学科课程标准相关论文
目前对基于“核心素养”建设义务教育学科课程的意义已经形成共识，但具体到学科课程中，如何界定和表述核心素养，以及它包括哪些具体内......
期刊
2020年修订的普通高中各学科课程标准凝练了学科核心素养,更新了教学内容,研制了学业质量标准,增强了指导性。各学科教学目标由原......
基于数学六大核心素养制定的《义务教育数学学科课程标准》(2011年版),将数学课题学习这一内容逐步融入实际教学中,同时也通过实践......
\"新课标英语教师培训丛书\"由上海外语教育出版社约请国际知名语言学家、英语教育专家Rod Ellis教授和中国认知语言学研究会......
记者近日从上海市中小学二期课改2002年秋季新教材试验培训工作会议上获悉,上海中小学课程教材改革二期工程新教材试验,将进入试......
国家基础教育课程改革工作大体分为三个阶段：酝酿准备阶段、试点阶段、全面推广阶段。２００１年秋季，义务教育各学科课程标准（实验稿）及其２０个学......
新的学年度开始后，思想政治课将使用新教材。这套教材在贴近社会生活实际、贴近学生实际方面比过去又有了进步。新教材对政治教师提......
对于语文教学,近年来各种不同的看法见诸报端。我认为最重要的是要摒弃“应试教育”的大棒的统治,大胆地给语文教学注入活水——......
位于美国亚里桑那州图桑市的亚里桑那-索诺拉沙漠博物馆让美国众多环境工作者心存向往,有一位环境教育专家甚至说,索诺拉沙漠博物......
1997年8月19日至26日，江西省十一个地、市的500多名高中。文治教师聚集在井冈山市，参加了全省普通高中政治学科课程标准暨新教材培训......
摘 要：为了研究导学案与学生学习习惯、成绩等之间的关系，笔者在生物学科开展了导学案导学的研究。 关键词：导学案;生物学习;有......
2001年版语文课程标准指出:“应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”2......
[关键词]新课标，教学策略，教学评价 [中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]0457—6241(2012)09—0031一05 2011年底，教育部正......
当前“有效教学”的理念被推到了课改舆论的顶峰。在有效教学中运用学科考级策略,不仅量化了学生的发展、有效地监督教师的教和学......
综合实践活动是基础教育课程改革中的最新亮点,她如一泓喷涌不止的清泉,伴随着岁月的潮汐,自2002年秋季起登台亮相已有四年的历程......
根据上海中小学课程教材改革委员会制订的《九年制义务教育历史学科课程标准》(草案)编写的《中国历史》第一册,现已在上海市部分......
《基础教育课程改革纲要》明确提出了建立促进学生全面发展的评价体系的指导性意见。实践证明,积极改革学业评价方法,有利于探索出......
2006年浙江省普通高中开始实施新课程,情感态度与价值观教育是高中课程目标的重要组成部分,各学科课程标准(实验稿)都明确阐述了情......
本刊讯2010年4月14日,国家基础教育课程教材专家咨询委员会和专家工作委员会颁发聘书仪式在京举行,中共中央政治局委员、国务委员......
近年来,在正式出版的全日制义务教学各学科课程标准里,几乎所有学科都强调提出对培养学生创新精神和时间能力的要求,要求强调学生......
“红日初升,其道大光。”少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望。“六一”国际儿童节前夕,习近平总书记来到北京海淀区民族小学,......
1.尊重。尊重是课堂教学进行的基础。“尊重”是师生彼此间人格的平等,是学生主体位的确立,是学生参与课堂教学并受到平等对待;“......
步入不惑之年,教育的责任感和使命感,已然悄悄地化作了教育的信念和工作的习惯,任凭世事变幻,我自坚守在盛泽这块乡镇教育的大地上......
日前,上海市教委在全市小学推出一年级新生“零起点”教学新规,即严格按照小学各学科课程标准的要求开展教学,不随意拔高教学和评......
为进一步加强东北三省中小学朝鲜文教材建设,规范中小学朝鲜文教材审查工作,提高教材审查质量,根据《中小学少数民族文字教材编写......
2011年,我省第一批进入高中课程改革的学生将迎接新的高考,省教育厅公布了2011年我省高考的考试范围。新高考方案将切实保障普通高......
《基础教育新课程学科课程标准》强调:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”阅读教学的实施过程应是依托文本实现教师与学......
小学语文课堂是小学语文教学的主阵地。无论语文教学被注入什么样的新精神,有一点应该是不变的,那就是语文课堂教学应该是务实高效......
本册教材是根据《上海市九年制义务教育数学学科课程标准》(草案)编写的。按照小学三年级每周四课时的要求,确定本册教材的教学内......
何谓有效教学?即达到了预期的和生成的教学目标,能促进学生全面、和谐、可持续的发展的教学。“有效教学”意味着教师能够有效“讲......
上海市课程教材改革的总目标是：“对学生进行德、智、体、美、劳诸方面的教育，使他们成为有良好的思想素质，文化素质，身心素质和劳动素......
上海市九年制义务教育英语学科课程标准提出:“可将每课时40分钟分成两节20分钟的小课,安排每周4节小课进行教学,以增加学生接触......
本册教材是根据上海中小学课程教材改革委员会制订的《九年制义务教育思想品德学科课程标准》编写的。经过课程教材改革教学试点......
自2001年以来,新一轮国家级基础教育改革实验在全国范围内展开,义务教育各学科课程标准以及20个学科的49种新课程实验教材,首次在4......
自2001年秋季石林县作为全国首批38个基础教育课程改革实验区之一进入新课改以来,我省课程改革实验规模不断扩大,到2005年秋季,义......
根据上海九年制义务教育数学学科课程标准(草案)的规定要求编写的四年级第二学期数学教材,教学内容涉及的知识面广,内容比较分散......
回顾十年的中学语文教学,感到走了很多弯路。究其原因,是片面理解、实践一些语文教学理念,导致自己在语文教学领域步履蹒跚,趑趄不......
传统的地理教学模式,教师只注重学生的智力培养,而忽视了非智力因素的引导与教育,结果造成了学生学习只重视结果,而淡化了学习的过......
教育部网站日前公布了今年全国教育工作会议的精神,布置了今年教育工作的方向和重点。其中提到,将正式颁布经过10年试验后修订并审......
小学语文教学要对学生进行听、说、读、写能力的全面培养这一要求，在我们日常工作中已强调多年。但从目前的教学现状来看，忽视学生听......
