石钟山记相关论文
所谓求异思维 ,心理学认为是一种从所给的信息中产生信息 ,从同一来源中产生各种各样为数众多的输出的思维方式。它可让思维沿着不......
１．“歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄”、“朝歌夜弦”、“燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英”（《阿房宫赋》）以上三句，教师用书都机械......
文言文教学如何突破传统的串讲,引导学生质颖问难,培养他们的自学能力呢?我的体会是:一、既要尊重古人,又不能迷信古人.学生们容......
<正> 人民教育出版社1990年出版的高中《语文》课本第一册第288页上讲"古音异读"时这样说:"有些专有名词,如人名、地名、官名、族......
现行的中学语文教材中,有不少课文的内容或词句存在着相似、相通、相对等相关联系,如果在教学中善于利用这种联系性,在适当时进行......
统编中语教材选入了96篇文言文(初中34篇,高中62篇),分散在初、高中六个学年内。如何利用毕业前夕的短暂时间,更科学、实用、有效......
由林徐典主编的《华文》课本1—8册是新加坡统一的《华文》课本,它共有228篇课文,其中文言文37篇(包括古诗词曲等),香港的语文课......
【考点说明】从近几年全国高考试题看 ,文言虚词是必考内容 ,考查范围仅限于常见虚词的一般用法。 1998年考查了“以”在文中的意......
为了便于广大中学生透彻的掌握游记文的鉴赏方法与写作技巧 ,笔者在此从三个层面剖析一些名家的游记文 ,以期从中揭示出一般规律。......
“所”字,它是一个兼有指示和称代作用的文言虚字。在现行中学语文课本的文言文中,用“所”字结构的约有一百二十多处。
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1《廉颇商相如列传》“君不如肉担伏斧质请罪”中的“质”通“”。课文注：“斧质，古代一种腰斩的刑具。质，砧。”《说文解字》：“质，以......
1997年高考语文科《考试说明》对文言文阅读提出具体要求,列出文言虚词42个.下面以课文为例,试作解说.
In 1997, the “Exam Desc......
改革中学语文教学,已经引起社会的极大关注,成为有识之士的共识。至于如何改,则属见仁见智,众说纷纭。笔者以为最重要的是发展学......
以“读”为本，加强阅读教学○黑龙江省教育学院张寄萍语文教学是个总的概念，它包括很多方面内容，但阅读教学始终是语文教学中的一个重......
原地踏步地进行着重复劳动。无可奈何地浪费着师生的精力,再也没有比作文教学更令我们感到困惑了。怎样摆脱这个困境呢?我们觉得,......
一、分类识记。每篇重点掌握的文言词,指导学生查工具书,温习以前学过的课文,将其各义项、用项载于笔记本上;然后通过例句,分类比......
现行部编中学语文课本,选上的文言散文有六十多篇。这些古典散文,大致可以归纳为两大类:一类是以论述为主的议事说理性散文;一类......
《扁鹊见蔡桓公》一课中,扁鹊第一次见蔡桓公时说:“君有疾在腠里,不治将恐深。”第二次见蔡桓公时又说:“君之病在肌肤,不治将益......
我认为语文教学目的,就是使学生能“读”会“写”,二者间“写”更为重要。它是学生综合能力的体现,因为读是“感知”,是“理解”,......
明人谢榛在《四溟诗话》里曾引用唐代三位诗人韦应物、白居易和司空(目暑)的同一题材诗让人比较。韦诗曰:“窗里人将老,门前树已......
文言文在高考语文试题中占有重要的地位，从近几年的高考语文试题来看，分值稳定、难度稳定。因此，搞好文言文的复习工作，对提高高考语文......
课本对“岩”的三种误解周照明文言词“岩’似乎并不难理解，然而在中学语文课本中却有三误。一、将“岩岩”理解为“积石貌”。高一......
“双石”辨河南省杞县平城高中刘世海《石钟山记》说李渤“得双石于潭上”，“双石”到底是个什么情形呢？有人认为，“双石”就是两块石......
中小学语文教学多年来效果很差,中学文言文教学效果尤其差。这都是实际情况。无论是无产阶级文化大革命前还是最近制定的语文教学......
前后抵牾孰是孰非──对教材“动词用作意动”的辨正浙江上虞中学经吉夫１９９０年版高中语文第三册２９５页《词的活用》中谈到动词的活用情况：（一......
我们经常把体裁相同或题材相近的课文,让学生比较它们的异同,启迪他们的思维。如讲析《游黄山记》,我们把和柳宗元的《小石潭记》......
文言文教学中常有这种现象:学生拿过一个句子,拆开来每个词都会讲,联起来却不理解整个句子的意思,更无法准确翻译。原因是什么?缺......
《考试说明》在“阅读浅易文言文”这一总要求之后,提出了五条具体要求。其中第一条是实词词义,第二条是虚词用法,第三条是特殊句......
古典散文在中学语文教材中占较大的比例,搞好古典散文的教学,对提高向学阅读古文的能力以及写作的能力,都有很大帮助。因此,如何教......
对我国影响较大的苏联凯洛夫的《教育学》开宗明义第一章写道：“年长的一代必须把积累的经验传授给年幼的一代。也就是说，必须教育新......
一字之训莫轻看——文言课文训释摭谈江苏扬州市弘扬中学栾锦秀“字求其训，句索其旨”，这是前人对古籍训诂的基本要求。我看首句最为......
我今年参加高考,语文得了99分。回顾几年来的学习过程,我有几点体会。语文是一门基础课,是学习其它各门功课的工具。我在中学阶段......
(一)喜欢苏东坡方方好多年前,大约我还是一个初中生,有一年学校组织学农劳动,这是我们那个时候的中学生必不可少的课程,我们就去了......
为了有效提高学生文言文阅读理解的能力,应重视以下几个方面的问题:一、读懂全文,准确把握主旨。二、把握命题的角度,重视课本知识......
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本文对2009年高考文言虚词的设题进行了分析,提出了正确辨析文言虚词的四种推断方法,并提出了四个备考建议,以期提高考生此题的得......
2009年,我校正式进入了高中新课程改革的运行轨道。在付校长的领导之下,化学、数学学科率先进行了先学后教有效课堂模式的积极探索......
苏轼的《石钟山记》有句:“寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之……”这个“寺僧”,大致指清代重建的报慈禅林的僧人;与彭端淑......
《石钟山记》一文中,斧、斤两种砍伐器具,常人较易混淆。斧,从广义上解释,是一类砍伐器具,有多种用途和形制。它经历了由石制、铜......
一、改革传统教法 ,突出能力训练 ,培养创新精神语文教学的基本任务首先是培养学生运用语言的综合能力。语文教学不仅要为学生升学......
