教授法相关论文
在教学工作中,采用启发式的教授法,废止注入式的教授法,正如人民日报1964年4月11日社论所指出的:“这是培养坚强的革命后代,培养......
目前在中小学课堂教学中，不少教师常用提问的方式进行教学，这究竟是不是启发式教授法呢？有的认为提问是启发式的一种形式，而有的认为这......
我们学习了去年四月十一日人民日报社论《培养生动活泼的主动的学习空气》;人民教育去年二月号社论《正确贯彻教育方针,减轻学生......
目前,学校正在按照党的教育方针的要求来改革教学,以减轻学生课业负担,提高教学质量,对各学科提出了新的要求,也采取了许多措施,......
文化教育战线上社会主义革命的深入发展,引起了华中师院历史系教师思想上革命性的变化,这种变化显著的表现之一是学习毛主席著作......
自从教育革命深入到教学领域之后,为了减轻学生负担,提高教学质量.我组教师认真学习了有关教改文件,在课堂教学中,对于如何贯彻“......
這本書的作者是蘇聯的一位女教師。她出生於偉大的十月革命的前夕——一九一五年,師範學校畢業後,當過一段教師,又進莫斯科列寧師......
历史教学改革首先应该有一个总体的规划,并做好改革的基础工作。我们认为,这个基础工作主要应包括以下三个方面的内容。一、总结......
韩国在地理位置上与中国相邻,早在公元前就开始吸收中国的汉字,作为其主要文字,15世纪中叶,世宗大王创制了其真正的文字,汉字词仍......
[原文]卵子にも免疫作用一德岛大医学部‘第三の不妊’を解明一德岛大医学部产妇人科教室(森崇英教授)が,てのほど,卵子の免疫作......
不久前,苏联討論了关于加强外語教学的口語訓练問題。許多学校的代表主張外語教学必须貫彻实踐性,加强口語訓练,采用綜合教授法。......
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近年来,我国已有60余所高等院校相继开设了世界语课程。世界语作为一种人造的国际辅助语言,具有声调优美、科学性强、既简明又富......
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政治理论课的灌输,是学生接受马克思主义教育,提高马克思主义理论水平的重要途径。但是,依据个人的实践,认识到灌输并不就是满堂......
当大学機械系では,87年から日本語強化クラスな開設した。てれは,省の委託ご,日本語の語学力專门知識な備ぇた人材の育成なす作
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尽管讲授法具有许多已为数学家和教育家所认识的缺点,但在教授数学时它仍然是最普遍采用的一种方法。 P·R·哈勒马斯里写道:“好......
本文用具体事例说明了应该如何运用启发式教授英语，具有相当的理论意义和积极的实用价值．
This paper illustrates how to use heur......
本稿在言及对我国日语专业学生的写作能力的同时,就高级阶段的写作教材的开发以及写作指导作一番评述,目的是期待高级阶段的写作......
一、综合性论述万奠集己中国文化—万集集概说— 山口博1期论日语的“语言文体”问题—日语的文体 分类及它们之间的关系(上)魏育......
前言语法教学在外语教学中为重头课，无论是采用直接教授法或间接教授法，教师对指导重点的准确把握直接关系到学生们的理解程度。那么......
世界上任何一个国家的政府金字塔都在上升,机构越来越多,层次越来越多,官员越来越多,政府功能交叉越来越多,效率越来越低,政府预......
对于母语为中国语人来讲,在学习日语时,语法中「は」和「が」的区分应该是最难掌握的部分之一了。即便是日本人,当被问及这两者有......
在现在这个高度信息化的社会中,掌握了信息就是掌握了命运,而如何获得信息就成了一个不可忽视的研究课题。不可否认阅读是获得大量......
“亚洲辞书研究与教授法”会议以及亚洲辞书学会成立大会于1997年3月26日至29日在香港科技大学隆重召开。参加大会的有来自30多个......
去年,我反复学习了《人民日报》社论《培养生动活泼的主动的学习空气》以后,知道要减轻学生负担,提高教学质量,就要培养学生生动......
一、备课从实际出发。过去,我们备算术课钻研教材不够深,没有抓准教学中的主要矛盾,按主观意图选择教法,按教案框框安排教学环节,......
阅读一点也离不开思维。这是语言和思维密不可分的客观规律所决定的。培养阅读能力与发展思维相结合,这是贯穿整个阅读教学的一条......
近来,我听了同一教材不同教法的两节算术课。课题是:小数乘以小数,例题是:加工1吨大米约要稻谷1.4吨,要加工0.8吨大米约要多少稻......
开学初，我教了《时光老人的礼物》一课（见高小语文课本第二册）后，就根据课本上的作业题，要求学生写一篇《春天的田野》的短文。原先以为......
教学过程中,要贯彻少而精原则,采用启发式教授法,就得深入教学实际,进行调查研究。加强了调查研究,方能有效地解决教与学的矛盾,......
在小学语文教学中，我注重克服那种机械死板、令学生厌烦的教授法，追求趣味性，寓教于乐，寓教于嬉，使学生乐学。具体做法是：一、故事激趣法......
一个漏水龙头附近的树木长得特别茂盛,而远离水龙头的树木,尽管经常倾桶浇水却长得大为逊色。这个现象曾引起国外科学家对滴灌新......
經驗从哪里来? 在教学改革中,我校不少教师对如何进行教学改革,怎样取得經驗,开始抱着等待、观望、伸手要的态度。說什么“不去外......
学者周知,朱熹的大半生都从事于学术研究和教育工作。朱子自称:“某不立文字,寻常只是讲论。”~①可见他的学术研究与他的教育工作......
我们附小学生,以前往往到天黑了才能回家,晚上还要做很多家庭作业。老师们这样做,出发点都是好的,是为了要使学生学得多些,学得好......
