发现意识相关论文
摘 要：认知心理学派认为，任何人在学习中都不可避免地会产生错误，这往往是教学中稍纵即逝的生成性资源。教师如能及时捕捉这些资源，引......
语文教学的依据是教材，而它独特的教材———文章，则是人类思维认识的结果。这里就有一个信息转换的问题，即通过教学，让学生掌握作者的......
我们之所以要区分这几种研究方法,不仅因为它们有时容易混淆,还有一个更重要的原因,即内省的缺点会传给现象学,而意向分析又往往会......
病例摘要男,55岁,自服汽油50ml 4小时后家人发现意识不清1小时,口吐白沫,无抽搐和尿失禁,于1983年5月7日11时入院,既往健康。查体......
患者,女,20岁。主因左下肢坏死50天而入院。入院前50天睡于煤火取暖的房间,被他人发现意识不清而被抬到室外通风处,除头面部外,均......
患者,女,28岁。因家事纠纷于1991年3月14日服氯氮平2500mg,卡马西平10000mg。5h后被发现意识不清送来急诊。该患者于1989年已被确......
急性一氧化碳中毒致中风一例报告河北廊坊市医院（１０２８００）神内科魏向东患者，男，６６岁。因意识障碍约４小时入院。独居一室，炉火已熄，被家人发现意识不......
以皮疹为突出表现的安眠药物中毒１例０５００００河北医科大学第二医院吴建新患者，男，６０岁。主因昏迷６小时于１９９５年６月３日１２：００来我院急诊。患者于入院当日凌晨被......
患者男,31岁.因被发现意识不清5小时,于1999年1月17日院.患者于16日晚睡在用蜂窝煤炉取暖的房间内,煤炉未装烟囱,房间门窗紧闭,次......
有效教学倡导自主、合作、探究的课堂教学,拒绝灌输,倡导给予学生发现的机会,强调学生自主发展。有效教学的教学过程不再是一种师......
开放式教学能把小学数学教学同提高学生的素质结合起来,从“应试教育”转变到“素质教育”上来。能为学生提供主动探索的空间,增大......
学生获得数学知识是在不断的探索中进行的,因此,学生在课堂上出现偏差和错误是很正常的,华应龙老师说过“从差错中学习是最好的学......
1病例资料患者,男性,26岁,主因发现意识不清36 h,间断性胸痛、气短、发憋24 h于2011年3月24日入院。心电图提示:窦性心律,V1-V5 ST......
一些机关单位的新闻宣传专干总是埋怨本单位没有好的新闻素材,写不出好的新闻。其实,新闻素材各个单位都不缺,缺少的是宣传专干从......
围绕教师的主要任务是培养学生的创造能力,我们应当首先解决两个认识问题。(一)要打消悲观想法,认为教师自己并不是科学家、发明家......
一、激发自主求知意识新课标要求数学课程应从学生的生活经验和知识经验出发,根据学生的年龄特点和心理发展规律选材,题材要广泛,......
语文课程改革,科学与人文互相融合新一轮语文课程改革,处处渗透着科学与人文互相融合的理念。人文与科学是人类精神生活的两大重要......
[摘要]作为一种学习方式的数学研究性学习,在实施过程中要求中学数学教师具备数学专业素质、科学研究素质、教学素质和人格素质。......
在数学学习中,学生经常会出错。面对学生的错误,教师应该摆正态度,宽容地对待学生的错误,充分利用学生的错误资源,激发学生的学习......
如何让数学这一门具有较强抽象性、逻辑性的学科融入智障儿童的生活?教师要根据智障儿童的特点,在数学教学中尽量结合生活实际,将......
英国玄学派诗人喜欢使用自然意象来表现自己的思想情感以及展现独特的艺术才华。他们尤其善于使用天文类和地理类自然意象,传达与......
诺贝尔物理奖获得者朱棣文曾说：“科学的最高目标是不断发现新的东西。”因此，我们作为小学教育工作者，从小培养学生的创新思维，学会用......
我们在劳动技术课的教学过程中一定要注意育人功能的充分发挥,将德育、智育、美育等因素科学合理地渗透进去。中国绳艺课给学生创......
发现式阅读教学法以信息论为阅读理论指导,以围绕阅读目的准确、快速、有效地获得相关信息为基本原则,旨在不断提高学生筛选、认知......
在初中化学教学中,我根据初中学生的特点,进行了创造性思维能力培养的尝试,取得了一定的成绩。1990年,我校选派8名学生参加连云港......
数学学习是一个特殊的认识过程。在这个过程中,学生所要认识的数学知识虽然是人类已知的,但对学生来说,却是新的、未知的,他们学习......
在中学数学教学中，推广数学命题是一项创造性的活动，它有利于培养学生的发现意识，善于发现规律，总结规律，锻炼创造思维能力。当前，学校教......
马克思认为“社会是人们交互作用的产物”。在课堂教学中要提高课堂效率,就要注重师生互动。采用互动教学能够培养学生的学习兴趣,......
案例场景观察一个小学的自然实验室,正前方是高高的,且非常大的教师讲台。两张实验桌拼成一个大的学习课桌,5个这样大的学习课桌散......
教案,是教师为顺利而有效地开展教学活动而编写的具体方案,它是教师整个课堂教学实践活动的必要准备,在教学过程中起着极为重要的......
对课本的例题、习题进行变式引申是研究数学问题不可缺少的手段,也是数学复习的重要武器.它有利于提高我们的发现意识、解题能力,......
姜博士: 我是一名在幼儿园工作了5年的老师。现在幼儿园都在进行课程改革,我们幼儿园正要求教师从“预成”课程变为“生成”课程,......
培养学生的创新能力是思想政治课教学的主要目标之一,而发现意识的培养又是实现这一目标的有效途径。通过教学活动引导学生懂得“......
一、巧用错误资源,激发学习兴趣教师应本着以人为本的教育观,面对学生已出现的错误要换位思考,不斥责、挖苦学生,并利用学生的错误......
素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。课堂教学是教育的主要形式,也是培养学生创新能力的主要途径。在小学数学课堂教......
在“启动体验”、“实现体验”和“强化体验”的渐进体验中落实对剧本的鉴赏,让学生通过主动体验,从不同的角度和层面解读戏剧作品......
愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。对于在小学数学教学中建立......
时间其实也是一条河,随着水波的流淌,很多曾经的存在会渐次散尽抑或稀释。当然,与此同时,在时间的奔流前行中也会有一些元素得以沉......
一、背景错误是一种正常的教学现象,如课堂上当某个学生回答问题出现错误时,传统的做法通常是,教师再提问其他同学,直至得到教师自......
