学生的想法相关论文
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学校教育中,教科书是国家教育政策的重要载体,是学生学习的主要资料.因此,学生对教科书的喜好在一定程度上反映了学生对教科书的需......
教师群体常态性的阅读教学何以无法真正提高学生的阅读水平？为何当我们鼓励学生积极思考与发言之后，大部分时间终究要硬性地把学生的......
一、关于“前概念”的思考 很多教师都会遇到这样的情况，即在课堂提问时，很多学生不会表达自己的看法，人云亦云。教师一般也只会对......
在给学生董春阳讲和差问题的时候,我感到要了解学生的思维过程,就要善于倾听学生的想法,老师不能一厢情愿地认为自己的方法就一定......
创造力和创造精神是素质教育的核心,而学生的个性发展就是学生创造力和创造精神的前提,因此,必须强调学生的个性发展.长期以来小学......
新的国家数学课程标准指出:在小学数学中的计算教学,不仅要重视创没现实情境,使学生感受学习数与计算的必要性,而且还要尊重学生的......
《语文课程标准》明确指出:“阅读是学生个性化的行为,不以教师的分析来代替学生的阅读实践。”阅读可以让人积累知识,陶冶情操,使......
一、案例背景发挥学生在课堂中的主体作用是教学中一个永恒的课题。只有学生自己动脑、动手、动口,才能领悟到知识的真谛。如果我......
课堂上轻松的环境氛围就是一种师生之间比较融洽的合作、探究平等的关系,在这种关系下的学生更能够产生学习的兴趣,进而提高语文的......
“兴趣是最好的老师”,让学生在有趣的活动中训练体育,在快乐中接受体育,在体育教学中真正实现“寓教于乐”,符合中小学生的心理特......
在小学生日常的生活中我们常会看到这样一种现象：学生说一套，做一套，言行不一。而在学习中，则表现为，课堂上，按照课本所教学的道德标准发......
在高等教育有机化学实验课中发现学生作弊的现象屡见不鲜。本文详细探讨了问题产生的原因，提出让教育回到本然，改革教学手段，改进......
1尊重学生的个性特点有的学生内向、爱静;有的学生外向、好动。根据学生的个性特点,我们要因人而异,采用不同的方式对待。不能强求......
新形势下的生源质量不同,学生的想法不同,要求教师能适应新形势,改变传统教法,更加重视学生的学法指导,把素质教育落到实处,让学生......
算法多样化是新理念的一个重要理念。《数学课程标准》指出“由于学生生活背景和思考的角度不同，所使用的方法必然是多样化的，教师应......
教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体.在新课程中，我们应鼓励师生互动，高三一轮复习也不例外，不要因为赶进度等原因而忽视了学......
教学意识是教师教学过程中感觉、思维等各种心理过程的总和.教学意识决定教学活动.缺乏教学意识的数学教师,即使掌握了很多数学知......
自主学习是落实以学生为主体,培养学生创新意识,学会学习,提高学生综合素质的一种有效教学模式,它充分体现了“以生为本”的教学思......
一次成功的心灵沟通就是一次成功的教育。如果在语文课堂中缺乏师生间的沟通，那么学生的想法就很难被猜透，教师的良苦用心学生也难以......
数学教学是个逻辑和推断性很强的学科,教学中常会使部分同学掉队,严重影响了数学教学工作的顺利进行,本文从抓反馈、变式互动、过......
平时教学中,常常听学生说,老师讲我能听得懂,自己去做就不会.也常常听老师说,一个问题我已经讲了很多次了,学生还是不会.产生这种......
随着经济全球化的发展,英语日趋重要,英语是学生高中学习阶段一个重要学科,教师要提高教学质量,必须要找到理想的教学方法。课堂互......
一、背景分析传统的体育教学往往过分强调课的预设,教师面对课堂中始料不及的学生的想法、体验,以及场面变化而所处的“尴尬”境地......
随着新课改的不断升入，要求中学英语教学过程中，要构建新型课堂，改变传统的“灌输式”的教学模式。在新型课堂中，教师成为了英语教学的......
爱因斯坦说过：“教育应使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来享受，而不是一种艰苦的任务要他们负担。”评价也是英语课程的重要组......
《数学课程标准》指出:由于学生生活背景和思考角度不同,所使用的方法必然是多样的,教师应尊重学生的想法,鼓励学生独立思考,提倡......
在初中数学教学过程中,教师要加强自身学习,提高自身数学素养,深入挖掘教材,将数学美传授给学生,将数学应用于生活实际,真正培养学......
小学语文除了基础的课堂学习,还要引导孩子培养阅读兴趣,增加阅读面.在开放的语文教育体系中,课外阅读不是游离于语文教育过程之外......
小学应用题教学是小学数学教学中重要的组成部分，是学生分析问题、解决问题等思维能力训练的重点，也是小学数学考试的重点之一。抓好......
新课程改革要求在教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,调动学生的创造性和积极性;在教学中通过学生间的交流与合作,教......
新课改要求教学要坚持以人为本的思想,把学生的想法和感受放在第一位,这在很大程度上违背了传统教学中以教师为教学中心的传统教学......
在我国传统的数学教学中,教师在教学中往往都是按照自己的教学思路进行,对学生的想法和主观能动性重视程度不够.这种教学模式直接......
在高中语文教学中教学任务已经不仅仅局限于学生在知识层面的掌握，培养学生具备正确的人生观及价值观，让他们知道应当如何来理解与认......
今天，我听了一节小学科学的市级公开课，内容是《定滑轮和动滑轮》，这是小学六年级上册第一单元第五节课的内容。这节课中有一个环节就......
笔者在基层中学从事体育教育教学工作和学生业余体育训练工作多年，现把自己带队的一点心得总结出来，以供同仁们商讨。 一、教练员......
教师平时上课时常常以自己为中心。从提出问题，分析问题到解决问题，总是自己一手导演，凭着自己的思维方式直接主观地判断学生哪里不会......
一、课前做好充分的备课准备,做到目的明确rn科学实验课的好坏直接的原因来源于老师的教学经验,老师不仅要安排好教学的每一次进度......
在小学生的日常生活中,我们常会看到这样一种现象:学生说一套,做一套,言行不一.而在学习中则表现为,课堂上按照课本所教学的道德标......
学生们的思维之间存在着较大的差异.在备课中,我们强调“备学生”是很有道理的,但无论我们准备得多么充分,在数学课堂上,总有师生......
