赫尔巴特相关论文
科学教育学奠基人、德国著名哲学家赫尔巴特将培养兴趣和美育作为教学的目的，另一方面，也将兴趣和美育作为教学的手段。而在师资培育......
古希腊时期的柏拉图、中世纪末期的夸美纽斯、德国古典哲学时期的赫尔巴特，分别站在不同历史节点上的三位思想家，存在于他们思想中的......
基于审美的教学思想是赫尔巴特教育教学思想的重要组成部分.但是,由于他并未系统设计与论证审美视域下的教学,学者对赫尔巴特基于......
赫尔巴特关于古典教育的思考主要包含在他对教育性教学的整体建构之中,“对世界的审美展示”概念则是我们理解其古典教育理念和实......
十九世纪德国著名哲学家、心理学家、教育家赫尔巴特被誉为“教育科学之父”，其教育思想的核心是以道德为基础的教育目的。大学英语......
全球化时代的教育学传承变革涉及时间、空间两个维度，在时间上需要将前代的理论当下化，在空间上需要将异域的理论本土化。从赫尔巴特......
德语Zucht(训育)原指人对动植物的培育或培植,后来发展成为德国普通教育学中关于德育活动的重要概念.在教育学语境中,Zucht(训育)......
一.将角色扮演法应用于小学班级管理的意义德国教育家赫尔巴特曾说:“世界上有两件事最难做,一是管理,一是教育。而班级管理就是集......
教学具有教育性，这本是一个常识。教育学家赫尔巴特在《普通教育学》中就曾提到，既不存在“无教学的教育”，也不存在“无教育的教学”......
赫尔巴特的教育思想以道德为指向,把可塑性作为道德养成的内动力。他首创的教育性教学理论,把教育作为实现道德目的的手段,使\"......
1999年,我曾指出语文教育“一个世纪以来,常常在‘崇洋’与‘复古’之间摇超去,找不准自己的位置。学赫尔巴特,学杜威,学凯洛夫,学......
我国学界关于赫尔巴特教育思想的研究先后经历了通过日本移译和侧重赫尔巴特教学法引介,与福禄培尔、杜威、狄尔泰、纳托普等教育......
康德先验主义教育哲学中关于人们如何通过“强制”培育“自由”的“逻辑难题”,促使赫尔巴特重新思考教育学的“逻辑起点”.由此,......
一、帮助学生树立马克思主义的辩证唯物主义观。在教学过程中,必须从生物学的特点出发,帮助学生认识生物体与自然界的关系,树立正......
历史教学在德育渗透中的战略地位一、社会主义精神文明建也的根本目标之一是教育人民尤其是青少年，做到有理想、有道德、有文化、有......
关于教学过程中提倡“乐学”的问题,自古以来,中外有名的教育家、思想家、作家等均有不少论述。在中国,二千多年前的孔子就说过“......
为了深入了解广大初中数学教师在当前全面推进素质教育的新形势下如何依纲据本、开展初中数学教研的，笔者以安庆市1998年初中数学教......
在高职《人体解剖组织学》教学中参照赫尔巴特的教育思想运用多种手段调动学生的学习兴趣,采用张弛有度的管理方式和循序渐进的教......
早在1806年，赫尔巴特就指出“没有无教育的教学，也没有无教学的教育”。各学科教学是教师在向学生传授知识的同时实施德育的重要途径......
赫尔巴特曾经说过:“道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。”道德教育作为整个素质教育的灵魂和统帅有其......
案例片段描述任何一种语言的习得,都是从“说”开始的,也是通过不断的“说”来巩固与加强的。英语作为中国学生的第二语言,教学时......
德国教育家赫尔巴特说过:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段,道德教育如果没教学,就失去了手段的目的。”因此,......
著名教育家赫尔巴特曾说过:“道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。”这一论断说明了德育在整个学校教育过......
摘要：德育是素质教育中的一个重要组成部分,它贯穿于整个教学始终。百年育人,德育第一。因此在英语教学的过程中，教师要注重素质教育......
德国教育家赫尔巴特说过:“教学如果没有进行道德教育只是没有目的的手段,道德教育如果没有教学就失去了手段的目的。”《英语课程......
英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情......
思想品德教育是学校工作的头等大事,思想品德素质在素质结构中是灵魂,居于首位。德国教育家赫尔巴特说过:“教学如果没有进行道德......
加强中等职业学校职业道德工作非常重要,德国教育家赫尔巴特说过:“教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中——道德。”......
(一) 教学是有一定的模式的。我国古代的伟大教育家孔子就曾对这个问题作过一定的论述,有人把他这方面的主张概括为“学、思、行......
在以往的教学过程中,运用最多的音乐教学模式是传授——接受教学模式和示范——仿教学模式。这两种教学模式是我国小学音乐教学实......
课堂管理是教学工作的有机组成部分，具有促进和维持教学的功能，所以，教师必须十分重视课堂纪律的管理。教育家赫尔巴特所说：“如果不坚......
体育界的专家和学者以素质教育为主线,在教育学、心理学、教学论等领域展开了积极讨论,为树立现代体育教学观提供了理论依据。体育......
苏霍姆林斯基指出:“对一个有经验的校长来说,他的注意和关心的中心就是课。”身为校长,从教34年以来,我一直秉持“三个中心”的理......
德国著名教育家赫尔巴特指出:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是一种失去了手段的目......
学校德育工作是素质教育的一个重要组成部分,是学校教育的龙头工程,德育教育的成败直接关系到一个学生将来是否成人成才。本文先对......
和导师闲聊时,导师曾“无意”中提到“学术成熟”一词。在当时的语境下,这一用词可能更多地是指个体成熟对理解学术问题的作用而言......
在当今哲学社会科学的主导学术话语中,教育学不应仅仅处于理论的“被殖民”地位,而应把握自身独特的理论理路。本质意义上的“教育......
新课程标准明确指出:“物理课程改革应有利于学生学习方式的转变,倡导学生积极主动的参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解......
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
随着素质教育的不断发展,信息技术的运用范围更加广泛,这就要求小学美术教师要不断学习新的教育理论和思想,时刻注意更新观念,不断......
语文学科的工具性社会性决定了语文教学的重要地位。改革语文教育使之更好地适应新时代对提高人的素质的要求,也就成为人们关注的......
