言语交际能力相关论文
充分利用“基础英语”课程教材,以教材中的会话文本为语料,通过分析会话文本,总结会话材料中出现频率最高的话语标记语“well”的主要......
叶 圣陶在《认真学好语文》中曾经说过 :“语”就是口头语言 ,“文”就是书面语言 ,将口头语言和书面语言连在一起 ,就是“语文”......
大学是培养人才的地方,学生的人生观、价值观将在这里形成,因而我们学校孕育了“一切为了学生成人、成才、成功”的办学理念,确立......
非言语行为作为人类交际的一个重要部分,发挥了不可忽视的作用,英语课堂教学的成效与其利用有很大的关系。改进英语课堂教学方法是......
面对新课程改革,新教材和新课程标准的实施和挑战,作为农村初中英语教师,应尽量使英语课堂变得更加生动有趣,更加充满活力,符合青......
传统的语法教学通常采用语法规则教师一条一条讲,学生一条一条听,教师一条一条写,学生一条一条抄的教学模式,使得语法课堂显得沉闷......
随着我国不断的对外开放,WTO的成功加入,世界贸易的不断增长,人们越来越明显地意识到了英语学习的必要性和迫切性。语言的功能之一......
新课改的推广使大学英语教学在更各方面都取得了可喜的成绩。不过需要注意的是当今的大学英语教学还存在些许不足,同时距离社会发......
合作学习是一种旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。本文就小组......
为社会服务──我国语言文字学的繁荣之路杜永道任何一门学科,如果不能很好地为现时社会服务,就会受到社会的冷落。反之,如果一门学科......
由于俄语本身的地位、俄语国家潜在和现实的实力、中俄合作前景良好等,大学俄语教学在我国高校继续开设。但是由于种种原因,我国大......
语言是人类交际的工具,交际是人必需的最基本的能力之一,这是人所共识的。因而作为学校教育内容之一的语文课也应以工具性为其基本属......
当前英语课堂教学过程中,教师通过全英课堂用语来提升学生的综合素养已经是一种潮流,而实现这一目标,不仅仅是简单的用英语表达课......
本文针对目前第二语言课堂教学中存在的不重视口语能力培养等现象,提出了一些改进意见和方法。
In view of the current problems......
本文从“言语”与“语言”谈起 ,强调了区分言语和语言是语言学研究的第一分叉口。把动态研究语言运用的过程和结果作为研究言语的......
北京外国语学院俄语系基础俄语教学大纲规定,二年级口笔语实践课的教学任务是:“扩大课文的题材、体裁范围,增加词汇量,提高运用......
“集体学习法”(Community Language Learning)是由美国芝加哥Loyola大学心理学教授和心理咨询专家查尔斯·克伦(Charles A. Curr......
交际法与外语教学高菊侠近一、二十年来,世界各国的英语作为外语教学发生了极其深刻的变化,它突出地表现在人们的语言观方面。长期以......
交际在结构上可以分为言语文际和非言语交际两大体系。这两者相互联系,在意义上相互补充,相互强调,又相对独立,具有各自的特性。所谓非......
《大学俄语教学大纲》要求:“大学俄语教学要重视语言能力的培养,更要重视言语能力的培养,重视交际能力的培养……。”随着教学大......
言语交际是人们交流思想、传播信息、表达语言的重要形式,是一个人智慧、知识、能力、素质的综合体现,随着社会的不断进步与发展,......
听、说言语是人类认识活动和人类交际活动的基本形式之一。它是获取知识、认识客观事物、发展智力和情感的重要途径。 听、说是人......
论述了英语教学中CAI的知识功能、方法功能、培养功能、渗透功能和美学功能。
Discusses the CAI knowledge function, method fu......
本文将我国大学外语教学大纲与俄语托福一级俄罗斯国家教学标准及教学实践进行了比较,提出我国外语教学改革要处理好两个关系:一是阅......
许多英语学习者普遍存在一个问题,用词死板,书卷气浓,这也是语用能力不足的表现。导致语用失误的因素很多,其中一个因素就是不会熟......
中专英语教学应强调对学生语言交际能力的培养,力求教会学生用所学英语知识在具体的场合创造性地表达自己的思想和感情。为达此目......
从社会语言学的角度而言,言语交际能力对于职业学校旅游专业学生的专业外语学习而言不仅是重要的,而且是必要的。本文从社会语言学......
现今教育界对于高职高专《大学语文》课程的定位,存在许多不同的看法。本文从江苏城职院高职《大学语文》的教学定位以及培养目标......
敬语无论是在人们日常交际中的使用还是在对外汉语教学中所占的教学比例都有着非常重要的地位,但并未引起汉语汉教学同仁们足够的......
交际能力是指说话人在社会交际的各种环境中运用语言的能力,也就是说,如何针对不同环境恰当得体地运用语言。有时候也被称为言语得......
随着世界范围内汉语热的升温以及多所孔子学院的相继建立,短期速成汉语教学正在海内外迅速发展。如何编写出更多更实用的短期速成......
新《英语课程标准》明确提出了“英语教学的任务是通过训练的途径培养学生应用英语的能力”的要求。笔者认为,听是人们言语交际能......
语言是文化的载体,语言教学与文化教学密不可分。在强调文化教学的时候,对学生进行非言语文化教学,培养他们的非言语交际能力是极......
在对外汉语教学中,口语教学的目标在于培养学生口头言语交际能力。当前单一的课堂教学模式已不能满足教学目标的实现,设计开放式口......
本文分析了通过培养大学生的跨文化非言语交际能力来提高他们的跨文化交际能力的重要性,并且借鉴高一虹提出的“道-器”理论,进一......
在日常生活中人们通常重视言语交际的作用,往往忽视了这样一个事实:在面对面的人际交往中,大多数的信息是通过非言语的方式传递的......
在全新的教学理念下,语文综合实践活动这个新生命悄然来到我们身边。它如一剂催化剂,使课程发生了质的变化,使教师有了创造的新空......
新的教学理念为语文教学的个性化开辟了广阔的空间,语文教学成为培养学生个性特长的重要途径。我们要在语文教学中重视学生的个性......
听是人们言语交际能力的重要方面,也是英语学习的重要途径之一。通过听觉领悟语言是一个复杂的过程,它包括接受信息、识别、判断和......
活动目标:通过对“神舟”五号载人飞船成功发射并顺利返回地面这一重大事件的了解和探讨,激发学生的民族自豪感,唤醒学生爱科学、......