《社戏》相关论文
《社戏》作为鲁迅《呐喊》中的最后一部短篇小说，以独特的空间叙事手法，为读者展示了三种空间，即地理空间、社会空间和心理空间。三种......
鲁迅的《社戏》与沈从文的《边城》都是乡土小说这一类,鲁迅《社戏》中的江南文化和沈从文《边城》中的湘西文化都从“水”、“戏......
按照叙事学关于小说叙事功能模式的理论，把《社戏》视为一篇情调模式的小说，可为文本解读提供适宜的方法，为教学提供适宜的内容。由此......
不论在人教版还是部编版语文教材里都有《社戏》一文的身影，这证明了《社戏》一文的经典性。《社戏》至今仍然具有鞭挞黑暗、启蒙大......
基于叙事学理论,从叙事特征角度阐释《社戏》所具有的因果的叙事思路、框架式的叙事结构、快慢结合的叙事方式、空间转换的叙事模......
对《社戏》主题思想的探究,主要体现在都市成年人的“乡愁”、歌颂农民的优良品质、现实与理想的对立几方面.在此基础上,重点讨论......
竹内好曾综合主题、结构和技巧等因素将《呐喊》中的篇目粗略分为六类,《故乡》和《社戏》同被归入第四类,即"最适合于李长之所说......
鲁迅创作的小说《社戏》以其少年时代的生活经历为背景,采用第一人称的叙述方式写了三次看戏的经历:前两次在京城看戏展现了“我”......
《社戏》是鲁迅以第一人称视角创作的作品,将“我”看社戏的经过娓娓道来,为读者讲述了一段奇特的平桥村之旅.可以着眼于叙述视角,......
《社戏》创作于1922年,在鲁迅的小说集《呐喊》中风格独树一帜。小说前半部分运用杂文笔法讲述了成年后的"我"在北京戏园看戏的......
"我近来在戏台下不适于生存了"应当是鲁迅先生在《社戏》中的一句核心语句,本文以两次看京戏和几十年前看社戏的三次观戏体验为......
部编版初中语文教材中《社戏》在叙事技巧上主要采用了儿童视角的创作方法.教师可以通过儿童视角切入《社戏》的教学,引导学生抓住......
鲁迅小说《社戏》符合文质兼美的特点,自20世纪20年代起就被各大出版社选入教材.但因受课程标准对教材长度要求、主流意识形态以及......
《社戏》采用第一人称叙述视角,主要讲述了“我”的三次看戏经历.小说向读者充分展现了“我”饱受创伤后的思想转变过程.本文以创......
鲁迅作品是中小学语文教材中的“熟面孔”,其笔下形象鲜明的儿童形象大都有着并不快乐的童年和灰色生活的暗影,而《社戏》中的看戏......
<正>鲁迅《社戏》中塑造的六一公公,传统分析一般认为他称得上是淳朴乡民的代表。对于这一观点,笔者实在不敢苟同。小说中描写六一......
<正>《社戏》是经典名篇。鲁迅以饱含深情的笔触,叙写了"诗意平桥",描绘了"诗意景色",赞美了"诗意人情",抒发了"诗意情怀"。一篇文......
人名是为了指代方便而给人物的称呼,一些学养深厚的作者往往能在这并不起眼的人名上下足功夫,使人名焕发出独特的魅力,展示出一片......
历史的车轮已驶入21世纪之时，中国的语文教育也已走过了风风雨雨近百年的历史。在这近百年间，中学语文教材虽历经多次改编改版，但鲁迅......
〔问疑解难〕 1、要重点记现代文学的哪些作家作品? 中国现代文学的作家作品较多,初中语文课本出现的重点应记如下: 鲁迅先生选自......
选入中学课本的二十多篇鲁迅作品,都是鲁迅各种体裁的文章(小说、散文、杂文)的代表作,充分体现出鲁迅文章运用语言的几个特点:一......
阿Q是一个典型,这是众多论者的共识。若进一步追问:阿Q究竟是个怎样的典型?其意义何在?对这些问题的回答和阐释则又歧见纷纭,莫衷......
1997年的高考语文试题中有这样一道文化常识考试题:“戏曲是我国传统的戏剧形式,剧中人物分别由生、____、____、____四种角色行......
一般学生都感到语法知识枯燥不好懂,教师利用日常用语、语文教材中学过的知识来讲语法,就会使语法知识通俗、讲得有趣、明白、易......
鲁迅的作品中有很多关于月夜意象的描写,在他的《故乡》、《社戏》、《孤独者》、《肥皂》、《弟兄》等等篇什中都涉及到“月夜”......
转品是种有意转化词性、用法或用词场合的修辞手法,又叫转类。其词语属超常搭配,但正确运用此法可使语言表达生动形象,活泼风趣,......
人物的心理活动是极其丰富而复杂的,写好人物的心理,能很好地揭示人物丰富的内心世界和思想品质。心理描写可以是正面的直接描写,......
鲁迅作品的语言,上承古代、近代汉语,下启现代汉语,对现代汉语的确立和发展作出了卓越的贡献。正因为鲁迅处于这样一个特定的语言......
现状的思考只要留心观察一下学生写作现状,我们便不难发现,“假、大、空”现象比比皆是。究其原因,由应试教育造成学生活动面小,......
《绝唱》里写演出之前,明湖居大戏园子“里面已经坐的满满的了……老残……送了看坐儿的二百个钱,才弄了一张短板凳,在人缝里坐下......
由反义语素“多”和“少”构成的“多少”一词,是个多类、多义词。它既有形容词、副词、代词的词性,又表示多、少、或多或少(稍微......
一作文范围: 记叙比较复杂的事情二作文要求: 线索清楚,剪裁得当,顺序井然,纵横交错,过渡自然,照应严谨。三作文指要: 所谓比较复......
作文指导课,除了向学生讲授有关字、词、句、篇的基础知识之外,应把重点放在解决学生写作材料问题上。“没有什么可写”,学生这种......
初中一年级语文怎么教?我常用的几种方法是:(一)学生先预习,然后教师对课文内容作启发、提示,再让学生思考、钻研,最后采取提问式......
鲁迅先生不仅以犀利的笔触,通过对一个又一个农民和知识分子形象的刻画,为我们展现了一幅幅旧中国生活的画卷,其中有许多人物,已......
[单元课文]《分马》《社戏》《鞋》《有关拖鞋问题的问题》《狼》（下面比较时均以篇首字代之）[知识点比较]1．题型比较。《分》是情节......
我很喜欢鲁迅的《药》,也教过好多次。每教一次,教法总要作一些变化、更新。这倒不是为了猎奇,花样翻新,而是试图探求:象《药》这......
课堂教学中总离不开教师的提问,高明的教师不但精心设计课堂提问,而且在学生的答问思维断路时善于接通。 1.分解法。课堂提问设计......
《陋室铭》就那么几句,可信息量不少,这里有刘禹锡一个时期生存状态的信息,还有刘禹锡志趣情操的信息。古往今来,读书人的境遇,富......
