审美兴趣相关论文
审美式艺术定义是艺术定义最根本的范式之一,比尔斯利的审美式艺术定义可谓该范式最精致、最现代的一个版本。通过准确分析比尔斯......
古代中国与古代希腊都曾创造出灿烂的文明，其中尤以人体造型而著称于世。无论黄河流域、长江流域的石窟、壁画，还是爱琴海沿岸的雕塑......
一、转变教育思想 教学是“教”与“学”两方面的有机结合,而关键是教师,教师必须转变教育思想,更新教育观念,不断了解、补充新知......
美术欣赏课在提升学生审美能力和审美情感方面具有不可替代的重要作用,是形成学生审美能力的重要组成部分,我们要重视并改进美术欣......
在现在的各大高校,体育舞蹈的教学是非常必不可少的。尤其是在心理暗示方面上,教育更是十分重要的。我们如何做好体育舞蹈教学中的......
真实,是艺术的生命。没有真实,艺术就失去生命。犹如挂在墙上的纸花,在阳光的照射下,随着时间的流逝,它的颜色也会渐渐地减退、消......
审美作为一种思维活动,它是人类所特有的,而且随着时代的发展而发展。随着生活的变化而变化。时间流程已经进入八十年代,人们的审......
这些为区分类型而提供了形式界线的既定仪式。并非只出于审美兴趣,它们具有一种重要的功能——各种仪式活动都集中在一个特殊方面......
意在笔先。这部片子的创意,不只是台本的创意,也不仅是导演和摄像的创意,准确地说,是编导摄三位一体的创意,是艺术综合的创意。创......
我国的电视综艺晚会,滥觞于60年代初,40年间,以它的开放性和包容度,实现了音乐、舞蹈、曲艺等诸种文艺样式全方位的复合。这一方......
审美感知是审美教育的核心,是人们进行审美活动的出发点,也是其他审美能力发展的前提和基础。那么,在音乐课中,培养学生音乐审美感......
本文对高职语文教学中的审美教育的开展进行了探究,审美教育在高职语文中的开展具有重要意义,是一个长期的过程,对人有深远的影响......
【摘 要】 古诗文教学是高中语文教学的重中之重，如何从审美角度来教学古诗文，挖掘古诗文中的内在美、意蕴美和情感美，对培养学生......
在现代生活中，人们对于空气污染、水污染都越来越重视，但往往忽视生活中的另一类污染。这些“另类污染”就像潜伏在身边的“无形杀手......
课程改革的实行,使基础教育领域中的美术教学发生了很多变化,美术教学正走向生活化。虽然近年来取得了不少成绩,但存在的问题仍然......
音乐是一种善于表现和激发感情的艺术,可以说,音乐欣赏的过程就是感情体验的过程,它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程,同......
一、高中美术欣赏课是对学生进行审美教育的重要途径美术欣赏课是为了对学生进行美育教育而专门开设的,美术欣赏和绘画及工艺教学......
美术源于生活高于生活,幼儿园美术教育生活化是使美术回归其生活化本质的正确途径。要使幼儿园美术教育生活化,可以从幼儿生活经验......
在中等职业语文课堂教学中,学生的学习主动性与他们的情感需要和审美兴趣直接相关。通过以形象感知美,激发审美情趣,树立正确的审......
负担过重的秘密焦冰我们感到，学龌中期特别是学龄晚期学生精神生活的一大缺陷，就是他们被剥夺了巨大财富──自由支配的时间，而这对全......
关于学科教学中的美育问题,政府、教育文化主管部门的高层人士都曾有过简明的指示:“美育还应在许多学科的教学中贯彻”(李岚清),......
从“应试教育’响素质教育的转变，已成为当前教育界的一个中心议题。作为新开设的小学语文活动课是以诱发、培养、发展学生的兴趣、......
语文活动课的认识与实践青岛市嘉定路小学高振芸马克思主义哲学认为：实践首先具有客观现实性。实践作为人们改造客观世界活动是感性......
墙面装饰巧心思———充分发挥墙饰的教育功能之三文／国秀华要充分发挥墙面装饰的教育功能，除了要用它丰富的主题内容教育幼儿，通过组......
在全面推进素质教育中,美术教育不仅是一个重要组成部分,而且还是一个创造性学科。小学美术教学不是培养画家,而是通过美术教学来......
小语教材的一个突出特点就是安排了大量的插图。那么众多的插图有什么作用呢 ?一、培养学生的审美能力插图内容非常广泛 ,涉及到日......
[摘要]培养学生的审美兴趣是提高中学生体育课创新思维，塑造学生教育教学的重要途径。在体育课和体育活动的基础上，提高审美能力，让学......
审美修养是现代人应具备的基本素质,是对自身素质提出的全新的要求。若要把感性的人变为理性的人,唯一的路径是先使他成为审美的人......
音乐欣赏教学在学校音乐审美教育体系中的地位得到了空前的重视,但深入到实际中去我们却无奈地发现欣赏教学的境况依旧令人尴尬。......
《小学美术课程标准》总目标指出,在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善......
美术课堂教学评价是检验和改进美术教师的课堂教学行为,促进美术课程不断完善和发展的重要环节。它对于激发学生学习美术的兴趣,提......
去年金秋十月,正值收获的季节,我们有幸目睹了浙江省初中思想品德优质课参评教师们的课堂风采。他们优雅的教学风度、优美的教学语......
摘 要：随着新课程标准的实施，美术课欣赏教育也越来越受到重视。它是普通美术教育的重要组成部分，其内容浩如烟海，时空跨越古今中外，包......
语文新课标对语文审美教育有过明确要求，通过把握语言文字，进行多维度的渗透。事实上，文字的审美意涵早就在语文教学中体现出来，但很多......
音乐欣赏是音乐教学领域的重要内容之一。它具有情感功能、教育功能、美感功能,不仅能培养学生良好的审美意识和高尚的审美情趣,更......
【摘要】 高中音乐以音乐审美为核心,教学必须围绕这个新理念,教师要反思和探讨教学过程中的得失,总结经验,通过激发兴趣,掌握学......
音乐作为小学教学内容的基本科目之一,在培养学生的审美兴趣,丰富基础乐理知识方面有重要作用。鉴于小学生的学习能力和学习特点,......
本文浅谈如何开展丰富多彩的语文教学以拓展学生的视野、促进学生的思维,培养学生较好的审美能力,从而为其个性发展与终身学习奠定......
一、课堂外延的定义课堂是进行教学活动时的教室,泛指各种教学活动的场所,是学生学习的场所或是育人的主渠道。外延在逻辑学上指一......
音乐教学大纲明确指出“音乐教育是实施美育的重要内容和途径之一”。与其他学科相比,音乐中的美育因素是得天独厚的。无疑,美育诸......
