美素质越来越受到人们的......
当今时代不断发展的背景之下高职音乐被高度关注,高职音乐教学当中重点需要培养且提高学生的审美能力,丰富学生的感情、陶冶学生的......
随着教育的发展,我国已经进入“核心素养”时代,学生发展核心素养已经是学校教学的一个重要任务。在这个背景下针对具体的教学,衍......
高中音乐鉴赏课是一门艺术课，是一门关于欣赏艺术、感受艺术美的课程，因此高中音乐鉴赏课离不开美育教育。尤其是在习近平总书记给中......
在多种因素综合影响下,鲁南地区产生了号子、小调、花鼓等丰富多彩的民歌体裁。独具特色的鲁南民歌,是中国民歌历史上浓墨重彩的亮......
在教育部2018年1月出版的《普通高中音乐课程标准（2017版）》中,音乐学科核心素养作为国家课改顶层设计被提出。对高中音乐课程中要“......
随着新课改理念和素质教育的深入推进,追求教育行为的精细化已经成为当前教育发展的全新趋势。初中音乐鉴赏课作为学生提升美育能......
音乐鉴赏课是综合类高校思想政治教育的重要阵地,承担着“立德树人”的教育使命.课程内容的设置、教学手段有效和教学模式的多样性......
音乐鉴赏课作为部分高校的公共必修课之一,在提升大学生人文素养和美育中起着重要作用.而音乐鉴赏课本身也具有吸引价值、载体价值......
高校音乐鉴赏课作为美育课程体系的关键构成部分，旨在通过音乐鉴赏，提高高校学生音乐审美素养，给予学生正n确思想引导，实现学生人格品......
音乐教育不只是知识性的学科，还兼有艺术性，在素质教育中发挥着重要的作用。在音乐教育中只对学生开展知识n内容的教学是远远不够的，......
近几年来我国发出了新课改的号召,越来越重视学生的科学文化素养与人文素养,以求有更多的人才投身到社会主义建设的伟大事业中.为......
音乐鉴赏是高中音乐教学的重要内容，是培养学生音乐感受能力和审美能力的重要途径，对于丰富情感、陶冶情操、提高文化素养、形成完善......
高中音乐鉴赏课程对培养学生的家国情怀具有重要意义.家国情怀培养能促使学生形成家国天下的责任担当,促使学生形成家国一体的情感......
在信息化教学资源普遍应用的时代背景下,革除传统高职音乐鉴赏课的弊端,广泛吸取和采纳现代信息化资源,适应当今的数字信息化教育......
音乐鉴赏课作为高中音乐教学体系中的重要组成,其目的在于培养学生的音乐素养。在应用钢琴音乐作品开展音乐鉴赏课程教学时,因为钢......
培养学生的鉴赏能力,能够进一步促进学生的成长和发展。因此,高中音乐教育工作者应当充分认识到音乐鉴赏课的重要教育价值,并有效......
随着小学教育不断改革和完善,在教育改革趋势下,小学教师不管是教学水平还是教育能力方面都在不断进步和改善,给小学生提供更加科......
音乐鉴赏课是音乐教学的一项重要内容,旨在引导鉴赏主体在发现、探索音乐美的过程中自主培养其音乐领悟力及审美能力。音乐鉴赏课......
1986年“素质教育”的明确提出,掀起了全国性的教育改革浪潮,音乐教育作为高校素质教育的重要组成部分,我国不仅在政策上给予重视,......
英国音乐家默赛尔说:“音乐欣赏在一定意义上是音乐活动的基本形式,是作曲家和演奏家工作的出发点和归宿。”无论是哪个时代、哪种......
高校音乐鉴赏课教学目的是为了培养学生音乐美感意识,提高学生的整体素质,将文化课教学与德育教学有机的结合起来。高校学生具备了......
文章就大学音乐鉴赏课中“情景式”课堂教学模式的重要性作为总起,浅要论述了大学音乐鉴赏课教学中“情景式”课堂教学模式的实践......
海门山歌是一种十分成熟的优秀艺术形式,艺术内容涉及面积极广,真实的反映了农民的生活状况,抒发了农民群众对于生活的情感态度。......
综合类大学的公共艺术选修课是审美教育的教学教授方式之一,音乐鉴赏课对提高大学生的审美修养,具有特定的价值与自身优势。是艺术......
音乐鉴赏课对高职学生人文素养的培养具有重要的作用,它为学生的学习和成长创造良好的人文环境,是高职学生人文素养培养的重要推动......
高中音乐鉴赏课,往往因为“教”和“学”的矛盾而陷入曲高和寡的尴尬境地.如何上好一堂既能贯彻落实课程标准的要求又能适应学生心......
高中生由于高考应试的压力下,学习的重心一般放在主课上,对音乐课不重视,在教学中甚至不乏学生在音乐课堂上完成其他学科的学习任......
核心素养教学改革是中学音乐教学创新必须面对的大趋势,此趋势下教师的教学理念、教学方法、教学内容等都需要进行新的调整。基于......
审美作为人类理解和掌握世界的一种特殊形式,在音乐教学中起着非常重要的作用。但是,在高职院校音乐鉴赏教学中,教师对学生审美能......
在高中阶段的教育教学中随着素质教育的深入发展学校对于音乐课程的教学也越来越重视，高中音乐教学中涉及到的内容是比较广泛的，其中......
钢琴音乐与人们的生活、娱乐息息相关,但钢琴学习难度大、音域广、技术含量高.因此,在日常的教育中,教师应结合多方面内容加以引导......
在多种因素综合影响下,鲁南地区产生了号子、小调、花鼓等丰富多彩的民歌体裁。独具特色的鲁南民歌,是中国民歌历史上浓墨重彩的亮......
在教育部2018年1月出版的《普通高中音乐课程标准(2017版)》中,音乐学科核心素养作为国家课改顶层设计被提出。对高中音乐课程中要......
综合教学法在高中音乐鉴赏教学中的应用就是将综合教学法的原理和方法运用到高中音乐鉴赏教学中去,并在运用过程中充分体现出综合......
随着素质教育口号的提出、新课程改革的实践,音乐教育在我国教育领域的地位,也发生了不小的变化.高中音乐鉴赏课已不是简单的音乐......
音乐鉴赏是学生通过聆听感受音乐,体会音乐的内在情感,感受其音乐美,创作美和艺术美等多种特点的重要方式,音乐鉴赏课程是高中音乐......
在高中音乐鉴赏课教学中,教师要把鉴赏课堂艺术化,合理地设计教学内容,灵活把握音乐鉴赏教学课堂,运用创设教学情境的教学艺术,让......
在实施新课标的过程中发现,现行的《高中音乐鉴赏》(人音版)课,有部分内容和要求与目前一些地区的学生(镇办中学的学生)的音乐基础......
现在的高中生,只有听音乐是缓解其学习压力的最好办法。据统计,高中各校喜欢音乐的学生一般占到总人数的90%,但在学生所列的“喜爱......
