挖掘生活相关论文
《义务教育语文课程标准》指出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.而作文教学是小学语文教学的核心内容,影响......
在小学作文教学中，很多学生都认为作文难，要写出好作文更难。深入分析学生感到写作文难得根本原因是他们缺乏写作素材，导致在进行写作......
在纪录片里,纪实意识和写意意识代表两种创作观念。荣获中国纪录片第九届学术奖一等奖、第二十届中国电视金鹰奖纪录片优秀作品奖......
生活是写作的源泉,真情是作文的生命。长期以来,学生作文一直存在两点困惑:一是作文脱离实际生活,学生无米下锅;二是对作文无兴趣,......
《小学语文课程标准》明确指出:“新课程面向每一个儿童,以儿童经验和生活背景为基础,体现出课程与学生生活之间的密切关系”,“学......
一、联系实际,让学生从生活中找到写作的素材rn不少学生的写作脱离实际,仅凭想象或生编硬套,想一句写一句.如何改变这种现象呢?可......
数学教育家波利亚说过:“数学教师的首要责任是尽其一切可能来发展学生解决问题的能力。而我们过去的数学教学往往比较重视解决现......
现实生活就是英语学习的源泉,因此在英语教学中就要充分挖掘生活中的英语素材,唤醒学生的生活经验,将英语知识与生活实际紧密地联......
节奏是音乐的生命,是音乐生命力的源泉,在奥尔夫音乐教育体系中,特别强调从节奏入手进行音乐教育。一、在现实生活中寻找节奏节奏......
小学作文教学,常常碰到学生写作素材不足,缺乏生活积累的现象。应对这一现象,最好的方法是指导学生挖掘生活源泉,引导学生到大自然......
随着课程改革的不断推进，老师们已经认识到：数学教材仅仅是数学课程的一种重要载体，而不是数学课程的全部，数学课程的实施，需要利用和开......
一、“生活化教学”理念概述 “生活化教学”就是指教师充分利用和挖掘生活中的科学知识，充分利用和挖掘学科知识中的生活内涵，在......
生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识源于生活而最终服务于生活。因此,我们应该教育学生在生活中留心数学,体验数学,感受到数......
著名数学家华罗庚说:“人们对数学枯燥无味、神秘难懂的印象,原因之一便是脱离实际。”必须承认,以往我们的教学内容确实存在脱离......
写作文就是写生活,就是对生活的观察、分析和再现。在作文教学中,我们应鼓励学生用自己的眼,以自己的心去理解、感受生活,挖掘生活......
本篇论文,提出“组员集思广益—商讨文稿思路—推荐执笔成稿—集体修改成文”小组合作作文构想。由一个人闭门造车写“遵命作文”......
本文首先提出了如何充分有效开发与利用生活化课程资源的问题，其次介绍了挖掘学生研究实例，共享研究方法，制作活动展牌，丰富教材知识等......
在新课程标准要求下的体育学科要关注学生心理和社会适应能力整体健康水平的提高。我们的教师要改造传统的教材内容结构，合理利用其......
《全日制义务教育语文课程标准》中提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程与其他课程与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进......
《全日制义务教育物理课程标准》要求物理教师要注重学生的发展,培养学生的学习兴趣,从生活走向物理,从物理走向社会。为了使学生......
生活不仅是知识的源泉,而且是教学的源泉.数学具有逻辑性强而又十分抽象的特征.在数学教学中,教师将案例运用于教学,能形象具体地......
品德与社会课程标准指出:“儿童的生活是课程的基础.品德与社会教育的内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要,让他们从自己......
明确指出: “写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综......
思想品德课堂注重学生的情感体验及健康的品德素养的培养,成为向学生传递正能量的主阵地。思想品德课堂上,要充分挖掘生活中积极向......
生活是一个实实在在的大课堂,科学教育与孩子的生活紧密相连,因此科学教育内容应注重从孩子的生活中产生活动主题,让他们在宽松的......
《语文课程标准》明确指出：习作教学应贴近学生实际，让学生乐于动笔，乐于表达，要为学生自主写作提供有利条件和广阔空间。这就明确要求......
教育家陶行知指出:“生活即教育”。教育不应只限于对课本知识的讲解,而应从现实生活出发,从生活经验中选取教学内容,使学生在生活......
2016年是四川省高考改革承上启下的一年,在这一年四川省分步推进使用全国卷,语文、文综、外语听力以及外国小语种使用全国卷,而其......
培养学生的思想道德素质,除了开主题班会、讲座、访问、实践等途径外,还有一个渠道就是通过作文教学来塑造心灵,建造起理想人格。......
生活是知识的海洋，生活之中时时处处皆学问。因此，教师应当具备一双慧眼，挖掘生活中的语文教学资源，让生活成为学生学习的教材，开拓语文......
随着新课程改革实验不断推进，许多教育工作者已将新教育理念渗透到教育实践中。地理教育战线上，一股强化“生活化”地理的教改正如火......
如今,越来越多的人开始关注身边的乡土文化,乡土美术开始走入美术课堂。《美术新课标》中明确提出:“认识本土文化是学生学习艺术,......
著名教育家陶行知说过：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”这句话精辟概括了数学教学与生活之间的关系。现实世界是......
<正>在新课程理念的沐浴下,体育教学的形式越来越多样化,同时也给予体育教师更大的施展空间,基于这一背景体育教师可以根据自身能......
“生活犹如泉源，文章犹如泉水，泉水丰盈而不枯竭，溪水自然会活泼地流个不歇”。叶圣陶的教育思想精辟地道出了作文与生活的关系，作文来......
小学《数学课程标准》强调：“好的数学教育应该从学习者的生活经验和已有的知识背景出发，提供给小学生充分进行数学实践和交流的机会......
小学生作文，是一种习作，是学习用文字符号表达自己意思的练习形式。但这并不是说，作文教学只须单纯地培养学生运用语言文字的能力。教......
《高中美术新课程标准》指出:“学生认识乡土文化是学习艺术、认识艺术的基础。教学中,教师要引导学生深入学习乡土文化,从学生熟......
新课程标准指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。”平时的教学经验告诉我们,学生学会了数......
纪录片的魅力源于所展示内容的自然本色。当我们跟随镜头走进不同的社会层面,感受不同生命个体的独特体验时,纪录片是一种具有哲学......
新课程标准对学生的习作要求有了一定的改变和提高,要求学生把自己耳闻目睹、亲身经历的事情,以及内心思想用恰当的语言文字表达出......
