非智力因素培养相关论文
本文主要是结合作者平时的教育教学实践,从动机、兴趣、情绪、意志品质、性格等方面阐述了非智力因素在推行素质教育的过程中所起......
智力因素是指智力水平、认知能力、思维能力、记忆能力等,非智力因素包括兴趣、情感、习惯等,对于学习而言两者是相辅相成与互为提......
为了深入了解广大初中数学教师在当前全面推进素质教育的新形势下如何依纲据本、开展初中数学教研的，笔者以安庆市1998年初中数学教......
本文就初中语文的开卷考试如何指导学生阅读复习谈谈自己的做法。首先 ,要注重阅读中的非智力因素培养1.培养学生的阅读心态。中考......
加强非智力因素培养大面积提高教学质量长庆石油勘探局第五中学任克建非智力因素对学生掌握知识的重要作用，目前已经引起越来越多的......
邓小平同志指出:计算机的普及要从娃娃做起。元月10日至16日,国家教委、机械电子部、中国科协共同组织了“全国青少年计算机冬令营......
北京市北海小学与什刹海体校相毗邻,长期以来,在什刹海训练的小学生,绝大多数在北海小学接受文化教育。体校生都是6—12岁的儿童,......
一、前言现代体育教学要求要充分利用生理效能、心理效能、社会效能促进学生的全面发展,使其在增强体质、提高技能之外,还应该提高......
中职院校强化学生非智力因素的培养势在必行。要培养学生的非智力因素，其根本任务是优化学生的心理素质， 提高学生的心n理健康水平，促......
语文学科的重要特点是语言文字的训练和思想教育的辩证统一。在进行字、词、句、段、篇的训练中,应当渗透道德、情感、兴趣、意志......
树立新的人才观念、改革教法、帮助学生创建科学的学习方式,是新时期素质教育的需要,更是新课改对广大高中教师的要求。本文作者根......
一、丰富教育活动,培养学生兴趣。非智力水平的培养过程是情感体验不断强化的过程,只有不断强化学生积极的情感体验,才能使其非智......
家庭教育和幼儿园教育是学前教育中不可分割的两个部分,二者相互依存,相互作用。家庭教育的内容和方式是否科学直接关系到幼儿教育......
素质教育是为了培养高素质人才而提出的一种崭新的教育思想和教育理论。作为新时代的教师,肩负着为祖国培养人才的重任,更应责无旁......
低年级是实施素质教育的起始阶段。低年级的语文教材除了语言文字训练外 ,还蕴含着许多非智力因素培养的内容。成功的课堂教学 ,完......
一、非逻辑思维能力培养的观念非逻辑思维包括形象思维、直觉思维、灵感思维和数学审美等。研究表明:形象、直觉、灵感思维在人的......
中国有句古话:没有规矩,不成方圆。可以说,我们都是在各种各样的“规矩”中长大的。比如只能用右手吃饭写字而不能用左手,上课时不......
重视非智力因素培养学生学习兴趣潘柏泉心理学认为；学习兴趣是学生渴求获得知识、探究某种事物或参与某种活动的积极倾向，是学习活动......
教学大纲明确指出：“小学数学是义务教育的一门重要学科。从小学给学生打好数学的初步基础，发展思维能力；培养学生数学的兴趣，养成良好......
非智力因素指的是人的情感、意志、品质、气质等。而当前音乐教学中,教育者往往忽视对人的非智力因素的发掘、培养和强化的作用。......
学生教育的主场所在课堂，课堂教育是学校实施素质教育的主阵地，是搞好素质教育的关键，为有效地提高教学效率，激发学生的学习物理的兴趣......
激发学习动机,提高学生学习的兴趣,提高学习效率首先要明确学习目的,其次运用游戏法和比赛法也可以激发学生的学习动机,此外磨练坚......
能激发教学机智的偶发事件是可遇而不可求的,刻意追求反而不自然,也不符合特定环境中学生真实的学习状态。为表现教学机智而“作秀......
人文是人类进步的精神阶梯,是维系社会和谐的重要纽带,人的发展与人文精神的培养、觉醒、关怀有着直接的关联。素质教育已成为现代......
【引子】在以往的数学作业布置过程中,我们不难看到以下镜头:镜头一:师:今天大家都很累,老师就不布置作业了。生:耶……老师您真是......
数学教学的成败在很大程度上取决于学生对数学学习的兴趣,没有兴趣的学习是一种消磨智慧的苦役,美国心理学家布鲁纳说:“学习最好......
瓮安县示范幼儿园始建于1958年3月,原校区位于现在的瓮安县雍阳小学内。1986年,重新选址建于现瓮安二中南侧(原瓮安师范旁)。建园......
众所周知,学习是学生在老师指导下准确而牢固地掌握知识,形成技能,培养能力的一个复杂的脑力劳动过程。在历史教学过程中,学生的智......
随着新课程标准的实施,数学的学与教都发生了新的变革.如何在教学中创造性地应用新教材,提高课堂教学的有效度,是教师不懈追求的工......
对如何提高学生的数学素质这一问题，经过多年的摸索，我认为教师必须树立正确的整体素质教育观，把握好数学教学实施素质教育的着力点，在......
自信是成功的基石,是每个人事业成功的支点。一个人若没有自信心,就不可能大有作为,有了自信心,就能把阻力化为动力,战胜各种困难,......
从素质教育的高度来重新认识“非智力因素”,进一步充分发挥数学教学的情感教育功能,已成为数学教学研究的“热门”话题之一。首先......
人们常说某个人很聪明，或者说这个人脑子特别灵，这是指一个人的智力状况来说的。和它相对的一面是非智力因素。而非智力因素是指人的......
现代教育理论认为，影响学生学习的因素是多种多样的，但归纳起来，主要有以下三个方面的因素：智力因素、非智力因素和控制因素。其中非智......
【摘要】新形势下，让政治课受欢迎，取得良好的效果，当务之急是要求政治课教师从新课程标准出发，确立新的理念，教学中要注意树立“大政治......
非智力因素即学生智力以外的种种心理因素的总称,它包括学习动机、兴趣、爱好、习惯,以及学习中的情感、态度、意志、气质、性格及......
中学物理教学中普遍存在“物理难教，学生厌学”的现象，不少学生感觉物理难学，成绩难以提高.究其原因，这些学生不是智力差，而是由非智力......
随着社会的发展,文化越来越受到人们的重视,只有读懂自己的文化才能更好地发展。数学作为一门重要的学科已经广泛地应用于我们的工......
我有三个孩子,三个孩子从事的职业各不相同,他们都生活得很好,我也感到很高兴。我一直认为:人各有志,家长不能按照自己的主观意愿......
这篇文章是去年浙江省“高考状元”(理科)忻栋的母亲写的。文章写得实实在在,建议一读,相信对读者是有启示的。
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JIAZHANG200家长对孩子的教育高度重视,按说这是好事,但凡事一旦走入极端,好事也会变为坏事。“过度教育”,就是当前家庭教育中危......
