渔歌子相关论文
江南好·思远人 寒云外，思绪为谁飞。 望断天涯人不寐，魂牵故里梦相随。 何日雁来归。 诉衷情·贺柳斌主任八十生日 ......
【摘要】《语文新课程标准》认为语文的课堂教学过程实质就是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话。在新课程改革教学实践过程......
摘要：语文走班教学，是指学生不是一直在一个行政班上课，而是自主选择班级进行学习。语文走班教学运用自主选班、参与备课、主动探究、......
一个月，学生便无一例外地会按顺序念了。识字教学开始后，每学一个新笔画，就不用一遍一遍告诉学生笔画名称了，只要往相应的笔画一指，学生......
那一蓑烟雨，时不时就飘进我的梦里。 梦里，一个被时光湮没了的村庄，一个戴着斗笠披着蓑衣的老人，就恍惚地站在我的面前。 感觉那......
工具性与人文性相统一，是语文课程的基本特点。工具性趋向于对“理”的甄别，人文性更趋向于对“情”的唤醒。如何才能在语文实践中引......
渔歌子 [唐] 张志和 西塞山①前白鹭飞，桃花流水鳜鱼②肥。青箬笠③，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 【注解】①西塞山：在......
俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”杭州不仅是一个美丽富饶的旅游圣地，也是一个美食汇集的地方，诸如：龙井虾仁，西湖醋鱼，糟烩鞭笋，桂花鲜栗羹......
什么是美育?“所谓美育就是审美教育,又称为美感教育。它的主要任务是培养人们特别是青少年对于自然美、社会美和艺术美的感受、理......
<正>(苏教版六年级下册)【教学流程】一、激发情趣,理解课题1.师:同学们,你们都有一个好听的名字,而且有一定的含义,能告诉老师你......
摘要：在阅读教学中，教师热情地鼓励学生积极思考，大胆提出问题，能促使学生积极思维，主动参与，使学生真正指向自己的疑难处，从而更好地活化......
江上烟波浩渺，弥漫着一层轻雾，就像仙女身上的薄纱。在岸上的鳞次栉比的高楼和郁郁葱葱的花木的掩映下，一只江鸥忽远忽近，忽上忽下，忽快......
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期刊
就要踏上新婚之旅了，我的心情却说不出来的忧郁，悲伤？喜悦？期待？也许期待大于前二者吧。旅行路线我早已了然心中，因为30年前我与我的初恋......
教材依据：小学语文四年级第六单元，第23课古诗三首中的《渔歌子》 设计思路：（1）情境导入·感受歌曲·分析处理·舞蹈体验·创作表现......
谈音韵及吟诗“习字秘诀” 1992年10月24日下午四时，我去给先生送书信，恰逢最后一位客人离去。先生嘱我以后送信如无急件，不必天天......
幼时读旧词，极爱烟波钓徒张志和的一首“渔歌子”，那是“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。” 因为那时......
“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.”在读过的有鱼入句的诗词中,我独爱张志和《渔歌子》里的这一句.当然,喜欢这首词并能牢记着,是......
龙沐勋先生的《唐宋词格律》作为一本专讲唐宋词体质格律的书的同时也是一本唐宋词的选本.张志和的《渔歌子》作为词的滥觞之作,为......
每个对中国古代文学略有涉及的人，都会记住这样一句顺口溜：唐诗、宋词、元曲、明清小说。诗，小学中每学期都会有几首，词，出现的却不多。......
一、 审视现实——词教学中“学生本位”的缺失 1. 对学生学习能力的无视。学生是一个完整的学习个体，在开始进入宋词的学习时，他......
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......
凤凰山是我们桃花江的十大美景之一,今天,我就带你们去凤凰山吧!rn一走进凤凰山的大门,就看见一个又长又宽的坡,坡的一边有石栏,栏......
关于古诗词,一直有“可解”与“不可解”之辩。将诗词教学定位于理解字词,疏通句意,显然过于简单,也全然失去了诗歌应有的味道。而......
一位年轻的女老师教苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》,她在解说＂一蓑烟雨任平生＂中的＂蓑＂字上,花了不少时间。她说,＂蓑＂是指蓑衣,什......
一年之中两度执教《渔歌子》,分别面对不同年级的学生,所以,教学拓展也截然不同,因而对语文教学的拓展有着很深的感悟。第一次执教......
心理学家皮亚杰指出：“活动是认识的基础，智慧从动作开始。”教师在课堂上适时适度地给学生提供动手的机会，可以更好地发挥学生的主体......
我校的小聂老师参加三校联合举办的“诗情画意读古诗”教学交流活动，执教的内容是四年级的《渔歌子》。她把课文与《和答弟志和渔父......
苏教版小学语文六年级下册选文《渔歌子》，是唐代词人张志和所作。它以流动而简约的语言，描绘了—个如山水画般的优美意境。欣赏这样......
一、揭示：常态课下古诗词教学的流弊 以苏教版第十二册《渔歌子》教学主要流程为例： 1.朗读——指导读得慢一点。借助标点，读出......
面对诗词教学，当下有不少教师存在怕教、不善教等问题。事实上，诗词教学同样有规律可循，例如巧用配图等办法就很实用。诗词加配图的体......
从“小学语文三轨运行教学模式的研究”到“小学语文开放式读写社区的建设”，再到“大阅读教学的实践探索”，雷燕校长始终关注着学生......
碧水连天的微山湖，物产丰饶。鸭栖沙渚，鱼翔水底，荷菱竞秀，堪称齐鲁瑰宝。微山湖特产，经人们妙手炮制，野味鲜珍，琳琅满目。 一、野鸭松......
<正>一、情景描述小学高年级语文课堂气氛沉闷的现象,屡有发生,我百思未得深解。学校学期初安排听常态课,两位老师分别执教《渔歌......
摘要：根据陶行知教育理念，课堂教学要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育......
