毛传相关论文
通行的《毛诗注疏》文本，经过长期发展演变而成。毛传和郑笺所本之《诗经》，从文字形态上来看，差异颇大。文字形态的历时性变化造成了......
<正> 《楚辞·抽思》:“悲夷犹而冀进兮,心怛伤之憺憺。”憺憺”《章句》未加注释,《楚辞补注》说:“安静也”,《楚辞集注》说:“......
<正> 《诗·芣苢》:“采采芣苢,薄言掇之。”毛传云:“掇,拾也。”自清人胡承珙释云:“掇是拾其子之落者”,近世诸人多从胡说。江......
<正> 《诗经·召南·驺虞》一篇,凡二章,章三句,全诗如下: 彼茁者葭,壹发五豝。于嗟乎驺虞! 彼茁者蓬,壹发五豵。于嗟乎驺虞! 这首......
<正> 读了《文学评论》一九八○年第二期柳正午同志《关雎章臆断》一文之后,很有启发。特别是作者提到“参差荇菜,左右流之”的“......
<正> “神话”这个术语是近代学者从西方意译过来的。中国古人把口耳相传或载于典籍的神话传说称为“怪”。即孔子“不语怪力乱神......
<正> 一、问题的提出《诗·卫风·木瓜》是一首优美的古代民间情歌,全文如下: 投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。投我以......
<正> “我思肥泉,兹之永叹。”毛传曰:“所出同所归异为肥泉”,朱熹《诗集传》曰:“肥泉,水名。”后世说《诗》者遂分别照搬毛、朱......
何谓“细腰”四川沪州四中杜清军常宝国《文言文教学应联系古代文化》一文（以下简称“常文”，载《中学语文教学１９９４年１０期）。读后受益不浅。......
读《中学语文》七九年第一期《我对“硕鼠”一词的理解》,觉得铜僧同志的训詁方法值得再完善一下。语文教材里古文比前增加,研究......
对称不仅给人以美的享受 ,而且运用对称性还可以简捷地解决一些数学问题 .但是 ,很多数学问题并不以对称的形式出现 ,对此 ,我们可......
本刊 2 0 0 3年第 1期刊载的朱启文老师“巧用辅助圆解竞赛题”一文 ,我认为有一道竞赛题答案虽然正确 ,但解法使用了余弦定理 ,超......
现代社会生活中，妇女对于头发的装扮梳理，可谓煞费苦心，不仅发色发式新异奇特，而且还多有戴假发以作装饰的。城市里不但有很多美发店，还......
语词、语用、语义三者关系密切。语词是形式,包括音和形;语义是内容,包括义和意,二者在使用中反映出种种繁复的现象。语用旨在表......
“抱布贸丝”郭锡良等编《古代汉语》(以下称《古代汉语》)注:布:指布币。上古用布作货币。”各家注诗者多如此解,实为误解毛传。......
《尔雅·释诂上》,弘、(?)、宏、溥、介、纯、夏、(?)、(?)、坟、嘏丕、奕、洪,诞、戎、骏、假、京、硕、濯、讦、宇、穹、壬、路......
“莘莘学子”的使用频率并不低,但令人奇怪的是,小到中学生用的《汉语成语词典》,大到《中国成语大辞典》,竟都没有收入这条成语......
古代汉语中,在说话这个意义上,“言”和“语”是同义的动词,但用法有着明显的区别。且看前代注家的解释: (一)诗经·大雅·公刘》......
说“转”（ｚｈｕàｎ）□杨润陆“转”字从车，专声。字之所以“从车”，是以车轮的回还往复来表示“转”。字以“专”为声，是因为“转”之声义来源......
《木兰诗》:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。”是大家熟悉的句子,但“扑朔”究为何义?旧注曰:“足不前也”(《中文大字典》)、“兔走貌......
《诗·王风·黍离》各章之首分别为：“彼黍离离，被稷之苗”；“被黍离离，彼稷之穗”；“彼黍离离，被稷之实”。旧注“离离”未释，另于《诗·......
词义探微·特①黄瑞云特，本义是公牛（雄性的牛）。《说文》：“特，朴特，牛父也。从牛，夺声。”《玉篇》：“特，牡牛。”牛父、牡牛，都是公牛。《......
一、说“”近读周俊勋先生的《释“公”》一文①，文章引《说文·八部》：“公，平分也。从八从，八犹背也。韩非曰，‘背私为公’。”周......
《诗·大雅·灵台》：“王在灵圃，鹿鹿攸伏。鹿鹿鹿濯濯，白鸟。”毛传：“濯濯，娱游也。，肥泽也。”郑笺：“鸟兽肥盛、喜乐，言得其所。”《说......
《毛诗话训传》共有复音词’“约870个。按其词性大致可分为名词、形容词、动词儿大类。在词的构造上，既有由语音造词形成的联绵词......
“向”字的本义是朝北开的窗户，也就是北窗，几乎所有古汉语教科书都这么说；当今各种字典、词典──小至《新华字典》，大到《汉语大词典......
辨析和掌握古汉语多义词的词义 ,是提高阅读古典文学能力的极其重要的一环。文中试从不相关涉、相连属、相乖违三方面给予介绍 ,以......
查现代医学的“拮抗”一词 ,国内权威性辞书中只有《辞海》有载 ,其他均不收释。考其原因 ,敝以为“拮抗”可能是“颉颃(ｘｉ啨ｈ偄ｎｇ)”的......
一最近在网上看到有个训诂方面的讨论,涉及《诗经·小雅·正月》中“正月”一词的说解。起因是孙玉文写了篇文章叫《指误》,发表......
对全国师专通用教材《古代汉语》今注文选中的疑难词语注释进行考辨,以求确义。
This paper examines the difficult words and p......
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《说文解字》释“蜀”：“葵中蚕也。从虫。上目象蜀头形。中象其身蜎蜎。诗曰：蜎蜎者蜀。”段玉裁注云：“葵，《尔雅》释文引作桑。诗曰......
有句俗话叫“人言可畏”。这里讲的人言就是指那些添枝加叶,捕风捉影,以讹传讹等背后议论和那些无中生有,恶意中伤,肆意诽谤等流......
“倭”字的本义是什么?日本与“倭”又是如何联系在一起的?本文从我国古代文化典籍中关于“倭”字的记载入手,对中国古人为何称日......
在《诗·风·氓》“乘彼垝垣”中,毛传释“垝”为“毁”是错误的。于省吾说“垝、危古通”是正确的。“乘彼垝垣”的意思是“登彼......
朱熹虽然是理学大家,但在训诂学上亦颇有建树。朱熹在训释词语的过程中,并未像当时一般的理学家那样弃训诂于不顾,而是非常尊重汉......
作为我国最早的按意义编排的词典,《尔雅》以解释先秦古籍为己任,尤其对《诗经》、《尚书》中的词语解释较多,为历代学者所珍视。......
词义解释是训诂学的最基础、最核心的工作。词义解释的正确与否很大程度上决定了训诂研究的正确性。文章从训诂的角度探讨词义解释......
“对文”在《诗经》中广泛存在,《毛传》《郑笺》对对文处字词的理解往往有异。本文全面统计了毛、郑对文训释的差异数量,发现毛、......
本文试图在情、礼关系的框架中,考察早期儒家《诗》学围绕好色之情与礼的关系所展开的讨论。孔子围绕《硕人》之诗强调了礼仪形式......
