打开心灵的窗户,挖掘生活的宝库——浅谈写作中如何解决素材缺乏问题

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明确指出: “写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现.”
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实践活动是小学数学教学中的重要内容,良好的教学实践不仅可以培养小学生的实践能力和激发学生的学习兴趣,还对教师活跃课堂教学氛围,提升教学效率有重要作用.在传统数学教学
高02级3班是我接任班主任工作的第一届,那时初为人师,血气方刚,班级常规管理做得很好,学生的学业成绩也很不错,各科成绩居第一。我自是很高兴,甚至有点得意,直到高二的某一天一位姓叶的同学忽然告诉我一些奇怪的事,然后当天晚上他就因病住进医院,三个月后才返回校园。导致他住院的原因不是别的,而是心理疾病引发的精神失常。这件事让我一直很内疚,同时也让我警醒:优秀的学生不仅要有渊博的知识,更要有健康的心理。关
德育教育是学校的首要工作。作为德育范畴的感恩教育,目前正成为各学校重视的一大内容。做好感恩教育,对于构建和谐教学氛围,引导学生树立、增强责任意识,激励学生好好学习、争取向上、锻炼成才、促进教学目标的有效实现有着重要意义。    一、感恩教育的内容    新课标指出“应该重视语文语言的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,重视人文教育”,初中的课文大都是文质兼美,内涵丰富,加上课堂教育是德育教育的主
数学既是一门科学,也是一种文化。现代教育思想更加关注数学的人文精神,通过数学中德育思想的渗透,来体现人文关怀和师生之间的交互关系,乃新课程的一个亮点和创新。  在数学的教学过程中渗透德育,这是大家一直关心的问题。但是长期以来,数学课上开展的德育教育主要体现在爱国主义教育和辩证唯物主义教育上。途径主要是中国古代数学史料结合中国国情等。那么怎样才能更好地将德育教育渗透到数学教学中呢?路子其实也是很宽。
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母语是民族的根、国家的魂,是每个学生的精神家园。母语启蒙对刚入学的一年级学生来说显得尤为重要,而拼音无疑是母语启蒙的助推器。    一、培养兴趣    拼音教学是识字的拐杖,是学生正式接受系统的语言文字训练的开始,学生对拼音学习的兴趣直接影响今后十几年对语文学习的兴趣。所以在入学之初教师就应尽全力培养好学生爱学拼音的习惯,学生在识字的时候才会信心百倍,兴趣浓厚。我深刻体会到趣味情境对培养学生学习兴
[摘要]语文课堂教学艺术性的范畴是很广泛的,它的内容也是十分丰富的。要上好语文课,其中最关键的莫过于如何营造课堂教学的艺术氛围了。本文从“生动导入”和“创设情景”两个方面来探索语言教学的艺术性特点。  [关键词]语言教学 艺术设计导入与创设情景    一、生动导入。既“导流”又“开源”    苏霍姆林斯基说:“教师高度的语言修养,在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”导语的基本任务就是
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[摘要]本文希望通过对阅读教学中有效提问的内涵、目的、功能、原则、有效性提问与学生发展以及有效性提问的教学实践等问题的研究,能够为有效的阅读教学提出一些具体可实施的方法和策略。  [关键词]阅读教学 提问 有效性教学    一、高中课堂有效性提问须遵循的原则    从教学实际看,造成教师弱效提问的原因有很多。个人认为,究其根本是教师不清楚应该怎么进行提问。    1.提问目的要有针对性  提问是