语言学习理论相关论文
大学英语教学作为普通高等学校教学的基础环节和教学质量评估的重要参数,在独立学院的整个教学体系中占有重要的地位。本文通过对......
介绍加拿大著名第二语言教育专家学者奥兰卡博士(Olenka Bilash)创建的语言教学课堂活动与二语教学理论关系的树形图,提出有效的英......
1992年4月24—26日,在康奈尔大学举行了一次研讨会,会议全称是“从跨语言的角度探讨句法理论与第一语言获得”(Syntactic Theory ......
<正> 根据世界汉语教学学会副会长吕必松教授和其他学者的倡议,《世界汉语教学》编辑部、《语言文字应用》编辑部、《语言教学与......
汉语研究徐枢饶长溶:语法研究的多维视野一黄山语法修辞座谈会发言摘要 (1一4)王还:漫谈汉语一些副词(l一28)鲁健骥:状态补语的语......
英语新《课程标准》指出:“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。”语言知识和语言技能是综合语言运用......
中国对外汉语教学学会第五届学术讨论会在深圳举行中国对外汉语教学学会第五届学术讨论会于1995年7月4日至8日在深圳大学举行。来自全国40余......
<正>集中反映1992年5月召开的"语言学习理论研究座谈会"实际成果的《语言学习理论研究》一书,已由《世界汉语教学》编辑部、《语......
<正> 中国国家教育委员会"八五"人文、社会科学科研规划项目,中国国家对外汉语教学领导小组办公室"八五"科研规划项目,北京语......
<正>随着对外汉语教学事业的发展,人们对语言学习理论问题的研究也越来越重视.但就目前的形势而言,这方面的研究力量还很薄弱.我......
前言在语言研究与外语教学中,社会——文化因素日益受到重视,出现了一大批在外语教学中进行社会与文化教学的论文与专著。苏联学......
由上海师范大学对外汉语学院主办的《对外汉语研究》杂志 ,创刊号将于 2 0 0 5年 3月出版。该刊的办刊宗旨是促进国内外对外汉语教......
生产性外语学习模式可以大致用1+1>2的式子表示。这种模式不同于削减性或附加性外语学习模式,它更注重在外语学习中人的潜能的发......
考试可以被看成是一种对于学习结果的测量。谈到任何一种考试,都不可避免地要谈到几个概念:效度(Validity)、信度(Reliability)、可操作性(Practicality)和对教学的影响(BackwashEfect)。在......
通过介绍对比分析和错误分析来阐述第二语言学习者认知过程中错误及错误产生的原因及作者自己的一些见解。
Through the introduc......
外语教师的素养问题关系着外语教学的质量及学生品质的培养。教师具有良好素养是素质教育与人才培养的关键,只有提高教师的基本素......
课堂教学对语言学所产生的效果一直是语言学习理论研究的一个热点问题。对于英语这门世界头号语言而言,什么样的课堂教学能更有效......
阅读是二语习得的重要输入来源,认知风格是影响二语阅读的重要个体差异因素之一。赖丁在综合分析30多种风格模型后,提出认知风格聚......
对外汉语教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,在教学中发挥着重要作用在汉语教学活动中,教材规定了汉语教学的主要内容,具体......
语言教学的一切活动都必须以对语言学习规律的研究和和认识为基础,这是对我们教师的要求.我们教学的对象,即我们的学生,也是我们研......
1.引言《少数族群语言与多语教育——连结本土与世界的桥梁》是Springer出版社教育语言学系列论文集的第18卷,这一系列文集旨在对......
随着全球“汉语热”的持续升温,对外汉语教学受到越来越多的关注与重视。而美国21世纪外语学习的“5C”标准作为当代最新的语言学......
[摘要]将建构主义语言学习理论、多元评价体系、基于任务型的个性化教学模式及系统化课程设计理论应用于大学英语演讲课教学实践,......
本文参照现代语言测试的标准,对广州城市职业学院2007级第一学期大学英语期末考试试卷进行了具体项目和总体的信度和效度的分析和......
教师身份研究(teacher identity)是教师职业发展研究中的一个核心议题。在英语教师专业发展研究中,研究者的重点往往放在教师认......
选文再现梨花作者:许地山她们还在园里玩,也不理会细雨丝丝穿入她们的罗衣。池边梨花的颜色被洗得更白净了。但朵朵都懒懒地垂着。......
一、每天坚持10分钟练好10个字,以养成认真书写的习惯(宋代朱熹说:“凡写字,未问工拙如何,且要一笔一画,严正分明,不可潦草。”)要......
自然语言理解自然语言已成为认知科学的中心课题之一(自然语言这个词我们是指在日常生活中学习和使用的语言,以便同数学和计算机......
在本文中,作者提出有关儒家的礼或曰仪式礼节之概念的一种解释,并在此概念的基础上提出一种新的有关行为和心的哲学。为达成这一目......
幼儿期(0~6岁)是语言(口语)发展最迅速的时期,也是语言学习的最关键的时期。如何最大限度地促进幼儿语言的发展,是幼儿教育中重要......
本文从语言学习理论方面分析了多媒体信息技术在高中英语教学中使用现状,探讨这种新的教学模式相对于传统教学模式的优势与不足,最......
“认知-模仿-体验、全程、全方位导师制育人”的人才培养模式是在现代职业教育理论、语言学习理论指导下,根据广泛的市场调研,依据......
根据《世界汉语教学学会章程》中关于“本会每三年举行一次大型学术讨论会”的规定,并经2001年5月11日在中国上海召开的常务理事会......
《对外汉语研究》(Research on Chinese as a Second Language)由上海师范大学对外汉语学院主办,《对外汉语研究》编委会编辑,由商......
【摘要】听、说、读、写是沟通的四大基本要素。说直接体现了学习者的语言运用能力。本文针对高职英语口语教学中存在的问题,结合语......
一直以来,教育界普遍认为,在大学英语课堂上,教师须用英文授课。本文在分析国内外语言课堂用语的基础上,借助语言学习理论,提出在......
一、高中英语课堂教学中存在的一些问题高中英语教学是高中教育教学的一个有机组成部分,是以英语语言知识与应用技能、学习策略和......
婴儿语言学习理论上要经过两个阶段:接受信息阶段和表达信息阶段。从学习口语和文字的两个方面,可以划分为四个必经步骤:学听话、......