情境导入相关论文
情境导入环节是课堂教学的第一个环节，是得到广泛认可的数学教学的重要组成部分。有策略的课堂情境导入可以将学生的学习热情、注意......
高中物理核心素养包含物理观念、实验探究、科学思维、科学态度与责任几个方面，高中物理教学要致力于学生核心素养的培养。实验是高......
在初中地理课堂的教学过程中,课堂导入是其首要环节。情境导入作为初中地理课堂导入的一种重要形式,在调节课堂氛围、活跃学生思维......
新基础课程改的背景下初中英语新课标要求教师应注课堂导入激发学生的兴趣情境导入作为课堂导入的一种方式能吸引学生的注意力聚焦......
俗话说“一个良好的开端是成功的一半”,课堂导入在一节课中所占的时长或许只有几分钟,但它的作用是不能忽视的。课堂情境导入是多......
生物教学中实施德育教育是有效落实立德树人根本任务的重要举措。生物教学中德育渗透要基于课程标准,立足教材,结合学生实际挖掘德......
一、观察小灯泡的结构1.情境导入:美丽的弥勒——红河水乡水舞秀夜景(课件出示)。欣赏绚烂夺目的配乐灯光水舞秀夜景,突出是\"灯......
在景点讲解课程中,充分发挥“以教师为主导,以学生为主体”的作用,做好课堂教学、课外活动、社会实践三大环节的指导,激发兴趣,培......
著名语言学家、语文教育家吕叔湘云：“成功的教师之所以成功，是因为把课教活了。”对于语文教师来说，所谓的“活”就是语文教师在语文......
摘 要：本文通过对三国鼎立局面形成原因的分析，使学生认识到每一历史事件的发生都有其客观条件，但是人们的主观能动性，特别是符合实际......
为了适应当前中小学课堂改革的需要,2009年秋,笔者所在学校生本教育实验首先在高三数学组展开,随后在高三年级所有学科中推行,2011......
《小学数学课程标准》明确指出,要加强学生数学学习的评价,通过关注学生在数学活动中所表现的情感和态度,帮助学生认识自我,建立信......
摘 要：丰富有趣的情境导入、引人入胜的话题展开、环节紧扣的教学步骤再辅以形式多样的作业，这四个方面紧密配合才能真正促成英语课......
摘 要：本文就高中英语课堂教学导入过程的方法以及运用特点来进行阐述，并提出相应的优化策略，以发挥其激趣引导和深化促进作用。围绕......
生活是我们数学教学的源泉.构建小学“生活数学”的教学模式是解决小学数学有效教学甚至高效教学的最佳方法.小学“生活数学”的课......
[摘 要] 根据中职学生的特点，选择新颖别致的课堂情境导入，可以激发学生学习数学的积极性与自信心，培养学生的思维能力。中职数学......
摘 要：语文课堂写作教学的重点是提升学生的写作能力。写作能力是学生语文素养的综合体现。在教学中，教师可采取情境导入、小组合作......
所谓信息技术与课程整合，就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，将技术作为一......
提问，是一个人对未知数的思考，是对现象的质疑，是进行探索的先行者.小学生的提问能力其实是一种心理素质、生活经验、知识积累和语言......
【案例描述】1.联系生活,情境导入。(略)2.操作感知,理解概念。先让学生画出一个三角形,并说说三角形有几条边?几个角?几个顶点?反......
如何在生活中学语文、用语文？我在深入钻研教材的基础上，通过“课前准备、课堂教学、课后运用”等三个环节，充分激发学生的积极性、主......
“两只小蜜蜂呀,飞到花丛中呀,飞呀,啪啪、飞呀,啪啪”是中国人妇孺皆知的儿歌,我把它放在初中数学“乘方”的课堂教学里,收到很好......
教师通常都会精心创设情境导入课堂教学,激发学生兴趣,然后通过各种教学手段来完成教学任务,但是往往对一节课的结尾关注甚少。在......
摘 要：生活化教学作为数学教学模式改革的重要内容之一，在小学数学课堂教学中发挥着越来越重要的作用。数学知识源于生活、高于生活，......
“互动”就是指在教学中师师之间、师生之间、生生之间的相互交流、相互沟通、相互合作，通过教与学交互影响的动态过程。“互动”能......
高中数学课程标准指出:“数学教学要体现课程改革的基本理念,在教学设计中充分考虑数学的学科特点,高中学生的心理特点,学生不同水......
【摘要】在教学活动中，教师进行有效提问是师生进行互动交流、营造活跃气氛的有效手段。课堂上教师的每一个问题都要经过精心设计，要......
我校在教学实践中探索出了“六步阳光教学模式”. 该模式倡导从人本主义出发，以“多元互动”为手段，以“小组合作”为形式，让学生从传......
摘 要： 目前的小学数学教学尚有诸多不尽如人意之处，部分老师只是把学生训练成解题机器，设计了固定的套路，事无巨细地做出了种种约束。......
导入是上新课必不可少的环节，它在一节课中虽然只有几分钟，几句话，作用却很大。好的新课导入能顷刻间抓住学生的心，激起学生的兴趣、求......
一、情境导入 1.师：很高兴今天能和同学们一块儿在这里研究和探索有趣的数学问题。请看大屏幕——（课件出示南昌图片） 南昌......
一、情境导入，展开教学 师：小朋友们，今天是敏敏的生日。妈妈首先来到了童装柜准备买一套服装送给敏敏，请你帮忙参考一下，选择一件上......
活动目标 1.在观察、比较中发现物体的排列规律并能够拓展。 2.能与同伴共享材料。合作完成操作任务。 3.借助情境导人，激......
环节一、创设情境导入,激发兴趣。 师:小红帽要穿过大森林去看外婆,大森林里有什么?一边看一边思考(播放小红帽动画)然后指名回......
摘要：在新课标的理念下，我们的数学课堂充满了生机，概念的教学也因为开放的课堂及和谐的教与学的统一而大放异彩。 关键词：数学；概念......
摘 要：随着新课程改革的推行，传统的教学模式已不再适应现代教学的要求。在长期教学实践中，笔者认为应该改进思想品德课的教学模式，在......
摘 要：良好的开端是成功的一半，课堂导入是课堂教学中一个极为重要的环节，优秀的导入是教学成功的关键，基于信息技术课堂的特殊性，如何......
新课导入是课堂教学的首要环节，好的导入有助于学生尽快从课间休息的放松状态转入新课学习状态，高效地投入45分钟的学习过程中。 ......
【教学目标】 在言语交际环境中学会抓住特征观察人物；通过练笔、师生互动评价，初步学会抓住外貌和性格特征描写人物；感受作文来自......
摘要：好的新课导入方式能够吸引学生注意力，唤起他们的学习需要，激发他们的学习兴趣，这是提高课堂效率的关键。 关键词：信息技术课；导......
摘要：课堂导入是课堂教学的重要环节之一，是一堂课的序幕。好的课堂导入能起到事半功倍的作用，让学生在有趣的开场中进入数学学习，提高......
<正>新的《数学课程标准》指出,在数学教学活动中,教师要把基本理念转化为自己的教学行为,处理好教师讲授与学生自主学习的关系,注......
