审美人格相关论文
本文分析现阶段中职生审美人格教育的现状，提出创新审美人格培育理念、构建完善的审美人格培育体系、建设具有高水平审美素养的师资......
培养拥有审美人格的人是美育的核心本质.基于高职生审美人格的内涵特征、现状及存在误区,以当前高职生审美需求为出发点,以完善高......
审美启蒙,是中西现代艺术审美实践交流过程中形成的一种注重审美活动的功能及价值问题和规律的现代性哲学理念。其产生于18世纪初......
在小学美术的教学中培植学生的审美人格是教学的重要组成部分。就小学生而言,具备审美人格就意味着他们学会了欣赏美、热爱美,按照......
中国传统艺术思想史中的\"狂放\"型审美人格是一种愤世嫉俗,追寻内心所信仰真理的个性人格。狂放人格在不同时代背景的变化中,......
审美是人与所生存的世界在精神上的交流和对话,是人实现精神自由和人性完满的重要组成部分。动画艺术作品的审美品格就像一面镜子,......
在清华大学110周年校庆推出的《水木湛清华》献礼展中,有一个独特的以人物画居多的单元—《闲情偶寄》。所谓的\"闲\",实则是......
当前，一些语文教师在语文美育修养方面对美学以及美育理论知识缺乏深入的了解，缺少美育方法的理论指导，缺乏美育创造的实践，又加之盲目......
十月金秋,我们迎来了共和国的不惑之年。回首中国当代美学四十年来的发展历程,时时看到它的进展,又处处看到它的困惑。而这种困惑......
初中是人格形成的重要时期,在这个时期里对初中生进行审美教学可以促进学生感知能力与理解能力的提高。通小说审美教学,可以健全学......
泛娱乐主义是现代审美文化的异变,该思潮在大学生群体中存在蔓延趋势.本文就大学生“泛娱乐化”的表现及其成因进行分析,并基于此......
学前艺术情境教育是通过师生共同创设的艺术美情境,将儿童带入审美情境之中,主动感受美、体验美、表现美、创造美,实现儿童全面而......
本文认为“道”范畴是泰州学派王襞审美人格思想的高度凝练,其内涵可以从三个层面来理解:一是审美人格本体论的“自然之谓道”;二......
岁月无岸但会淘洗泥沙出铂金课堂已远但种下了比梦更精致的种子——题记曾经满足于把知识条分缕析传授给了学生,曾经自豪于学生试......
语文新课程明确要求：其课程的功能应山单纯注重知识的传授转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，并关注学生“全人”的发......
经典诗歌往往体现着民族鲜明的个性,洋溢着历代文人关注社会现实和人生的激情,昭示着华夏民族独具的审美趣味。诗歌是语文教学中非......
审美性教学,是指在教学活动中教师自觉地运用美的观念和方法来引导和启发学生,使美的追求成为教学目标的组成部分,使教学行为本身......
儒家中和思想旨在通过对“天地人”的贯通与梳理,达到天人合一的中和境界。它既是一种宇宙观、修养观,又是一种认识论和方法论,它......
审美修养是现代人应具备的基本素质,是对自身素质提出的全新的要求。若要把感性的人变为理性的人,唯一的路径是先使他成为审美的人......
《初中语文课程标准》明确提出:“培养学生鉴赏作品和提升阅读的浓厚兴趣,能丰富自己的情感世界,养成健康高尚的审美情趣,提高文学......
开放式教学是根据学生个性发展的需求而进行的教学,包括教学理念、教学内容、教学环境、教学方法、教学评价等开放性教学处理理念......
育才小学座落在海沧太平山脚下,学校依山傍海,白鹭翩跹。几年来,育才小学从一所薄弱的农村完小,借调整办学的东风和学校二期建设的......
本文主要阐述高三语文审美复习的意义和方法。语文审美教育是以马克思主义的审美观为指导,以语文教育中的美的因素去教育学生,培养......
一、目标建立的意义任何教育教学活动的开展都要有其一定的目标,这一目标是教育教学活动的出发点和归宿,它指导教育教学活动实施的......
主持人语2009年,“钱学森之问”一石激起千层浪,一些有识之士对教育时弊几乎展开了口诛笔伐。教育业内人士也从许多层面探寻问题的......
有人认为,教师应依靠强制力量在学生中建立起凛然不可侵犯的威严,但我们应该知道,单纯依靠强制力量建立起的威严,只能取得学生暂时......
司马迁是从个体人格与专制王权的对立中思考美学问题的。在司马迁，美是个体人格超越专制王权的压抑，实现个体社会历史价值的必然归宿......
自考精神文化是自考校园文化的重要组成部分,也是建设有中国特色社会主义文化的重要内容,对自考精神文化建设的探究,具有重要的现......
即将来临的２１世纪对人才的素质提出了更高的要求。公安院校历来注重对学生专业技能和身体素质的培训，有时往往忽略其综合能力、整体素......
素质教育的核心是培养学生健康人格。语文教学对此的作用分为直接作用和间接作用。怎样培养:、利用教学内容;、正确处理二者关系;......
按:惊闻老友昌耀乘鹤远去,虽在预料之中,仍深为震撼。草草写下几段文字,以释深切悼念之怀。
Press: Shocking old friend Changy......
美育是影响学生发展的重要内容,美育的核心任务是建构完善的审美心理结构。笔者以诗歌教学为突破口,对纷繁复杂的审美心理进行建构......
本文从三个方面介绍了语文教学中的美育实现,试图培养人的审美人格。
This article introduces the realization of aesthetic ed......
很多人对“审美教育”没有一个具体的概念,顾名思义“审美教育”主要是指:在教学过程中教师可以用美学的观念和美学的方法对学生进......
语文教学应该基于“课程”和“教学”的元因素,排除不良倾向的影响,突现语文本体的特征,扎实而有效地搞好语文教学实践活动。针对......
这一次我们想谈论的是有关学校教育与儿童创造力的问题。这是一件让人感到左右为难的事情。我们没有任何理由来否认学校教育对人......
什么是人格？我国的《大百科全书》“心理学卷”和“教育卷”都指出 ,人格也称个性 ;《简明不列颠百科全书》中认为人格即“指个体独......
长期以来,德育教育在我国的教育体系中一直占据着最为重要的位置,而通过音乐教育等艺术教育形式来推动德育教育的发展也符合我国培......
编辑是新闻出版行业的一支重要力量的队伍,从业人员只有不断地强化职业道德修养,才能保证各类出版物的质量;才能得到广大作者和读......
