外语习得相关论文
近年来,随着大规模在线教学需求的出现,在线教学实践持续推进、平台稳步建设、资源迅速开发,在线教育理论探究也不断深化,人们对在......
音乐与语言是人类特有的技能,个体的语言能力与音乐能力存在着差异.从教学观察入手,以现有的脑科学对音乐素养与语言发展的关系的......
近十多年来,随着心理语言学与认知语言学的逐步发展,认知方式,外语习得,外语教学密切相关。关于学生的认知方式与英语学习的内在关......
本文简述了语言磨蚀的影响因素,结合高职高专学生和英语教学特点,探讨了其对高职高专英语词汇教学的启示。
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虽然Ellis(1999)并没有要把二语习得跟外语习得区分开来,前者的确在习得过程、动机、文化因素和词汇结构等四个方面区别于外语习得......
60年代末,对比分析由于其行为主义理论基础受到学界批评,后被语误分析和中介语研究所替代。80年代中期,学界开始反思对比分析对语......
本研究是基于语料库的对比研究。本文从使用频数、使用位置、语义韵三个方面对比了中国英语学习者和英语本族语者关于“at last”......
师夷制夷的思想主张及其历史局限性 杨勇刚 (1 1 )……………………………………………………………………………………人本管理的......
外语习得理论认为，培养学习者的语言学习思考探究习惯，有助于激活语言认知思维和语言感知，形成有意识的注意力和记忆力。该理论运用于......
传统的语法教学主要以讲授为主,学生运用语法的能力以及情感教育世界观的形成均得不到体现,因此本次公开课做了一个大胆尝试,通过......
<正> 1991年4月17日至23日,中国首次中外语言文化比较研讨会在杭州举行.中外与会者100多人,提交论文50多篇.论文涉及语言比较研究......
摘 要：本文首先论证了课堂小组互动有助于学习者习得外语，并批判性地讨论了影响小组活动有效性的因素。我们对商丘职业技术学院的英......
跨语言对比研究,既需要以一定量的描写性和解释性来描写两种或多种语言的理论结构,又需要如何去对比这些已经描写的诸语言的过程......
随着我国改革开放政策的不断深入,英语作为信息交流的工具越来越为人们所重视。同时这也对英语教学,尤其是口语教学提出了极大的挑......
英汉两种语言是两种不同背景下的语言,在诸多层面上存在着较大差异,在一定程度上影响对外语的学习,本文主要介绍了御用层面上的沐......
随着改革开放的不断深入,中国人对外国文化,特别是英语文化的学习已经成为一种必然需求。顺应这种需求而出现的英语教学近二十年也......
导学案教学是一种新的教学模式。教师根据教材、大纲及参考资料,结合对所教学生知识水平、认知能力的了解,做系统的分析研究,最终......
一、引言一些外语教师认为在外语课堂上应给学习者提供用英语进行交际机会,尽可能避免语法教学。但沉浸式语言教学的研究表明,尽管......
人们普遍认为儿童学习英语要比成人更有优势,但这一观念的理论基础——关键期假说遭到了来自各方面的质疑,即学习外语的最佳年龄是......
在外语学习中，母语对学习者的影响是一个普遍存在的现象，在第二语言的学习过程中，学习者的第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语......
英汉语数字标识方式的不同，作为语言的一种微观现象，其实凸现的是与语言互为关照的文化观、思维方式对符号系统及其编码、解码方式的......
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本文内容包括:①对高级阅读教学的解说②目前境况概述③高级阅读教学的目的④教材、动机和教法问题
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应用语言学自从本世纪七十年代以来在美国已经成为一门独立的学科,但是它的研究范围广阔,内容庞杂,概念混淆,很难得到一致的定义.......
在小学课堂里,怎样才能为第二语言习得创造最佳条件呢?据我看,至少有三种技术手段多少有助于第二语言的习得. 有意义的练习第一种......
我要强调指出,态度和动机是外语学习中的几个因素。人们对于产生影响的各种因素总体上究竟有多少虽还不很清楚,但肯定相当可观。......
语言上的日益不平衡调查学生对外语认识的主要原因之一是外语班级数的减少。近来,据一份国会笔头答辨透露[《观察家》,1989,5,5]:......
本文描述了就阅读在外语习得中的效度所进行的一项研究项目的理论基础及其实施方法。本文着重描述两个方面的问题:即本项目的初始......
本文从文化与语言的关系出发,分别就跨文化交流、语义学、语用学、课堂教学等方面,探讨了外语教学的重点、方法及出现的问题。文化......
本文从中西文化的相似相异入手,重点从地域差异、历史差异、习俗差异、宗教差异等方面分析了文化差异及其对语言理解的影响,并结合......
论师专英语教学大纲与师专教学方案的统一性晋中师范高等专科学校白世俊对全国师专英语教育专业而言，近年来发生了两件大事：一是１９９３年底......
结构主义教学法发轫于本世纪三、四十年代，五、六十年代达到了鼎盛期。这种教学法的理论基础是美国结构主义语言学和行为主义心理学......
一、语言能力的研究给我们的启示 Carrol ＆ Sapon(1959)及Pimsleur(1966)都提出过有关语言能力的概念并设计出相应的测试方法,而对......
借助于统计学中的相关分析方法，本文针对在语言习得过程中普遍存在的文化因素干扰问题，对不同类型的文化干扰因素在不同外语习得阶段......
“语言是交际的工具，语言教学的最终目的是培养学生以书在或口头方式进行交际的能力。”这既是英语教学大纲的规定，也是我国广大英语......
阅读与听力有许多相同之处,它们都属于主动的接受性技巧,都借助头脑中的图像产生意义,同时也都离不开对所听信息进行预测。本文从......
一、前言在外语习得研究中，“错误分析”是重要的研究课题。从事这种研究的学者，多认为通过分析学生运用外语时所产生的错误，便能够较......
文章根据新世纪对英语人才的要求 ,从宏观上提出了对大学英语教学改革的若干看法 ,主要有 :规定切合实际的教学目标 ;探索适合我国......
Ｗｈｅｎｅｖｅｒｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎ“ｆｏｒｅｉｇｎｌａｎｇｕａｇｅａｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎ (ＦＬＡ)ｉｎＣｈｉｎｅｓｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ”ｉｓａｄｄｒｅｓｓｅｄ ,ｐｅｏｐｌｅｔｅｎｄｔｏｄｗｅｌｌｏｎｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｐ
Wheneverthequestion “foreignlanguageacquisition (FLA) inChinese universities” isaddressed, peopletendtodwel......
期刊
学习母语是建立概念与声音的直接联系 ,而学习外语却需要通过母语这个“中介”来建立概念与声音的联系 ,如何帮助学生摆脱母语的干......
歌曲用于外语教学正得到越来越多的认可和重视。用歌曲进行外语教学,一般包括选歌、备课和运用三方面的内容。
Songs for foreign......
