认识方法相关论文
苏联学术界近年来对政治学的对象、地位和发展前景,政治学同社会科学其他各学科的关系和联系,把政治学作为一门独立科学和教学课程......
高度重视并善于总结历史经验是中国共产党的优良传统。中国共产党在百年历史中先后制定了三个具有重要意义的“历史决议”。深刻理......
高校思想政治理论课教学承担“化理论为方法、化理论为德性”的双重任务。“化理论为方法”就是教师要将思政课阐释的理论化为认识......
高校思想政治理论课教学承担“化理论为方法、化理论为德性”的双重任务.“化理论为方法”就是教师要将思政课阐释的理论化为认识......
在现行高中物理课本第二册中,关于折射率有这样的叙述:“光从真空射入某种介质发生折射的时候,入射角i的正弦踉折射角r的正弦之比......
秦牧同志的《菱角》是一篇叙事生动、逻辑严密、说理深刻的议论性散文。该文原标题是“菱角的喜剧”,收入中学课本时改为“菱角”......
客观思想是黑格尔哲学最基本的范畴。本文从对黑格尔关于表象和思想的区别和联系入手，深入地述评了黑格尔的客观和联系入手，深入地述......
什么是哲学方法的基本原则呢?是否可以概括为以下相互联系的三原则,即实事求是原则、辩证性原则和群力性原则.
What is the basic......
《东南学术》 2 0 0 1年第 4期发表了汪征鲁的《论江泽民的历史观》一文。汪文洋洋洒洒近 3 60 0 0字 ,是深入系统研究江泽民历史......
苏联图书馆学在研究图书财富利用过程的发展规律与倾向,以及将研究成果在图书馆实践中应用时,要利用各种方式与方法。它也象其它......
郦桂生老师在(从不同角度看《功的原理》)(见《中学物理》1999年第七期)一文中,建议增加对它的教学投入.拜读之后,我深有同
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我国著名高能物理学家张文裕教授,曾专门为广大青少年写了《学习自然科学,要以唯物辩证法件指导》一文。文章中指出:“唯物辩证法......
宏观·微观·符号相互融合是化学学科特有的思维方式,通过创设问题情境、辨析比较、联系迁移、引导学生深刻理解其表征意义,形成三......
“我国陈腐的传统教育思想和教学方法,可以说是一种封闭型的教育思想和教学方法。这种教育思想和教学方法培养出来的人才,只能是......
实验法是中学生物课常用的一种教学方法,其特点在于:学生在教师的指导下,在实验室或生物实验园地内运用一定的仪器设备进行独立性......
在先秦哲学中,诸子百家竟相争奇,但又各存偏颇,荀子站在朴素唯物论和朴素辩证法的基本立场上批判地吸取各家学说的合理因素,以“辨......
一、历史发生的事实——告诉了我们什么?公元1789年7月14日,法国人民攻占了巴黎城内用于囚禁政治犯的巴士底狱城堡,由此拉开了大革......
一 十年树木。《汉语学习》创刊十年,已成长为一棵根深叶茂的大树了。它的影响遍布全世界。我在西德三城市、东柏林和波兰三城市......
党的群众路线,就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。群众路线的科学内涵包括群众观点和领导方法两方面基本内容......
在对日语的逆态接续关系的研究中,笔者尝试了种新的认识方法——逆向思维反转法。通过从逆态到顺态的反转,通过词汇意义的反转等,......
人们要正确思维,就必须遵循思维的规律,使思维过程合乎逻辑。“任何科学都是应用逻辑。”在自然科学研究方法中,除了运用观察和实......
适应我国社会主义初级阶段多种经济成分并存的客观规律,党的十一届三中全会以来,私营经济得到了一定发展,国家统计局统计,到1988年......
一、私营经济存在的原因私营经济在我国社会主义大地上重新生长和发展有以下几个方面的原因:首先,在社会主义条件下,认识私营经济......
体育是人类社会特有的一种文化现象，体育科学则是研究和揭示这种现象发展规律的活动和知识体系。体育科学的发展始终是受体育发展状......
钱学森同志曾在上世纪90年代初提出设立“总体设计部”的重要建议，提出了运用现代科学技术装备起来的综合集成实验室，将系统工程科学......
关于方法的学说是方法论的核心。也就是方法学的原理和原则在方法中有效手段的具体表现。深入地研究和不断地完善认识方法是每门......
3追本溯源rn要最大限度地避免发生误诊,就必须对病人所患疾病的病因、诱因及临床症状、体征彻底弄清楚,也就是说对每个疾病现象既......
锁定哲学史个案以发掘哲学普遍定义这一习惯做法，犯有逻辑上的“乞词”错误并诱发对“哲学”的文化圈际争夺，使一个理性可判定的纯粹......
站在历史和时代的高度把握和运用党领导军队的规律.是“三个代表”重要思想赋予我们的科学世界观和方法论,也是军队建设实践经验......
<正>一文学艺术中常见的怀疑主义和反讽,作为一种认识方法而不是结论时,是有很强洞察力的,它揭露虚假的崇高,指引人靠近隐蔽的真相......
科学不是宗教,但在历史上,在社会中,科学也是一种信仰。 信仰科学的,首先是科学家。布鲁诺,伽俐略,都把科学当成自己的信仰,把发......
小学自然中年级教材中安排了归纳概括和演绎推理内容,目的在于提高学生的认识能力。教学中,应根据教材的编排体系,逐步教给学生一......
哲学知识。哲学作为一门科学,就是在有关自然、社会、人及其思维的丰富多采的资料中寻求最普遍的、最稳定的、如果可能也是永久的......
本文通过对矛盾规律理论结合实际的研究讨论,分析论证了矛盾分析法是我们处理问题的根本大法。
Through the theory of contradic......
一目前,哲学和自然科学结合的形式是很多的,也很广泛。这种相互关系产生了新的日益有效的群众性的“途径”和方法,如哲学(方法学)......
阿基米德沐浴时联想到利用浮力原理测定王冠的比重;我国古代杰出工匠鲁班上山砍柴时,不小心被树叶划破手指,他仔细观察,发现叶子......
读了贵刊1994年第5期付昶服老师《什么力量使大气流动成风》教学实录,受益非浅,有几点粗浅认识,以期抛砖引玉,与广大自然教育工作......
在科学的发展史上,科学和哲学之间的相互关系,构成了人类文化的重要内容,哲学凝结着人类的理论思维,影响着科学发展和科学的认识......
知识是人类对客观事物的认识和实践经验的总结以及解决问题的办法,它属于认识的范畴,是人类第三资源。根据不同目的,从不同角度出......
《科学(3—6年级)课程标准(实验稿)》在“观察、实验、制作”具体内容标准中指出:“能用各种感官直接感知自然事物并用语言或图画......
