科学教学相关论文
近年来在《3-6岁儿童学习与发展指南》等一系列国家政策的指引下以及“课程游戏化”项目的不断推进,游戏作为幼儿的基本活动和适合......
教学的本质是培养思维,而发展学生的思维能力是课堂教学的主要任务。文章立足于课堂教学问题、活动和评价三个基本点,探索思维课堂......
小学科学课程是学生获取科学文化知识和技术的重要途径,在科学教学中引入生活化教学方法创设生活化教学情境,有助于营造宽松活跃的......
小学阶段是培养学生批判性思维的关键时期，而科学课堂又是培养学生批判性思维的重要阵地，因此，小学科学教师更应该关注学生批判性思维......
信息技术与其他学科相融合,创设一种信息技术化教学的新环境。这样既能发挥教师的主导作用,又能有效发挥学生的主体作用,从而把学......
科学探究是学习科学知识的重要方法。因此,小学科学教师应当引导学生主动探究,鼓励学生自主发现问题、提出假设、带着问题探究,并......
为提高埃及小学科学教育整体水平,埃及教育部和国家课程教材与大纲发展中心颁布了《2011年小学课程大纲总体框架》,该大纲课程目标......
加快推进幼儿园阶段的科学教学，利于健全幼儿园的学科教育体系，利于培养幼儿的基础科学常识，利于提升幼儿的基础科学素养，具有重要的教......
不同学段间进行教学衔接是当今教育的研究热点。本文从科学教育衔接教学视角切入，以教科版科学六年级上册“相貌各异的我们”一课为......
基于小学生放学时间与家长工作时间产生冲突的现状，延时服务教学因此产生。在延时服务背景下，小学科学教师应该以保障课后教学的服务......
科学教学倡导实践探究，主张手脑并用，在科学课堂中，学生不仅要动手做，更要动脑思，动手操作只是思维活动的基础，而发展科学思维才是科学教......
在素质教育背景下，小学教育教学的目的不仅仅是传授理论知识，也承担着推动学生德智体美劳全面发展的重任。在我国社会主义建设中，“爱......
目前，一些非典型性探究的科学主题，其学习内容与小学生的日常生活相距较远，学生现有的认知与实践经验难以与之匹配，影响科学素养的发展......
现如今教育发展的速度非常快，人们也越来越注重小学阶段的教育。科学教学是小学教育非常重要的组成部分，科学课程有着自己的独特性，它......
在教学方式不断改革的环境下，小学科学教师也应当关注生活与教学之间的联系，尽可能让科学教学理论贴近学生的实际生活，借此来提高学生......
深度学习是在理解的基础上运用分析、综合、批判等高阶思维解决问题的一种认知方式，它能把已有的知识、概念、规律进行迁移、应用到......
本文主要针对小学科学教学中的绘本应用展开研究,详细论述了绘本的功能、应用和与创作,如提升科学知识、学生听绘本、指导学生看绘......
在大力倡导素质教育的今天,学生创造性思维的培养至关重要。小学阶段是一个重要的阶段,在小学阶段,学生们会逐步认识到身边的事情......
培养全面的思想道德数值和科学文化素养（环保意识）也成了实施素质教育的重要手段之一。小学阶段是开展素质教育的黄金时期,在教学中......
在小学科学教学中，教师要注重培养学生良好的观察能力，围绕课程标准来优化科学实践活动、教学活动，为学生设计趣味化、多元化的观察活......
抖音短视频因内容多元、形式新颖、音象结合等特点，深受学生喜爱。为迎合学生的需求，抖音短视频被引入科学教学当中，在一定程度上丰富......
现如今，创新已经成为了时代的主题，培养学生的创新能力已经成为了现代教学中的重要内容。初中科学是中等教育阶段的一门重要学科，初中......
随着科技的发展，现代信息技术在各个领域获得了广泛的应用，特别是在教育领域，它的作用愈加突出。将现代信息技术应用到小学科学教学中......
小学科学学科具有较强的探究性,学生只有通过动手操作和实践探究,才能加深对科学知识的理解,加强对科学技能的掌握,而且通过探究式......
小学科学具有内容丰富的特点,当教师对教学进行正确的定位并采用合理的引导方式时,才能够引起学生学习科学的兴趣。将探究式学习法......
将劳动教育融入小学科学教学既是政策需要，也符合学科教学的客观规律。本研究以《义务教育科学课程标准（2022年版）》为指导，寻找劳动教......
近年来,我国对学前教育的教学任务强化了重视程度,新的交易环境要求幼儿教师在实施启蒙教育的过程当中对幼儿进行合作能力的培养,......
作文教学历来是中学语文教学中的重点和难点。自2003年教育部新课程标准颁布以来,伴随着高考命题特点和考查标准的变化,在作文教学......
科学是探索世界的动力，能够帮助人们认知神秘的未来。初中科学教学中学生问题意识的培养具有重大意义，其直接关系与影响着学生科学素......
对比实验是科学探究活动中重要的实验类型，针对对比实验设计进行指导，可以培养学生对比实验设计能力，这是科学教学的重点任务。对比实......
培养学生的科学素养离不开小学科学课程。但是小学科学课程在时代性、可操作性、整体性和适应性四方面也有待提高。作为国家"立德......
随着社会经济的不断发展，素质教育迎来了新的发展机遇，科学课程作为小学素质教育内容中的重要学科之一。在开展小学科学课程的过程中......
化学与科学的翻转课堂是新时代理化课堂教学改革中的新生教学模式。翻转课堂中的多模教学使师生互动更有效，其有效性也取决于课堂三......
以工程师反向产品分析方法建构适合学生的“玩→猜→拆→研→创”逆向工程教学模式，可以潜移默化地培养学生的工程思维，并在适合学生......
科学观念是科学概念、规律的提炼，是解决问题的行动指南和关键思维视角。初中科学观念形成的教学路径与策略有：创设认知失调情境，促进......
美育是帮助人们发现、体验和感受各种形式的美的基本途径，是提高学生审美素养的重要方式。同时，美育也是当前学校素质教育中的薄弱环......
科学求真,美育寻美。小学科学作为一门基础性学科,其蕴含了丰富的美育元素。在小学科学教学中,不仅要激发学生探索科学的求知欲望,......
科学概念教学从某种意义上来说实际是前概念的补充、深化、发展或者纠错的过程。但学生前概念的形成具有自发性、隐蔽性、顽固性等......
教育的本质是培养思维,培养思维的最好场所是课堂.初中科学教学实践中如何培养科学思维,面临诸多困惑和挑战.本文以”物体的内能”......
PBL教学法是以问题为基础,以学生为主体,以教师为导向的启发式教学法,以期使学生成为学习的主人,提高学习效率,增强科学探究能力和......
STEAM是近几年在我国教育领域中兴起的,受多方关注的一个新理念、新方法,但是它在校园中的开展与实施遇到一些问题,因此,研究如何......
近年来,我国社会不断进步发展,越来越需要更加全面的综合人才,在此背景下,音乐学科日益受到了较大重视,尤其是在小学阶段,教育工作......
小学科学是一门旨在帮助小学生了解基本自然科学知识的一门学科。积极开展小学科学实验教学,是完善科学认知的重要手段,同时也是提......
在现阶段的教育中，小学科学教学已经被广泛普及，随着社会的逐步发展，学校教师、学生家长都意识到了科学素养的重要性。而对于小学生而......
随着新课标的落实和国家教育事业的不断改革，对于教学目标的要求也在随之改进。针对小学阶段的科学学科教学而言，日趋严格的教学目标......
在开展月相变化的模型建构式探究中，教师从借助动画、结构性材料、微课帮助学生打破认知困境，到设计实效性记录单，留足时间研讨碰撞，一......
事实表明,新课程改革背景下的教育理念已经对教师的教学思想产生了极大的影响,课堂上的教学策略也在逐渐呈现多元化的趋势。基于此......
数字化实验是一种新型的课程资源,其以实验为基础,有效地将信息技术和科学课程结合起来,彻底改变了科学课程固有的教学理念及其模......
