完善人格相关论文
班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位。近年来，班主任专业发展越来越得到重视，但也存在一些突出问题。完善人格对班......
大学生肩负着担当民族复兴大任，完善的人格对其健康成长以及增强对中华民族共同体的政治认同具有重要的促进意义，进一步完善大学生人......
从学校教育系统内“学科分类”来看,化学教育心理学属于典型的“专门用途心理学”范畴(这一概念的产生经历了较为复杂的教育理论逻......
心理健康教育是一项任重道远的系统工程，未来需要整体规划各年龄阶段心理健康教育的具体目标和详细内容，形成横向符合学生年龄特征，纵......
人格培养是教育理论需要关注的问题,培养具有完善人格的人关涉人的全面发展。近代以来理性主义的盛行对教育也产生了很大影响,过度......
[摘要] 新课程改革强调:“我们不仅要教给学生知识,培养学生能力,而且要关注学生的情感、态度和价值观”。因此,在历史新课程理念......
高校教育是德育的主阵地，高校在为社会输出人才时一定要高度重视所培养的人才的“能力”和“质量”。高等教育所培养的高素质人才，不......
美术新课程标准提出：“通过学习美术，丰富学生的视觉、触觉；发展学生的空间思维和动手能力；激发学生的创造精神以及美术的实践能力，达到......
教育的根本目的在于培育有教养的人,引导人们端正行为、完善人格。我国传统礼仪教育即以此为目标,通过日常礼仪的实践,塑造人们"内......
课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程，每一个学生都是生动、独立的个体，是课堂上主动求知、主动探索的主体；而教师是这个变化......
初中阶段的英语阅读教学较小学阶段的英语阅读教学在层次和梯度上有了显著的提高，教师必须以新的要求和目标来引导课堂教学，提升课堂......
素质教育的最终目的在于全面提高育人质量，如今，如何重视和发展学生的综合素质摆在了重要位置，美术教育正以它特有的教学模式在此过程......
小鸟的歌唱、水的漪涟波纹“水中倒影”、透过树叶间的钟声、雨中花园等，都在作曲家手中转变为音乐表现。在音乐课堂上，无论学生听到......
课堂是一个具有时间、空间、人际间多向维度的立体系统,教学中的互动是教学信息在这一系统中赖以流通的载体。在教学互动发生之时,......
精品时政热点，不仅能激起学生探索创新的激情，克服传统教学模式的弊端，更能活跃课堂气氛，突出重点、易化难点，使学生升华情感、提升思辨......
生物学作为一门自然科学课程，不仅向学生传授知识，培养学生动手实验实践的能力，而且蕴藏着丰富的人文知识，对培养学生人文精神，完善人格......
中图分类号：G613.6 在当代社会越来越注重教育的情况下，在小学时期的美术教育也受到了越来越多的重视。所以如何进行美术教学成为......
阅读过程是阅读个体的感悟和体验建构的过程，是一种再创造，它带有强烈的个性特征。文本总是存在着某些“空白”和“不确定性”，因而读......
新生的入学教育，是中职学生入学的第一课，对新生入学后的学习、生活等方面都将产生比较大的影响。如何做好新生的入学教育，是引导中职......
课堂教学必须以学生为主体,以学生的发展为本,让学生“自主阅读”,这就要求在充分发挥教师的指导作用下,真正确立学生的主体地位,......
美术新课程标准提出：“通过学习美术，丰富学生的视觉、触觉；发展学生的空间思维和动手能力；激发学生的创造精神以及美术的实践能力，达到......
【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）06-0228-01 随着时代的发展，为了适应新的社会与人才要求，在......
日前，由复旦大学、北京大学、浙江大学、中国人民大学、南京大学联合发起举办的“面对时代挑战的大学本科教育改革：大学通识教育论坛......
随着新纲要的颁布和新课程的实施,今天的音乐教育已不再是过去的那种追求“成品”的灌输,使教师看不到幼儿在进行音乐活动中的感受......
摘 要： 课堂教学是教师与学生共同的生命历程，是师生生命的重要组成部分，在新课程理念下，它更应焕发出生命的活力。具有生命活力的数学......
优化教学，必须关注学生主体性的充分发挥，把学生的智慧和人格力量都吸引到教学中来，必须创造条件，丰富学生主体活动；同时，还必须切实提高......
摘 要： 思想政治课的任务是培养学生完善的人格，思想政治课教学内容是完善学生人格的系统，思想政治课教材编写体系也是完善人格的体系......
“自主学习”是当前基础教育改革积极倡导的一种学习方式，也是适合我们盲教复式班教学模式的一种行之有效的教学方法。 一、“自......
中学音乐教育是审美教育的重要方式。中学音乐教育通过对曲目的演唱、演奏、欣赏等教学活动，把中学生带进一个唯美的艺术天地，使他们......
中图分类号:G633.33 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)16-143-01 随着新课程改革,初中语文教学中对学生阅读能力的......
中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)13-150-01 数学新课程标准的核心理念是“以人为本”,“不同的......
新课程标准强调“以人为本”和“以学生发展为本”的基本教育理念，以及倡导学生主动探究与合作交流的学习方式。美术教育是学校教育......
阅读过程是阅读个体的感悟和体验建构的过程，是一种再创造，它带有强烈的个性特征。对文本解读必会产生“多元”的。那么，如何有效进行......
对于美术的学习，首先我们要明确学习的目的，即通过美术的学习激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完......
当代中学生思维活跃、敏捷、兴趣广泛、在校努力掌握各种科学文化知识、培养和煅炼自已多方面的能力，在刻苦学习和磨练中成长。但在......
学生是具体的、活生生的、有丰富个性的、不断发展的主体，因此，课堂教学必须以学生为主体，以学生的发展为本。我尝试建立的“自主参与......
随着新课标改革的不断深入，学校体育教学进入到一个崭新的发展阶段，体育教学活动已经从单纯的生物观逐渐向注重人的思想和意志品质、......
教育宗旨是教书育人，教学生学会怎样学习、怎样生存、怎样做事、怎样做人。教师劳动的对象是“人”，教师一切工作的服务中心是学生。......
诗词是小学语文阅读教学的重要组成部分，是我国灿烂文化的一颗璀璨明珠，是千古流传的文化遗产。它能丰富知识，愉悦身心，陶冶情操，完善人......
近期一篇文章——《让鲜花和小草都享有阳光》，令我感触颇深。下面我就结合自己读文章后的感触，浅显的谈谈自己的见解。 师生关系......
【摘要】本文通过社会中、教学中出现的问题来说明历史教学中情感教育的重要性，阐述了在爱国主义和集体主义、意志品质、多元视角看......
