终生发展相关论文
发展学生英语学科素养是深化基础教育英语课程改革的重大举措之一。根据英语学科核心素养要求,结合教学实例,着重阐述了如何从英语......
核心素养是学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和......
大学英语教学要培养学生的自主意识和自主学习能力,重视情感因素在教学中的重要作用,积极引导学生的自我实现意识,为其提供终生发......
我们在多年教学实践中感到学生由于接触和使用英语的时空受到一定的限制,许多学生知道一个个单词的意思,但连词成句,连句成篇之后......
北京朝阳外语小学秉持“没有爱就没有教育、没有兴趣就没有学习”的宗旨,坚持“以教学质量为核心,以体育艺术教育为特色,以改革创......
用以致学并不是对学以致用的全盘否定,只是让学生觉得所学的知识是有用的,所学的方法是能解决许多类似问题的,感觉到学习的过程是......
一个教师的成长离不开三方面因素:一是学校环境;二是“高人”相助;三是个人努力。但是要想让自己不断的持续发展,永葆发展生命力,就必须......
《语文课程标准》明确提出初中生的“课外阅读量不得少于260万字”,这就指明了初中语文教师要重视对学生阅读文学名著的指导工作,使......
有效的作文教学评价应立足于学生终生发展,立足于学生身心健康的基础上来培养学生的习作能力.因此,站在学生自由、全面发展的高度......
《语文课程标准》明确指出:“口语交际能力是现代化公民的必备能力。”口语交际能力,是人们最基本的交际能力,是最经常的社会实践......
德育是整个教育的灵魂,是素质教育之核心所在,更是落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的主......
一、重视基本作图技能的训练,培养学生的作图能力rn立体几何离不开图形,学好立体几何应从图形人手,学会画图、视图、用图.首先教师......
在新的教育理念中,教师的角色转变是我们现在普遍讨论的话题之一.新教育理念提倡“以学生为主体,以教师为主导”,转变教师在教育教......
一、立足现状谋发展,着眼未来求突破山东省蒙阴县岱崮小学地处沂蒙老区,是一所标准的山区小学,教学点相对分散,英语教学力量相对薄......
作文教学在语文教学中占有很大的比重,写作是语言和思维能力的综合体现,写作能力的培养关乎学生的终生发展。如何快速高效地提高学......
在新课程背景下,地理问题的设计怎样让学生体验“对生活有用的地理”、体验“对终生发展有用的地理”。这就要提高课堂提问的有效......
知识有三种:一是亲知,二是闻知,三是说知.亲知是亲身得来的,就是从行中得来的.闻知是从旁人那儿得来的,或由师友口传,或由书本传达......
健康快乐的成长是教育和学习的根本目标,教育工作要坚持以人为本,以学生为主体的原则,实现为学生终生发展奠定基础的教育目标。因而构......
语文不仅是一门学科,还是一种语言,一种地球上使用人数最多的语言,更是几千年来华夏民族文化的精华来源.先成人,后成才.就语文作为......
阅读是人们接收信息、认识世界的主要途径,也是学好语文的重要途径.多读书,多看报.古人也有云“读书百遍,其义自见.”阅读的第一个......
新课改的理念是“以学生为中心,以发展为中心”,教师要为学生的学习提供服务,教学为学生的终生发展奠基,真正体现“三个一切”,即“一切......
礼仪是人类文明的基本要求,也是个体道德素质的外在体现,文明礼仪及其习惯对终生发展有着十分重要的意义。然而,在进行文明礼仪教育关......
本文阐述了开发老年人才环境建设的诸方面因素,提出老龄管理中的一项重要任务是开发老年人才,用环境建设凝聚老年人才,用政治环境......
古人云:“授之以鱼不如授之以渔”。授之以鱼,只供一饭之需;授之以渔,则一生受用。数学的思想方法是数学的灵魂和精髓,掌握科学的数学......
体育和每个人的终生发展密不可分.而体育教学正是培养和提升人文素养的有利途径.适度强调体育教学活动过程中的人文素养,突出人文......
究性学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论策略。是新课程倡导的学习方式。是知识经济的产物,是素质......
语文教学担负着提高学生文化素质的任务,特别是提高学生语文素养的任务。语言文字素养是学生学习其他课程的基础,也是学生全面发展......
整个基础教育新课程改革的核心是面向全体学生,注重素质教育,以学生的发展为本,着重培养学生的创新精神和实践能力、强调教育为学生的......
备课,指为教学而做的一切准备活动。传统的课堂教学重在知识的传输,因而备课也侧重于对新课标的研读、对教材的分析和处理、对教法的......
随着时代的不断发展,音乐教育对“人”的素质要求也越来越高。我们的时代不仅要求一个人具备广泛而深刻的认识,而且要求发展他的智慧......
应用题的教学目的是让学生掌握一些常见的数量关系,解决一些简单的实际问题,培养学生的逻辑思维能力。因此,我们的应用题教学不能满足......
叶圣陶先生说过,教育就是习惯的培养。“少成若天性,习惯成自然。”养成教育是德育工作的重要内容之一,它以培养学生良好习惯为主......
【摘要】教育的对象是人,是一个活动的生命。数学课堂教学是培养思维的教学, 数学课堂教学活动实质上是学生的思维活动过程,学生思......
一、课题研究的背景和意义rn《语文课程标准》指出:“语文课应致力于学生语文素养的形成与发展.语文素养是学生学好其他课程的基础......
①教学内容:人教版八年级下册.第七单元第二章第四节.rn②学生情况分析:学生在初一学过人的,对精子卵子的结合与受精卵的形成,胚胎......
数学教学是一项较为艰难的工作,教师自身的素养决定着学生的学习兴趣和学习效果.数学教师的专业素养主要体现在以下几方面:rn一、......
课堂教学语言大致有问题类、讲解类、过渡类、评价类四大类,每一类语言都有一定的作用。课堂评价语言是否恰当,是否具有激励性等对学......
时代发展赋予基础教育中的美术教学,应完成培训具备可持续发展意识与可发展能力的高素质的新一代的任务。具体地说,应把重知识技能教......
基于有效教学理论的交互式情感课堂,通过激发和运用教师、学生、课程和课堂的情感要素,实现知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观三......
我们重视学生自学能力的培养,促使他们养成良好的自学习惯,才能使他们在知识的海洋面前掌握主动权,为他们今后的持续发展与不断创......
课堂教学是一门科学,同时更是一门艺术,需要我们倾注大量的心血。在中学数学课堂教学中,教师一方面要重视数学知识的落实,另一方面......