审美感知相关论文
当代科技的飞速发展，为舞蹈艺术创作提供了更为广阔的创新空间。编舞家不再拘泥于传统的手法进行舞蹈创作，而是与声音、影像等新媒体......
美，缘来已久，而爱美、追求美是人类的共性，如何使“审美感知”真正成为音乐学科的核心素养，把学科优势和教师育人智慧转化、落实到学生......
数字互动艺术展中的经典美术作品展示，是借助各种数字互动技术，来进行经典美术作品的展示传播。该形式的艺术展旨在借助“互动性”，变......
近年来，国家要求加强学校美育工作，力求达到“以美育人，以文化人”的教育目标。语文教材中的插图是语文学科开展美育工作的重要载体，分......
初中阶段，学校美育工作的实施渠道之一便是音乐学科的教学，而审美感知、艺术表现、文化理解构成了音乐学科核心素养的三个维度，提升学......
色彩与时间相互联系，色彩在时间中产生变化，时间又在色彩中得到显现。莫高窟唐代壁画服饰色彩与时间的关系同样也是动态的，在莫高窟唐......
当代艺术是具备当今时代精神和时代语言的艺术，表现语言丰富多样且形式自由多变。学前儿童美术教育属于艺术启蒙教育，将当代艺术融入......
敦煌莫高窟艺术中的敦煌飞天形象汇聚了我国壁画艺术千百年来的艺术精髓。飞天艺术的和谐感、传神感、气韵感、意境感和崇高感皆体......
元宇宙是2021年以来关注度极高的一个词。作为一种新兴技术形态，元宇宙能够以数据的方式建构现实世界的平行宇宙，实现全沉浸式的呈现......
随着工业化、城市化发展,我国城乡差距越来越大。“三农”问题渐成社会焦点,乡村振兴上升为国家战略,乡村旅游成为提振经济的重要......
艺术从原始时期的多感官混合感知状态,发展到门类固定且多数门类只使用单一感官进行审美,在长期的五官审美分立状态中形成感知能力......
<正> 七月的武汉,头顶上全是火,锅在下,倒煮着人。幸亏有汗,肉没糊。然而,灵却被汽化了:有序的“智慧晶体”,此时当下蒸腾为混沌的......
壁画的公共属性决定了它能与大众审美感知产生关联,与社会美育发生反应.该文基于审美感知能力培养视角,探究壁画教学如何响应新时......
法国作曲家德彪西是印象派音乐创始人及代表人物之一,其创作作品涉猎类别广泛,如管弦乐、交响乐、歌剧等.其中典型诠释其印象派创......
目前,一些教师在习作教学课堂上缺乏审美追求,对学生审美意识的培养、审美情感的熏陶缺少关注,以至于习作教学变得枯燥乏味,了无生......
摄影作为现代一种常见的艺术媒介，在诞生之始就更多地被认为是一种纪实和记录的工具。但现代艺术下的摄影不再强调其目的——产出照......
近年来,小学语文教学中引入的古诗有所增加,古诗的重要性可见一斑.它兼顾了小学生文学素养的熏陶和审美能力的培养,同时也使中华优......
沃尔顿艺术范畴理论的要点是如何借助正确的艺术范畴,去适当地感知艺术品的审美属性.正因为这样,沃尔顿所说的艺术范畴其实也就是......
在国家弘扬“文化自信,厚植爱国主义情怀”的背景下,基于《普通高中音乐课程标准(2017年版)》中阐释的音乐学科核心素养下,笔者以......
在过去的美术教学里教师视野局限化,方法程式化,只关注书本知识、传统内容、使用“老套路”的常规手段,却忽略了《关于全面加强和......
赫伯恩的形而上学想象力模式是一种重要的自然审美模式,但是它存在着一种内在的矛盾,这种内在矛盾是人与自然的整体性立场和带有分......
20世纪60年代以来的当代跨媒介艺术,在审美感知与存在方式方面具有两个根本特征,即复杂共感知性与具身空时性.二者既是当代跨媒介......
在当前的经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、思想观念深刻变化、文化更新转型日益加快的大环境下,高职院校需要在文化育人视域......
在学校教育中,"关注学生情感发展,培养学生审美感知"——不仅是语文课程活动中的应有之义,而且是新课标明确提出的根本要求,更是......
摘 要：舞蹈教学的开展可以有效提高少儿的艺术审美能力，并促进少儿群体的身心健康发展。教师应从提升少儿的审美感知能力、提高少儿......
结构,是文章艺术形式构思的基本内容,是测度作者组织材料、安排材料的标尺。结构的作用,在于把那些源自生活的材料或作者虚构的内......
国家教育部制订的《普通高中语文课程标准》指出:“语文具有重要的审美教育功能,高中语文课堂应关注学生情感的发展,让学生受到美......
审美教育对钢琴教学有着重大的意义和作用,在钢琴教学中注重对学生的审美教育,可以更好地激发学生的学习兴趣,提高学生的审美能力,......
新的语文课程准标明确提出:“语文应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和......
音乐是一门培养学生审美素养的重要课程,是培养学生审美素养最直接有效的课程,小学阶段的音乐教学的根本目的不是培养音乐家,也不......
《街市流行曲》同《雅马哈鱼档》一样,反映的都是一般广州市民的生活,尤其突出表现了从事个体经营活动的青年人的生活。因此有人......
一个演员想把自己的演出处处推向高潮，让观众连连叫好，主观愿望是好的，但往往适得其反。有意要让观众叫好，势必心力外投出强烈的刺激，这......
模糊论在医学审美中的广泛应用,无疑具有扩大审美对象的审美意境容量、延伸人类审美感知的功能。这也是模糊论赋予我们的启迪。
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【摘要】儿童审美感知发展具有从无意注意到有意注意，从简化概括到精细分辨，从具象感知到联想感知，从形状到色彩再到主题的特点。基于......
今教育实践表明幼儿园绘画教学改革的现状不容乐观，还存在以下误区：一是绘画教学重技能轻情感。当前，我国幼儿园绘画教学活动常常......
诗歌鉴赏自2002年以来采用主观题形式,注重考查学生鉴赏评价能力和语言综合应用表达能力,体现了新课标的要求:“语文具有重要的审......
诗歌欣赏是高中语文的重要组成部分，能够培育学生良好的思想情操，丰富学生的人文素养，升华其审美判断能力。诗歌不n仅仅是文化上的教......
教育强国的建设离不开学校的高质量教育，离不开学校文化品质的熏陶影响。作为基础教育学校，根本任务是立德树人，坚持n发展素质教育，培......
感知在本雅明美学思想中意义重大,经验是本雅明感知思想的出发点。现代社会导致经验的贫乏,这一问题的解决必须借助于现代技术与艺......
“观看先于言语”是约翰·伯格写在《观看之道》开篇的话。弗洛伊德认为偷窥源于人类好奇的天性。人对世界的认知始于观看,“窥视......
摘要：在建筑行业不断发展、人们的审美能力不断提升的背景下，建筑表皮的好坏很大程度上影响着一座城市的外在气质与文化输出能力，人们......
摘 要：提升学生审美感知力是音乐教学的重要理念，也是提升学生音乐核心素养的重要内容。高中音乐教学过程中，教师要了解高中生对音乐......
对小学音乐学科来讲,核心素养就是小学生个体在音乐领域的学习、体验以及表达等方面的综合表现,包括小学生对音乐艺术的审美感知、......
