探究行为相关论文
人际好奇是指渴望获得新异、未知的关于他人的信息，在人们的社交活动中有着重要的意义。通过一个两人共同完成的赌博任务考察了当前......
在学前教育阶段开展“STEM+”教育活动,应当坚持“以儿童为本”的前提,巧妙地把学前教育与各学科领域进行多元融合。我们以生活中......
探究行为是青少年学生的一种常见表现,他们从小就爱问“为什么”,但在传统的教育教学活动中,教师习惯于用最明确的结论直接告诉学......
爱探索和能探索是五六岁孩子的天性。心智的发展让他们能像科学家一样开始“像模像样”地研究。
Love to explore and explore is......
《数学课程标准》把发展学生智力和培养学生能力放在首位。学生的良好思维能力是他们获取新知识、进行创造性学习和发展智力的核心......
科学课《标准》提出,探究是科学学习的中心环节,探究既是科学学习的目标,也是学习科学的方法,亲身经历以探究为主的活动是小学生学......
通过上课、听课、评课、教学研讨等活动,我认为开放的科学课应注意以下几点。学学习的大舞台河北人民版科学教材中有很多内容是与......
一、情景导入师:动物医院要给动物们检查身体,鸟科的孔雀医生那里一下子进来4种动物,看看它们是谁?(课件出示蝙蝠、鸡、企鹅、鸵鸟......
当前,“自主—合作—探究”的新学习方式已为广大小学语文教师所接受并自觉实践,但是很多教师由于没能全面、辩证地认识新课程理念......
教师不容忽视这样一个事实:相同的教学行为在同一个班级的学生中,所导致的教学效果是不一样的。深入地观察学生的学习,会发现学生......
在新课改的背景下,各个学校都开展了丰富多彩的教学科研活动,我校也不例外.目前物理教研组正在进行江苏省十一五课题“学生科学探......
知识是思维活动的结果,又是思维的工具。数学是思维的体操,学生理解,掌握数学知识是通过思维来实现的。因此,数学教学的过程,应是......
摘 要：数学教学中的学习情意是影响学生数学学习状态的重要因素之一。本文中，笔者对在数学教学中如何实施情意目标的融合策略进行了......
在课程改革的大潮中,我校对“创新课堂教学模式”进行了积极的、有益的探索。在探索过程中,我们把握方向性原则,科学性原则和实践......
儿童的网络探究对其建构世界的意义、探究自我、探究人与人之间的关系、探究生活,形成自我与世界的关系起着不可替代的重要作用。......
一、创设情境,激发学生的好奇心对事物和现象充满好奇心,是初中预备年级学生一个重要的特点.在新课改的背景下,教师不仅仅是传道、......
人际好奇是指渴望获得新异、未知的关于他人的信息,在人们的社交活动中有着重要的意义。通过一个两人共同完成的赌博任务考察了当......
摘 要：角色扮演教学法是以能力培养为目标，以互动与创新教学、全真模拟教学为特征的一种教学方法，该方法是餐饮服务教学中理论联系实......
摘 要：在新课程理念下，本文作者针对职业中学生的实际，提出了探究性学习的教学理念，并从改变教学模式、激发学生的兴趣、激励学生的探......
反思性学习是20世纪80年代以来涌现出来的一种新的教学理论与教学实践活动。反思是一种特殊的探究性思维活动，起源于主体在某项活动......
探究性学习是指学生在教师指导下,以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式.美国著名生物学家、教育家施瓦布认为,仅......
1问题的提出 物理学是一门以实验为基础的自然科学.在高中物理课程各个模块中都安排了一些典型的科学探究或物理实验.物理课程......
好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向,它是个体认知与情感相互作用的产物。~([1])......
随着科技的进步,机械思维已越来越多地被机械智能所替代,现代的繁荣将靠人的创造力和创新精神来实现。创新教育已成为当今教育教学......
主要从两方面探讨了真正的科学探究。学生是主体,要让学生亲历而为。
Mainly from two aspects to explore the real scientific ......
我国实行新课程改革已经七年了,在此期间,探究性教学开展的如火如荼。但是时至今日,探究性教学在具体实施中仍存在诸多问题。一、......
随着新课程改革的全面推进,有效教学的教学理念日益深入人心。《品德与社会》是小学的一门重要学科,是道德构建、情感熏陶、能力提......
“简约·智慧”教学,即通过简约教学促进学生的智慧发展,它不仅是对教学的理性认识,也是对教学的理想追求,是理性认识与价值追求的......
“知识运用+自主评价”(简称“运用评价”)是北京市十一学校在学科教学中实施的以“大知识单元”为“教学单元”的“四环节”(自学......
当我们抛出这个问题后，老师们针对要不要把海洋生物分层图的知识传递给幼儿展开了激烈的讨论。 部分老师认为，幼儿处于具体形象思......
1问题的提出是不是放手让学生自学就是自主学习?目前,许多教师对自主学习的理解有偏差.认为自主学习,就是大胆地放手让学生进行自......
摘要：探究行为是了解幼儿好奇心的重要指标，区域游戏对促进幼儿探究兴趣有着其他活动所无法替代的效果。结合小班幼儿探究兴趣不稳定......
在小班科学活动中,有效地选择科学探究材料,是幼儿能否积极参与科学活动和进行科学探究行为的重要影响因素,直接影响到幼儿的探究......
当前，在幼儿园科学教育的实施途径上，存在着重视正规的科学教育活动，忽视非正规和偶发的科学教育活动的现象。其实， 幼儿对周围世界的......
一节新课,如果单纯采取老师讲学生听、老师演示学生看的办法进行教学,学生也可以获得知识,但却损失了进行实验探究的方法和经验,只......
幼儿科学教育途径的多样化,有利于克服长期以来以集体教学为主途径单一的弊端,有利于扬长避短,提高幼儿科学教育的效果。可以通过......
智力游戏是根据一定的智育任务由成人设计的一种有规则的游戏。它以生动有趣的游戏形式,使儿童在愉快的活动中完成增进知识、发展......
设计理念 学生是语文学习的主人。阅读是学生与文本进行心灵对话的过程,是学生运用心智,主动发现问题,提出问题和解决问题的过......
2015年菠萝科学奖数学奖颁给了来自纽约大学柯朗数学研究所的黄金紫团队,以表彰他们发现了一根棒棒糖能舔多少次。这一研究引发了......
《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学......
运用电教手段，激发学生学习数学的效应邹庆云（奉新冯川一小）一、运用静止灯片，激发学生学习数学的期待效应期待效应是学生在学习的过程......
