学习主体作用相关论文
课例:根据《课程标准》的教学内容和基本要求,以及学生在消费理念和消费行为上的状况,北京市陈经纶中学的王苹老师,把参加“三北”......
标题教学是指在语文课堂教学中,着眼于文章标题的分析理解,引导学生对文章标题联想、想象、设想,启发学生思维的教学方法。一、标题教......
物理教学中培养学生创新能力是实施素质教育的重要内容 ,本文就物理实验教学如何培养学生的创新能力谈一点体会。a 变演示实验为探......
中等师范正在贯彻执行课堂教学、课外活动、选修课和社会实践“四大块”有机结合的新的教学方案.为了更好的理解、贯彻、执行新方......
学业有成,是同学们的共同目标。要达成这一目标,就必须在教师的指导下充分发挥自己的学习主体作用,那种光想找“秘诀”、觅“捷径”,或......
化学学科的学科性质要求高校化学积极开展生活化教学,将化学教学与生活紧密结合起来。高校化学教师要善于创设生活化学习情境,激发......
摘 要: 新课程高中英语教学认为,运用多样化的教学思维模式激发学生的学习主体地位和作用能够增强学生的学习内驱动力,满足学生学......
英语任务型教学途径运用体现了情境教学和语言交际的基本特征,增强了课堂教学的目标性和过程性,丰富了学生的英语学习思维过程。以......
【摘要】了解学生的英语真实学习情况,运用多元化的互动评价方式来教学,可以是教师调整教学策略和优化教学方法的有效形式。运用同桌......
国内和国外课程设置、教学模式的不同,造成了学生思维方式的不同,思维方式的不同造成了学生的创新能力、实践能力和探究能力的不同......
《全日制普通高级中学体育与健康课程标准(实验)》认为,注重课程教学过程,不仅能够培养学生参与课程学习的主动性和积极性,还能够......
新世纪对英语水平和能力的要求越来越高,对英语教学也提出了更新、更高的要求,英语教学工作者们也在不断改进教学方法,以达到新时......
在我国高职院校,当教师对学生进行数控车的实训教学时,可以采用项目式的教学方法,这种方法和传统教学方法相比具有较多的优越性,改......
新课程的改革要求指出要在教学实践过程中充分注重学生的学习主体作用,充分激发学生的学习兴趣和学习主动性,让学生能够在教师的指......
长期以来,教育界多主张“因材施教”,而就成人体育课堂教学中有难做到因材施教。其原因很多,如年龄差异、身体素质差异、知识结构......
本文主要探讨如何培养学生创造思维能力,并阐述了物理教学中培养学生创新思维能力的几点有效途径。
This article mainly discuss......
长期以来,研究者大都从认知角度探索幼儿英语的教学方法,而忽视从情感维度做相关研究。教师往往只注重从教学内容的逻辑等关系中寻......
在小学语文教学中,教师要给学生创设轻松快乐的学习氛围,让他们在快乐情绪的引导下积极主动地探究,思维更加活跃,在有限的学习时间......
素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,在教学活动中,做到“教学做”合一,教师不仅要向学生......
新课程初中英语教学认为,在教学中优化教学过程和方法,不仅能够提高课程教学的有效性,还能够让学生在多元化教学思维的引导下,更好地学......
《全日制义务教育英语课程标准(试验)》中认为,在英语教学中,应该紧紧围绕课程的教学目标要求,注重发挥学生学习的主体作用,运用多......
随着现代科技的飞速发展 ,现代教育技术也越来越接近现代信息技术 ,计算机辅助教学已越来越多地走进语文课堂 ,然而在课件制作和实......
随着信息技术的飞速发展,现代教育技术也越来越接近于现代信息技术,计算机辅助教学已越来越多地走进语文课堂,然而在课件制作和实......
最近几年,我县在举行评选县级教学能手的赛教活动,我校是全县初中教师赛教的主战场,选手都是在我校借班上课,我也随评委听过许多选......
情商对于人的影响力极大,学习成绩的好坏,事业的成败,都有情感智商的原因。探究学生情感智商与学习的关系,将使大这豁然开朗,走出......
“探究——研讨”教学法的基本精神“探究——研讨”教学法把教学过程分为探究和研讨两部分。所谓“探究”是让儿童充分种用自己......
所谓网络辅助中学语文教学是指在保留传统的语文课堂教学的情况下,充分利用计算机网络技术和网络信息资源,改善教学质量、提高教学......
音乐教学过程中,学生养成做好笔记的习惯,不但能养成学生认真听课的习惯,促进学生积极思维,可以让学生更好地把精力集中到参与课堂......
随着时代的发展和科学技术的进步,现代教育技术手段也不断提高,计算机多媒体技术和网络技术被引入教育教学过程,学生的阅读对象不......
随着新课改理念的不断深入,开展课堂活动作为一种常用的教学方式,为在教学中实现师生互动,发挥学生学习主体作用及培养学生的探究......
“五步二环自主式作文评改教学法”是在教师引导和组织下 ,通过“自主、合作、探究”的作文评改实践活动 ,逐步培养学生达到“自能......
素质教育,学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,在教学活动中,做到“教学做”合一,教师不仅要向学生传授知识,......
《全日制义务教育体育与健康课程标准(实验稿)》认为,课程教学应该以“健康第一”为指导思想,关注学生身心发展规律和健康要求,创......
在物理教学中,课堂“提问”和“问题”是教学设计不可缺少的重要环节,是启发学生思维、传授基本知识、控制教学过程、进行课堂反馈......
《全日制普通高级中学历史课程标准(实验)》中认为,“历史课程的教学应该在关注学生学习主体作用的基础上,注重课程的过程和方法,......
新课程高中语文课堂教学不仅仅是知识信息之间的交流,更是一种对文本人文之美的赏析,具有一定的人文性和艺术性。正是在这样的教学......
《科学课(3~6年级)课程标准》(实验稿)提出了“用教材教,而不是教教材”以来,大家确实不习惯了一阵子,现在似乎没有什么声音了。但......
互动生成是指课堂教学活动在教师的精心组织之下,学生自由发挥学习主体作用,积极投身探究合作活动,按照自我学习的体验和感受,创造......
作为教学活动中最基本构成部分的课堂教学,是实施素质教育和学生获取知识及提高能力的主要渠道。因此,初中科学教学必须注重课堂教学......
新课程改革的重要内容之一是培养学生的质疑能力和创新思维能力。培养小学生的质疑能力,有利于发挥学生的学习主体作用和发展其求......