鉴赏教学相关论文
高中美术鉴赏课是高中生强化个人艺术修养，发展个人审美鉴赏能力，形成良好审美情趣的重要途径。同时美术鉴赏课还有助于高中生释放日......
随着素质教育的推进，美术教学越来越受到重视。美术鉴赏课程能够使学生通过对优秀美术作品的欣赏与评价，获得审美体验，陶冶艺术情操，调......
音乐鉴赏能力看似与高中生的学业成绩没有太大关系,因为其主要影响到了学生的情感构成,在高中音乐课上对学生进行音乐鉴赏内容的教......
将比较教学法应用于高中音乐鉴赏教学,有助于教师通过听觉体验来强化学生的音乐感知能力,引导学生在作品之间建立联系,从不同类型......
随着新课标的不断推进与发展,教育部门对高中音乐教学提出了新的要求,不仅要求学生需要掌握基本的音乐理论技巧,同时还需要通过课......
音乐课程作为艺术类学科的重点内容,其根本目的在于培养学生的音乐素养及音乐综合水平。因此,音乐教学成为高中教育阶段的学科之一......
在当前的教育制度下,为了提升学生的综合素质,必须设置新的课程。所以,在高中阶段,音乐教学起着举足轻重的作用。在音乐教学中,音......
培养学生的音乐核心素养，是高中音乐鉴赏教学的重要教学目标，也是素质教育不可或缺的教学环节。本文分首先析了核心素养下高中音乐鉴......
随着素质教育的改革与推行，高中教育不再局限于对学生进行应试教育，而是将目标放在了学生全面发展上。音乐作为培养学生艺术文化、道......
音乐教学是培养学生艺术素养、缓解学生学习压力的重要课程,而音乐鉴赏是教学中非常关键的一项内容。在高中音乐课程教学中,增加民......
情境在小学美术鉴赏教学中的有效运用，能够调动学生的多重感官，丰富学生的情感体验，使其在立体化、趣味性、多维度的鉴赏活动中提高审......
伴随新课改的落实与推进,促使素质教育理念受到了重视,在此背景下,教师纷纷重视了学生综合素质的培养。对于高中音乐课程而言,鉴赏......
初中生对古诗词的鉴赏能力和审美观水平不高,对古诗词的鉴赏能力有限,对古诗词的鉴赏缺乏足够的想象力,只能依靠教师的讲解,这就造......
高校鉴赏课程是提高学生鉴赏能力的重要课程。在现代教育背景下，鉴赏经典的古代国画作品是学习传统文化的重要途径之一，以课本内容为......
古典诗歌作为历史的积淀，是中华民族优秀的传统文化的载体，古典诗歌中传递的思想文化，能够帮助学生更好地树立人生观、世界观以及价值......
在素质教育背景下，美术鉴赏教学活动受到了越来越多的重视，其不仅能够培养学生良好的审美情趣，也可以锻炼学生的创造性和想象力，为他们......
在中国诗歌史上，诗歌中都具有浓郁的时空意识，这也成为了诗歌最重要的抒情源泉，“它不仅可以了解诗人生命情志、人生观，还可以把握诗人......
加强高中美术鉴赏教学，是提升高中学生审美素养、审美能力的关键途径，有助于学生通过美术鉴赏，逐渐形成正确的人生观、世界观和价值观......
教师要有效地激发学生对音乐的兴趣,让他们沉浸于音乐之中,增加他们的阅历,进而积极地品评、鉴赏音乐,提高审美能力。另外,要强化......
该文围绕“双减”背景下美术学科核心素养的内涵，从多方面分析优化高中美术课堂教学的方案，指出教师应以学生为主体打造立德树人的新......
散文鉴赏对于提高学生语文核心素养有着重要作用。悟立意、明结构、品特色,是散文鉴赏与教学的有效策略:关注类别之独特,感悟情趣;......
古诗词是中华文化中的瑰宝。学习古诗词不仅能与古人“对话”，还能从深远的诗词意境中领略到诗人崇高的思想和人文情怀。因此，在初中......
新课改下的高中音乐鉴赏教学是高中音乐教学重要组成部分,音乐鉴赏教学不仅局限于对学生音乐鉴赏能力的培养,还担负着对学生整体审......
在新课程改革的背景下，学科核心素养理念的提出对高中音乐教学提出了新的时代要求。音乐鉴赏教学对培养学生音乐核心素养发挥了重要......
在高中美术的鉴赏教学当中引入生态美育，能够促使学生提升和发展自我艺术思维，使学生强化对艺术的体验，进而为学生构建起内容丰富和形......
在现代多元的环境下，值得我们互相学习，互相借鉴。在高中美术鉴赏教育教学中，教师要以生态美育为基础，激发学生的想象力，培养学生的艺术......
在当前的高中阶段教育中,由于学生面临的学习压力过于繁重,所以选择的音乐教育往往也只是以音乐鉴赏的形式展开,为了让同学们个人......
随着新课程改革的不断深化，素质教育理念逐渐渗透到高中教育中，美术鉴赏教学也日益受到师生的关注。核心素养背景下，高中美术鉴赏教师......
随着教育理念的改革和发展，课堂教学中学生的主体地位越来越受到重视，传统的教学模式已经无法满足当代学生的发展需求。运用对话式教......
加强对学生美术鉴赏能力的培养,有助于提高学生的艺术鉴赏能力,促进学生个人成长与发展.核心素养背景下的美术鉴赏教学活动需要教......
核心素养的提出,不仅为学生发展指出了方向,还驱动着教师继续优化传统教学。就美术学科而言,其需要教师在核心素养培养要求的指导......
审美欣赏是美术教学中的一项重要活动,也是学生的一项必备能力,影响到学生美术素养的发展,也关乎学生的审美感知与审美创造。学生......
在高中开展音乐鉴赏课程,应该根据不同音乐的特性和其中蕴含的艺术本质,以鉴赏的方式,开展审美培养的教学活动,确保学生的音乐鉴赏......
21世纪进入视觉文化时代，对学生视觉识读能力的培养显得尤为重要。美术教育在培养学生的视觉识读能力方面具有其他学科不可替代的作......
素质教育持续深入推进过程中,音乐课堂成为培养学生艺术素养、提高审美能力的重要途径,受到更多关注之余,音乐学科地位也有所提升.......
随着教育事业的不断发展,对学生全面综合发展也有了新的认识,美育也成为了学生重点学习提高的内容之一.在小学美术的教学过程中,教......
当今时代是知识时代和信息时代,素质教育和立德树人的理念下,教师需要探讨艺术学科的新出路.同课异构模式的提出,让美术教学朝着更......
在高中音乐教学中，教师要引导学生通过研究与探索的方式找到音乐的规律，对音乐建立较强的审美意识，能够对不同风格与不同曲调的音乐进......
随着我国新一轮课程改革要求的不断推进,综合化素质培养已经成为当前我国教育事业改革的核心导向.高中阶段的音乐课程成为培养学生......
高中语文教学中,古典诗词所占的比例比较大,也是高考中的重要考点内容。古典诗词的结构简单,含义深远,在学习古典诗词时不能只是简......
文化理解素养是美术学科核心素养的重要组成部分,是育人价值的体现,可以帮助学生在生活中切实解决问题.将文化理解素养渗透在美术......
在2017年颁布的普通高中语文课程标准中,语文学科核心素养之一是“审美鉴赏与创造”。由此可见,在高中语文阅读教学过程中,教师要......
本文论述体验式教学在高中音乐教学中的应用,提出可通过丰富审美内容、构建互动课堂、融入现代手段、强化情感体验、开展课外活动......
随着教育改革事业的持续发展,高中美术教师逐渐意识到高中生的审美心理特征对高中美术鉴赏教学有重要作用.作为高中美术教师,在教......
美术是高中知识的重要组成部分,教师不仅要完成理论知识与专业技能的传输,而且还要通过鉴赏教学让学生感受美术作品丰富的艺术内涵......
