诗义相关论文
杜甫流寓夔州时曾作《草阁》一诗。其尾联“泛舟惭小妇，飘泊损红颜”于古人多有歧见。辨析各家观点，“小妇”应为夔州撑船渡人的劳动......
<正> “我思肥泉,兹之永叹。”毛传曰:“所出同所归异为肥泉”,朱熹《诗集传》曰:“肥泉,水名。”后世说《诗》者遂分别照搬毛、朱......
三年之前,在“细雨鱼儿出,微风燕子斜”的时节里,成都杜甫草堂博物馆举办叶毓中教授《杜甫诗意书画展》,纪念杜甫诞生1295年。杜甫......
李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔袞》意蕴绵长,主要呈现出一种清丽之美。诗中“重城”一词并不简单等同于“高城”的含义,它在古诗词中......
中学语文古诗文翻译资料中,常可发现一类明显的错译。仅举两例,可见一斑。 例(1)“叫嚣乎东西,隳突乎南北。”(柳宗元《捕蛇行说......
《离骚》中有这样两句诗:苟余情其信姱以练要兮,长顑颔亦何伤。《中国历代文学作品选》(朱东润主编)上编第一册对此二句诗作了如......
至孔子时代,中国诗创作的艺术水平已经很高,后来诗歌发展与完善的众多艺术要素当时均已成形、成熟并被灵活运用。对此最有力的证明......
今天听了光辉老师执教的《枫桥夜泊》和凤艳老师执教的《别董大》两节古诗课,眼前一亮。通过多次接触这两位老师的课,感到这次的课......
古罗马寓言诗人菲德鲁斯在他的《伊索式寓言》序诗中，曾简洁地道出寓言的特性：“它使你发笑，又给你智慧／它是明智生活的顾问。”另一位......
震惊中外的林则徐虎门销烟壮举,尽管距今已有158年,但至今仍家喻户晓。 伟大的导师马克思对此曾给予高度评价:“中国政府在1837年......
古诗词教学的难点并不是解字词、明诗意,而是进入古诗所营造的意境、感受意境。《九月九日忆山东兄弟》(人教版三年级上册),诗中的......
作为《诗经》首章,《关雎》在今天不仅被我们用来比拟美好的爱情,在古代更是倍受青睐。然而,在《诗经》流传过程中,随着《诗经》经......
本文从选词、诗行的格局、诗句长短、标点符号及叹词的处理等方面对比分析了Ode on a Grecian Urn第一节和第五节的四个译本的异同......
乾隆皇帝在位期间,亲自规范满语并颁发上谕加以推行,此即“钦定新清语”。本部分收录乾隆二十八年至三十六年间都虞司、会计司为抄......
敦煌吐鲁番文书中有两首关于“侧书”的五言诗,道出了“侧书”之难读和难写。本文检讨以往学界对“侧书”诗的不同解释,分析诸家释......
本文释上博楚简《孔子诗论》中的“(?)”字为“谋”,并由此论证《桧风·隰有苌楚》是一首情诗。
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自《2004门球规则裁判法》公布执行以来,我们通过摸索发现:利用《04规则》中的有关规定在开局阶段运用进一门密贴战术(简称密贴战......
中国是诗的国家。自商周至今,人们写下的诗歌以恒河沙计。中国的诗话、词话之多,也是世界各国所仅见的。但对诗歌的含义究竟怎样......
据了解,时下在部分企业中,“工人贵族层”呈蔓延趋势,这部分人穿高档,玩名牌,雇工完成自己的本职工作,在企业中造成不良的影响。 ......
1988年,陈新先生从人民文学出版社古典文学编辑部退休。山东大学、南京师范大学随即慕名聘请陈先生任兼职教授、研究员。也正在这......
王安石(1021-1086),字介甫,号半山,江西临川人。北宋政治家、经学家、文学家。宋神宗熙宁年间两度拜相,锐意变革,推行新法,提出“......
《左传》引诗并非断章取义,而是建立在共同的诗义基础上,是春秋诗学阐释体系的集中体现。《左传》引诗代表的春秋诗学系统对儒家诗......
摘 要：林泉生《明经题断诗义矜式》是反映元代朱学思想传播以及科举考试状况的重要文献，也是八股制艺仿作的典范。该书选择编撰的《......
崔述的《读风偶识》以诗旨的研析为核心,通过体会经文的方式理解诗义,提出较为合理的读《诗》主张及《国风》诗旨新解,以史证《诗......
由于尊毛解经系统对《唐风·葛生》中角枕、锦衾的礼俗性解读存在纰缪,导致了对诗义的曲解。这一纰缪被"三礼"中敛尸礼的相关记载......
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一个带有规律性的现象是,朱子诗经学的文章仍然一马当先,数量最多,总数接近10篇。2011年关于朱子文学创作的研究论文以胡迎健的文......
《早春》中“草色遥看近却无”生:由这一句诗,我想起了这活的联系,巧妙地把生活引进课一句的意境, 学生一般较难理么一个画面。去......
1911年发生的辛亥革命,是中国历史上的一座重要里程碑,也是清季民初许多士绅生命历程中的分水岭。革命前,他们是地方上的学界翘楚......
西汉昭宣时期是汉武帝之后西汉社会转型的重要时期,《盐铁论》这部编撰于汉宣帝时期的重要子书,不仅承载着昭宣时期朝野士人的经济......
一、关于《前出塞》 这首诗歌选自《杜少陵集》。《出塞》是汉代歌曲的名称,是歌唱边塞战争生活的军歌。诗人借这一旧歌题,前后写......
用电教手段弥补古诗教学的缺憾一、直观展示古诗的意境美。闻一多先生把诗的意境美、建筑美、音韵美归纳为诗的三性，而意境美首当其......
古诗教学的几点体会一、注意古今诗义的对照理解。古诗中有些字义、词义在古代是一种意义，在现代又是一种意义，在于时间久远；意义发生......
梁朝瘐信入西魏、北周以后．写厂大量赠远送别小诗．表达广深切的乡关之思。《除报使来止得一相见》就是其中的一首。此诗题小的”徐报......
<正>彝族是我国西南地区人口最多的少数民族,具有悠久的历史和灿烂的文化。彝族文化既有与其它民族文化相通、相融之处,但更有其......
当我们说诗是语言艺术，没有语言就没有诗时，无疑是对语言在诗歌创作中的决定性意义的确认。潜在于诗人生命深处的律动．只有投射到语言......
如何让我们的孩子也体验从诗义走向诗意?古诗文中的美就足以让你挖个够了!美不仅可以滋养人的情感,而且也哺育着人的理性,培养其自......
我们到学校听课，常发现有的老师将古诗中的个别词解释错了。即便是发表在刊物上的文章，也偶有误释古诗词义的。出现这种失误是不足为......
没有金戈铁马,没有驰骋风云,只有一支灰色的队伍在雪山风景的肆虐中盘桓,在无际草地的迷瘴间蠕动。凭着一颗红星的照耀,冲破千山......
《诗经》在编订传习过程中发生过一些简次错乱的问题,历代所传《邶风·简兮》三章体和四章体的两种不同体式,就是这种错简的表现之......
