语言项目相关论文
《中国语I》（东洋图书出版社）是根据2015年课程教育改革大纲编写的新教材,于2018年出版,并在2019年3月投入使用。文章以2018年版《中......
人教版九年义务教育初中英语教科书（以下简称JEFC）是一套有鲜明特点的教材，它体现了当今国际上一些较为先进的教学思想：①重视发展应用......
“单元目标整体教学”由“单元备课、单元授课、单元总结、单元检测”四个步骤构成。现以第三册第五单元为例叙述如下：１单元备课在......
现行九年义务教育初中英语新教材可读性强 ,有时代感。它以语言的结构和功能为线索编排教学内容 ,由浅入深 ,层次分明 ,开发学生智......
(1)活动名称:Decorate our classroom活动类型:DIY活动目的:通过设计和装饰理想中的教室,让学生学会运用“There is(are)...”句......
教师是素质教育的实践者和实施者，提高教师自身的素质是教育的关键。江泽民同志曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴望发达不......
摘要：笔者尝试趣味性优化教学法，讲究实效性，总结一套教学方式，使学生对英语兴趣倍增，增强了学习自信心和自觉性，扩大了知识面，又提高了英......
素质教育是我国当前教育的主体。要实现素质教育,就必须在学科中优化课堂教学。下面就如何在英语课堂中实施优化教学,谈一些具体的......
在中学英语课堂中,围绕话题展开教学是培养学生综合语言运用能力的有效手段。这种以话题为中心,在具体的语言情景中引入新的语言项......
摘 要： 以英语独特的魅力，激发学生的兴趣，引领他们体会学习的快乐，不断累积成就感，培养良好的心理优势，从而学习英语也就事半功倍。心理......
热身运动是传授新课的序幕,它能激发学生兴趣,抓住学生心弦,优化学生心境,并为新知识的探求运用作了准备。鉴于课前热身运动的重要......
一活动名称:芝麻开门活动类型:Game活动目的:通过“芝麻开门解密码”的游戏,复习和巩固26个英语字母,并训练学生的听力和记忆力,从......
摘 要：本文简单地浅析了目前医学院的学生存在对自己学习英语的定位不清楚，知识面狭窄，不知如何学习英语等问题。作为医学院的教师，要......
随着小学生英语学习时间的不断提前,英语学差生的面越来越广,负积累也越来越大,尤其是到了高年级,学差生在班里几乎可以占到一半。......
“教未见趣,必不乐学。”“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”学习兴趣是学习积极性中最现实、最活跃的成分,是直接推动学......
从2007年秋季开始,苏州市从小学一年级起就开设了英语课,旨在培养小学生学习英语的兴趣,体验英语技能在现代日常生活中的实用价值......
在当今中学英语教学中,文化教学及文化意识的培养的重要性已受到越来越多的人的关注。然而,目前中学的文化教学现状并不令人满意,......
在英语教学中,因为没有合适的语言环境,学生往往学起来感到枯燥、乏味,而如果在课堂上设置一定的语言情境,不仅有利于学生准确理解......
一、 开放教学手段，创设最佳的学习状态 《超级教学》作者、美国超级营地创建人之一埃立克·詹森提出，影响学习的两个核心因素是：......
摘 要：小组合作学习的方式是教师提高教学效率的重要方法，有助于培养学生综合运用语言的能力和团队合作精神。但是合作学习开展之后......
近年来,随着新一轮课程改革的推进,合作学习理论在教学中越来越显示其独特优势。而大班型初中英语教学必须根据新理念改变教学手段......
小学英语“主体参与型”课堂教学着力于体现教学过程中学生的主体性,是学生自我学习和构建知识体系的过程,并关注每一位学生的个性......
新课标提出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。根据语言教学规律,英语教学实质上就是使学生学会从模......
当前的英语课堂教学存在不少低效现象,如果这些低效现象不解决,势必影响教学质量,高效课堂也就无从谈起。因此,改变课堂教学方式、......
Project是由几个环环相扣、联系紧密的语言实践活动组成的。在活动过程中,让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节,综合运......
第五届科学报告会,收到对外汉语教学方面的论文59篇,外语教学、文学、历史、政教等方面的论文41篇,总共100篇。这是历届科学报告......
<正> 语言教学的四大环节是:总体设计、教材编写、课堂教学和考试."把这四个环节连接起来,就是语言教学的全过程."本文讨论的是连......
英语的有效课堂活动是一个富有生命力的教学研究课题。活动正在改变着英语课堂的面貌,只有精心设计好学生的主体活动,才能促进学生......
为了提高学生的写作能力,教师应在课堂上给学生提供写作的机会,并给予相应的指导,让学生在真实写作中提高写作能力。教师将英语语......
英语任务型自主课堂在实施中以任务活动为载体,以学生自主学习为主要途径,充分确立了学生的主体地位;通过丰富多彩的任务情境调动......
假设课程的总目标在TG中已经阐明,其中包括学员的水平、年龄等等,那么第一个具体标准就与确定每一单元的具体目的和它们的制定方......
小学英语教学和中学英语教学在教学方法、教材选取和教学要求上都有极大的不同。学生升入初中以后,由于不适应这种变化,在英语学习......
教师在课堂教学中安排一些有趣的、新颖的、能充分调动学生学习兴趣的游戏,可以把学生对语言知识的学习和语言技能的训练结合在游......
一、流利与准确的区分流利与准确的区分强调了学习者的心理定向。如果语言是以展示为目的,学习者往往会根据教师的要求而造出例句......
【摘要】 新课程理念的核心就是以学生发展为本,学生参与就是新课程的核心。而英语课堂中的小组活动正好与新课程理念相契合,笔者......
关于交际法,存在着一些误解.误解的产生和“交际法”这个名称本身有关.“交际”既是语言的功能,又是言语的目的,语言教师所教授的......
随着各国之间文化、经济往来的日益频繁,各国对外语人才的需求也与日俱增.采用何种方法和手段才能在有限的时间内培养大批适应时代......
现在,“说课”和“讲课”已成为衡量教师教学水平与基本功的双重准则。而“说课”和“讲课”却是完全不同的两个概念。“讲课”看......
本文主要讨论在高职公共英语教学中引进ESP教学模式,提出以EGP教学为基础朝ESP教学方向发展的观点,探讨如何做到EGP与ESP教学相结......
任务型教学就是以具体任务为学习动力或动机,以完成任务过程为学习过程,以展示任务成果方式来体现教学成就。不同教学大纲反映出不......
