语句重音相关论文
本文报告一种基于语法信息的韵律结构预测方法以及这种方法在一个文-语转换合成系统中的应用.这种方法的特点在于,能够全面地预测......
1.加强朗读中语感能力的培养。 语感就是人们快速感悟语言的能力，只有使学生通过反复朗读，从中获取灵敏的、高层次的语感，才能领......
朗读是把文字转化为有声语言的一种艺术创作活动。通过朗读,优秀文本生动的词汇、优美的旋律、巧妙的构思、准确的修辞等无不潜移......
在书面上有歧义的句子,多数在口头上没有歧义。这是因为有声语言包含着丰富的节律因素,一旦转化成文字,节律因素消失,歧义因而出......
本文揭示了汉语语篇基调的调模矩阵及其声学参数，并借我国古代传统的"九宫"图示，对基调的调域和各种调模进行了系统而形象的描述。结......
虽然每句话都能表达一个主要意思,但是组成这句话的每一个词或短语,在句中所起的作用并不完全相等,它们必然有主次之分。说话中各......
提高汉语合成语音的自然度的关键是要建立一个完善的汉语韵律模型．本文以连续的广播语言为研究对象，对汉语中语句重音对韵律特征参数......
信息结构中的句尾焦点与句法结构中的句尾重心原则都是排列句子顺序的指导原则 ,都强调句尾位置的重要性。虚动词 +行为名词结构符......
逻辑重音既是语言学研究的对象,也是朗读学研究的对象。它的研究既具有理论上的意义,在教学上更具有极大的实用价值,可以说,要正确......
英语句重音和语调问题是英语语音教学中最薄弱的一环。学习者在朗读或会话中对句重音应该放置何处,尤其是它们在话语中是如何体现......
英语是一种语调语言 ,而壮语则是一种声调语言。单词重音和语句重音是掌握英语语调的基础 ,而壮语语调则受声调的制约 ,壮语中无单......
演讲作为一种文化形式,在今天的社会生活中逐渐受到关注。严格讲,演讲并不是一种纯艺术。它的本质是“当众讲话”。但它又带有“演......
感知普通话语音的节奏美感,让我们愈加发现汉文化博大精深。进而,我们更应该在实践中掌握节奏美的规律,灵活运用重音、停连、语速......
良好的听话能力,是学前教育专业学生不可缺少的能力。作为一名教师口语老师,不仅要培养学生“说”的能力,还要注重训练学生“听”......
本文认为,蒙古语词重音分绝对重音和相对重音。非词首音节中含有短元音的多音节词的重音为绝对重音;非词首音节中不含短元音的多音......
语音合成是当今计算机智能应用领域的研究热点,目前它越来越广泛的应用于社会生活的各个方面,提高了人机交互性,发挥了很好的社会......
听力是英语学习中四项基本技能之一,也是初中学生感到最难掌握的技能。突破这一点不仅有利于提高说、读、写这三项技能,而且也可以......
【内容摘要】“听说读写”是英语学习的四大基本功，“听”居英语学习活的首要位置，可见它对英语教学和学生学习英语的重要性。但现今......
本文分析了汉族民歌演唱对语言的处理,主要涉及演唱对唱词字音的声、韵、调的处理方式,演唱对词拍重音和语句重音的处理方式。还指......
語句重音就是在說話或朗讀时重讀某些詞或詞組,目的在于清楚确切地表达思想和感情。在语音学里,語句重音和詞的重音是两种不同的......
自开展普通话水平测试工作以来，“口语课”已成为师范院校和进修院校的一门重要课程。在大量的教学实践和测试过程中，我们发现，许多学......
主述位理论和交际动力是句子功能观中的基本概念。作者认为句子重音是对信息焦点的选择。本文以信息焦点为切入点,先以布拉格学派......
序言《语文学习》2009.7—8发表了《关于一句话重音的讨论》一文。记某次课,师生对《记念刘和珍君》课文中“我们还在这样的世上活......
【内容摘要】随着教育的改革不断深入，推动了英语教育的深化改革。英语语法作为高中英语教学的重要组成部分，对于高中生的英语成绩有......
本文从三个方面讨论汉语普通话的词汇重音问题：(1)普通话词汇重音的格式。连续话语中语音词重音分布的变化表明，双音节语音词的确存......
长期以来,由于中小学考试及高考都没有把口语纳入考试范围,考试内容以笔试为主,近几年才增加了听力的考查,每次的考试都不直接考朗......
英语是进行国际交往的重要工具,是中学教育的基础课程。学生的综合能力培养不仅关系到英语教学的质量,而且关系到21世纪的人才素质......
一、播音的要求1.发音正确,吐字正确。用标准的普通话播读,特别要注意多音多义字,古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读......
在日常英语教学中，就学生听力能力的差异而言，教师要针对每一个学习者进行听力策略训练，确实不容易。但教师可通过对训练内容、训练方......
语文是人类最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.在运用口语进行交际和朗读时,语句中的重音是必不可少的.我们在口语教学中......
由于语言环境不同,要达到的语言交际目的不同,表达方式也一定是千变万化的。汉语口语之所以灵活多变.就是为了使语言表达得生动、......
语句重音与单词重音不一样,单词重音是指单词号在单独存在时,不论是实词还是虚词永远要重读。可是并非每一个词在连贯语音中都保留......
浅论锡伯语重音现象及其规律郭庆自１９７４年美国学者杰瑞·诺尔曼在《锡伯语词法概论》一文中，首次提出＂锡伯语的词重音有规律＂这个论点......
【正】 英语的每个单词都有自已的重音。如Mary和daughter两个词的重音都在第一音节;is和my两词都只有一个音节,因而这两个单音节......
大学英语听力训练方法何朝阳，方晶语言是传递与交流信息的工具。我们在读写过程中以书写符号为媒介进行交际，在听与说过程中以语音为......
