诗旨相关论文
宋代至今,对《寄韩谏议》诗旨存在六种说法,且争议较大。其原因是注家对此诗的本事并不了解。钱谦益认为韩谏议即韩汯的观点得到学......
历代学者对《诗经·国风》主旨都有着不同的解释和阐述，汉代《毛诗序》从政治观念出发，对《国风》的解读与政治事件紧密结合，宋代《诗......
鲍照《拟行路难（其七）》“愁思忽而至”的诗旨在于抱怨其仕途不得志与时局的险恶莫测，并借蜀帝杜宇的典故，微言昔日刘裕为篡位登基而废......
期刊
本文采用文本比较、史料梳理与诗学阐释的方法,对汉代诗事、诗句、诗旨的解析方式和路径进行探讨,并观察在此过程中诗解文本所发生......
历代对《硕人》诗旨的解读众说纷纭,有”闵庄姜”说、”诫庄姜”说、”责庄公”说、”回庄公意”说、”美庄姜”说、”美联姻”说......
姚奠中先生在《文学遗产》1987年第三期和第四期上,先后发表了《〈葛屦〉新说》和《〈衡门〉新说》（以下简称＂新说＂）,从字词训诂入手,......
<正> 最近,读到郝志达主编的《国风诗旨纂解》一书(南开大学出版社,1990年)。该书辑录了历代阐发《诗经·国风》各篇诗旨的重要资......
《诗经·邶风·击鼓》的诗旨阐释体现出历代诗经学在训诂、音义、考据等方面的转向与分歧.名句“死生契阔,与子成说.执子之手,与子......
本文主要探讨了《诗经·行露》的几个主要问题:"行露"还是"行路"的问题、"雀角""鼠牙"的问题、"谁谓""何以"的问题以......
《蒹葭》被称为“诗人之诗”,其风格有别于《诗经·秦风》中的其他作品,在《秦风》中较为独特,因此千百年来一直受到学者关注和讨......
《葛覃》治葛、师氏、归宁等描写均透露出其与昏礼有关。葛之长成、女子受教于师氏,需历经三月,若以庙见礼释之,则能更好地解释这......
《孔子家语》记载孔子诸多论诗或引诗,其论诗与《孔子诗论》的诗旨相同、相似或相关。其论诗的有些句式也与《孔子诗论》的句式相......
四川诗人罗国雄的很多作品里都隐约着川蜀之地的灵秀气质,大多描写了真实的对生活、爱情、记忆、乡村家乡等的感触,有对现实的直面......
英美意象派与中国古诗的渊源早已为学界注意,它们的关系历来众说纷纭。中国古诗对英美意象派创作在意象具体可感、诗意的含蓄等方......
霜风呼呼的吹着/月光明明的照着。我和一株顶高的树并排立着/却没有靠着。沈尹默《月夜》一、对这首诗思想内容理解不正确的一项......
清初学者查慎行穷毕生精力编撰的《苏诗补注》在编次上首开五十卷之规模,又启清人补注苏注之先河,征引广博,注释详明,尤其在补录被......
《游子吟》作为乐府古题,收录于郭茂倩《乐府诗集·杂曲歌辞》,其创作自唐代以后为历代文人所重视。特别是自孟郊的同题拟作《游子......
本刊于2004年11期刊登了《邯郸太极又一家》一文,报道了我社近两年来的挖整重点--顾式太极拳,并介绍了它的源流及风格特点。文章刊......
任何古典文学作品,要读懂它,深入理解它,常常要研究它的作者、时代背景、词义训诂以及思想内容和艺术特色,等等。所有这些,都得借......
現在我国進行的大規模水利工程建設迫切地要求对水工建筑物設計和計算原理中的一系列理論問題重新進行批判性的審查,特別關於垂直......
《诗经》中有不少词语很难确诂。兹撮录《诗经》训诂五则如次,以就正于方家。一、考槃在涧《卫风·考槃》:“考槃在涧,硕人之宽。......
《诗经·齐风·著》篇之题旨历来众说纷纭,如“刺时不亲迎”说,“刺鲁桓公”说,“新婿亲迎”说,“新娘想象”说等。然从《著》诗基......
《载驱》篇是《诗经·齐风》中重要一篇,历来受研究者所关注。受诸多因素的影响,《载驱》篇的研究呈现出整体化、道德化的倾向,由......
荣格认为,作为一名艺术家,他为了完成一个艰巨任务——负荷并体现人类下意识的心灵生活,他有时候必须牺牲自己的幸福,牺牲一切使得......
崔述的《读风偶识》以诗旨的研析为核心,通过体会经文的方式理解诗义,提出较为合理的读《诗》主张及《国风》诗旨新解,以史证《诗......
经过对相关文献资料的搜集与整理,《诗经·唐风·杕杜》的主旨大致分为三大类:一是刺时类,二是咏叹兄弟情义类,三是行乞类。这些观......
《丁芒张志侠自由曲集》的两位作者,南京丁芒是著名的老诗人,诗理论家,来过贵州,我与他曾有一面之雅;毕节张志侠见过两次,曾受友人......
诗国佳章绝篇的艺术魅力。唐代著名诗人白居易在《忆江南》中写道:“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆......
虚实并举辩证统一诗境是物(客观)与情(主观)的辩证统一,是实(实写)与虚(虚拟)的完美和谐。仅有实,而无虚,其意不远,其境不阔;仅有......
小学语文第十册第３课是三首七言绝句,分别为杜甫的《江畔独步寻花》、叶绍翁的《游园不值》、李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。三......
在诗歌意境教学中,教师应启发学生展开丰富的想象,引发学生思维,架起诗歌世界和生活世界的联系,通过精读、品味、去领悟诗歌中的意......
《陌上桑》的艺术美,有两点可以提及。一是此诗有“三解”。“解”本是音乐专名,即是“章”;“章”是“音·+”即乐曲终止的意思......
2003年高考语文全国卷的第17题是:阅读下面一首唐诗,然后回答问题。过香积寺王维不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。......
新诗在创作上有自己独特的审美追求,这种追求有时就造成了诗人创作与读者接受之间的矛盾。诗人在创作上为了避免易懂而不耐人寻味......
在李商隐的诗集中,今存咏柳诗19首。其中只有《柳枝》五首是为怀念一位名叫柳枝的少女而作,内容比较明确;其它14首有的写艳情,有......
评方玉润的《诗经原始》张启成方玉润（１８１１—１８８３），字左石，一字黯石，自号鸿子。他一生著作甚丰，据向达先生《方玉润著述考》，共得书目４３种；而《诗经原......
诗是讲究构思精妙和结构谨严的艺术。开篇要凌厉不凡,引人注目,出其奇笔;卒章要总括全文,蕴藉含蓄,余味无穷。所以,要读懂一首诗,......
一般分析认为,王冕的《墨梅》(苏教版第十二册)表达了作者洁身自好、不与世俗同流合污的思想感情。这样的或类似的概括虽然切合王......
从《姜白石诗集笺注》说起■承熹以前读《姜白石诗集笺注》（晋版）里的一些诗，觉得孙玄常先生的笺注颇具特色，着重典实诠解，有益于体味诗......
