借景抒情相关论文
在抒情诗中渗入叙事成份借以描绘人物，早在《诗经》和屈原、曹植、陶渊明等诗人的作品中就偶尔出现了。盛唐的李颀无疑是在这方面努......
在小学低年级古诗词教学中,教师要结合学情,创新教学方法,要引导学生感悟情感,品味文化,与作者的思想和情感产生共鸣,领悟古诗词的......
【教学目标】1.有感情地朗读并背诵《宿建德江》,了解古诗大意。2.感知古诗“借景抒情”的表现手法。3.结合《宿桐庐江寄广陵旧游......
为献礼中国共产党成立100周年,作者于2021年5月创作了油画《红日》,作品以具象写实和借景抒情的手法,描绘了红日映雪山、朝霞迎黎......
“语文主题学习”就是围绕某一主题,在尊重学生个性化阅读体验的基础上进行学习资源建构的语文学习活动。笔者以统编版七年级下册......
从原始时期先民们刻画在器物或配饰上的吉祥图案,再到呈现于纸张上的国画,无不书写着人们对吉祥美好的期许。国画中所表达的“借景......
看图作文,是根据图画提供的材料,用文字把画面的意境表达出来的一种写作训练形式。搞好这类训练,对培养观察、联想、思维和写作能......
我国古代文学中,诗歌不仅数量多,而且内容丰富,意境深远,形式完美。至今读来,仍给人以知识、启迪和美的享受。学习古诗,从来就讲......
鲁迅先生的《雪》是《野草》集中的一篇文字优美、气势雄伟的散文诗。鲁迅先生写作《野草》的时期是中国革命形势日渐高涨的时期......
诗歌是诗人对客观事物的形象化反映。这句话包含主客观两个方面的因素:客观,当指生活而言;主观,则是能对生活作出形象反映的人。......
在日常生活中，人的自尊心常常导致许多人难以接受当面直接的批评，特别是当着别人的面时。但是，人们往往比较容易接受间接的批评，因为当......
三、鉴赏表达技巧诗歌的表达技巧包括比兴赋、借景抒情、融情于景、托物言志、动静结合、虚实相生、衬托、对比、用典、象征、白......
中学生作文的弱点之一是不善于借景抒情,不会渲染气氛,文字常流于繁冗干巴,如果能引导他们看电影时注意学习积累式蒙太奇的手法,......
众所周知,诗词的创作十分讲究含蓄、凝练。词人的抒情往往不是情感的直接流露,也不是思想的直接灌输,而是言在此意在彼,写景则借景......
烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 赏析 首联......
这是一篇以诗笔为文的散文佳作。文章借景抒情,写了春草的任性和朴素天真,表达了作者热情奔放、积极进取的人生态度。这篇散文运......
古代诗词的抒情方法多种多样,如直抒胸臆、借景抒情、叙事抒情、托物言志、触景生情、借古讽今、寓情于景等。然而,在诗歌鉴赏中,......
《长亭送别》中的【叨叨令】时常被人们忽略,而其中运用的叠字艺术,不仅在音韵上产生回环流转、一唱三叹的效果,还成功地突出了剧......
教学要求:(1)、学习本文作者热爱祖国,不畏困难、迎难而上、勇于攀登的精神.(2)、学习本文抓住特征记,记之有序,叙中有景,借景抒......
有人说,“《野草》是《鲁迅全集》中比较难懂的作品”。我是深有同感的。在《野草》各篇中,《雪》要算是较为明朗的了,但各家理解......
学生：老师，您常说我的作文写得很真实，但就是太平淡了，不能打动人。您能讲讲其中的原因吗？老师：你提的这个问题也是同学中普遍存在的问题......
文章的景物描写不是可有可无的点缀,而是一种从特殊角度表现主题的难以替代的材料。那么,该如何使景物描写接受主题的光照,从而提......
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提醒考生务必注意这么两点:一是就某个省市的命题而言,考点连续“重复”的可能性很小,因而上一年没有出现的考点,往往就是下一年可......
一、什么是意象意象,就是诗歌中倾注了诗人的思想与诗人主观情感的生动鲜明的形象,它是诗人寄情山水、抒怀言志的凭借与依据。鉴赏......
写好一篇文章，除了要做到中心明确、主题突出、条理清晰、语言通顺等等外，在写景抒情一类的文章中，还应做到借景抒情，寓情于景，将情与景......
诗词赏析如何准确把握切入点?首先,要从理解每首诗词的基本情感内容入手,要注意把握诗词的中心意象,诗词可以让人产生丰富的联想,......
本单元突破口 本单元是文学作品单元。它包括散文《白杨礼赞》、《听潮》、《钓胜于鱼》和《诗五首》四课及知识短文《说话看对象......
“你每次上路出远门千万别忘记带上音乐，只要耳朵里有音乐，你一路上对景物的感受就全然变了，在音乐撩拨你心灵的同时，也把窗外的景物调......
歌词好写,但是经典的好的歌词不好写,它首先要符合大众的口味,读起来朗朗上口,让人容易理解。但又不能太白,那样显的就有些平平,算......
教学情景再现:在教学古诗《晓出净慈寺送林子方》的时候,我提出这样一个问题:“这是杨万里送别林子方的时候写的一首诗,那么,诗中......
好的景物描写,既可让读者读后有身临其境之感,也可以借景抒情,达到情景交融的目的。可是不少同学,面对眼前的美景,却不知从何下笔,......
【经典题例】 （2011年全国新课标卷）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 春日秦国怀古 周朴① 荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍......
“感人心者,莫先乎情。”要想写出好的文章来,就必须要有真情实感,即要“我手写我心”。对于刚接触写作的小学生而言,鼓励他们表达......
一、重景轻情【案例】苏教版《鸟岛》第三自然段教学片段:师:你从哪些词句中知道鸟多?生:我从“聚在一起”知道鸟很多。师:为什么?......
游记,顾名思义,就是游览参观活动的记录。有意义的游览参观,人们总是难以忘怀。长期留在记忆中的方法就是记录下来,遗忘的时候随手......
……梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得。李清照这里只选择了梧桐、秋雨、黄昏就勾画出一幅凄凉的秋景;而且借......
石窗的审美情趣“开窗莫妙于借景。”(李渔《闲情偶寄》)在中国传统文人的心目中,窗不只是具有通风、采光功能的一个建筑附着物,而......
