学生审美相关论文
摘 要：在素质教育深化的过程中，人们已经充分认识到音乐教学在提升学生审美能力方面的作用，本文介绍了多媒体技术在小学音乐教学中的......
【中图分类号】G623.58【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）08-0066-01 心理学研究告诉我们：当儿童感受到纯洁、善良、真......
《语文课程标准》明确指出：“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、......
流行音乐的特性 大众性是流行音乐与生俱来最为关键的特点之一，也是流行音乐的社会基础所在。由于流行音乐的通俗性和大众性，特别......
打球需要球感、手感，游泳需要水感，学习语言则离不开语感。语感好的学生，不仅学得快、记得牢、考试得高分，而且遇到不熟悉的题也能蒙个......
在高中英语教学中，教师们发现，学生的语言以及语法水平有很大提高，也有了初步的英语语言文化意识，然而，却不能有效地利用所学的知识。为......
【摘要】职业院校美术教学中培养学生鉴赏能力，提升学生审美水平以及培养学生理性与感性思维有着非常重要的意义，其对提升学生的感受......
摘 要：从艺术层面来看，食品雕刻能使原本简单的食材展现出其独有的艺术气息。因此，在烹饪专业食品雕刻教学中，教师除了要对学生的刀工......
摘 要：提升学生审美感知力是音乐教学的重要理念，也是提升学生音乐核心素养的重要内容。高中音乐教学过程中，教师要了解高中生对音乐......
摘要：提高学生审美情趣是语文教学的一项重要目标，也是语文教学改革和发展的要求。教师要克服浮于表面、远离生活、空洞说教等教学弊......
为什么不少学生沉湎于电视剧、街头日本式的卡通书?语文阅读教学中审美教育的缺失,是一个重要原因。如何培养审美能力呢?要培养学......
打击乐是一种能令儿童喜闻乐见的音乐形式,将打击乐引入幼儿教育活动中,可以有效激发幼儿的兴趣,提高幼儿的音乐表演能力与创新意......
【摘要】幼儿教师要将学生审美能力的提高和创造力的发展融合在美的教育中，在让幼儿获得身心愉悦的过程中，培养幼儿的审美能力和创造......
如何在语文课堂上巧妙移情，使学生进入审美意境之中呢?这里以《长亭送别》为例，分三个阶段做以说明。 第一阶段：创设情境，激发情感，......
【摘要】语文阅读教学中的审美教育，是以美育的观点审视和进行阅读教学的全过程。小学语文教学内容，荟萃了古今中外的名篇佳作，蕴含着......
摘要：上美术课就是画画，这种想法在学生、家长甚至是其他学科的老师中都或多或少地存在。但是纵观这几年的新课改，以及启用的新教材，其......
情商又称情绪商数(EQ)，它是人的情感发展水平的一种指标和通用数。美国的心理学家丹尼尔·高曼认为：情商是人的个体所具有的一种最为......
当前,虽然我国高中开设了美术鉴赏课,以提高学生的审美素养和审美能力,但与西方发达国家相比,我国高中美术教育在教育理念、课程开......
曾经不止一次地听人说：“语文是万金油，任何具有同等学历的人都可以教语文。”这话总让我这个语文老师没法信服。也许，语文因其基础学......
一.挖掘学科人文内涵，提高学生审美能力 语文学科富含人文因素。学生的语文学习活动是一个生动活泼的、主动的和富有个性的......
“感人心者,莫先乎情。”“桃李不言下自成蹊,有实存也。”文章有真情实感,才能使人百读不厌。中学语文教材中的范文,都是文情并茂......
在语文教学中推进新时期的和谐审美教育活动，就是科学运用语文教学审美资源与和谐审美教育理念内在发展的规律，将更深层次的美育教育......
【摘 要】语文教学的美育因素十分丰富，它存在于课文的内容与形式中，是教学活动中极为活跃的一个因素。它借助课文所呈现的不同形态......
摘 要: 文字及语言是作文的载体,强调作文的审美情趣,不是全盘否定写作技巧及写作方法的传统,而是学会两条腿走路。学会审美并且通......
摘要：随着教育的系统化发展，美术也站在了现代教育的舞台上，小学美术教育也成为培养学生审美情趣和创新能力的重要途径。 关键词：小......
古往今来人们对曹操的看法莫衷一是，或褒或贬不绝于耳。至《三国演义》似已定性，曹操——“大花脸”——一代奸雄，这一片面的认识在民......
“审美教育”又称美育,它是美术教育永恒不变的主题。《九年义务教育全日制中小学美术教学大纲(试用稿)》认为:“美术课是义务教育......
现行中学语文新教材中有着丰富的审美内容，这些内容特别注重学生的知、情、意的全面发展。文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动，科......
一.对教学环境的内涵和功能的认识 我们认为,教学环境有广义和狭义之分。广义的教学环境是指围绕教师开展教学活动的客观世界,......
语文是朦胧的美，是雨中丁香般的梦幻，是“余音绕梁，三日不绝”的美妙乐曲，是意蕴悠远的诗韵，是蒙娜丽莎微笑的浮想联翩……语文教学就是......
一、缘起朱光潜先生说:“思想是要用语言来表达的。”《新课程标准》指出:培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价......
历来，关于文学语言的根本性质是工具性还是人文性的争论一直持续不断。这里，我们仅就人文性或人文精神的弘扬方面，谈谈在语文教学中如......
在高中语文教学中开展审美教育也是新课改下三维教学目标之一，也是促进学生情感升华、道德熏陶、美学赏析和意志品质塑造的重要途径......
【摘要】如今的流行歌曲相比于课本歌曲来说，是受学生喜爱和追捧的宠儿，其受欢迎的程度真可谓万人空巷。本文针对在新课程改革的过程......
中国传统文化博大精深,犹如一座百花盛开的美丽花园,而文言文就是这座花园中最富有魅力的一朵。文言文具有巨大的美学力量,不管在......
美术课担负着对中学生进行审美教育的任务,是对学生进行审美教育的重要途径。通过美术课对学生进行系统的集中的审美教育,可以大大......
作文教学在整个语文教学活动中是最具创造性、最具个性化的劳动。它和人生社会、文学艺术、自然景观等审美对象有着千丝万缕的联系......
【摘要】在职高美术教学中，对美感的体味与想象的激发是培养学生审美能力和想象力的有效途径。教师只有让学生充分地体味到美感，激发......
