英语学习者相关论文
任务型教学法在过去的20多年里成为应用范围最广的教学法之一,受到了众多教育工作者和研究者的关注。围绕有限注意力模型(Skehan,19......
概念语法隐喻是学术语篇的重要特征,也是语言学习者的学术读写能力之一。本文通过对比国内外博士论文中的13类概念语法隐喻,发现国......
“疯狂英语”现在虽然已经是昨日黄花,但它曾经风靡一时。既然曾经为人们所热捧,一定有它的独特之处。但是如今已经不复往日的辉煌,也......
韵律敏感性是影响阅读的核心认知因素,与阅读发展关系密切。以低幼儿童(如学龄前、小学生)为研究对象的研究显示,韵律敏感性凭借词汇......
协同是对话互动中的一个重要机理,也是二语习得的关键。读后续写是在此基础上所提出的新型写作题型。典型的读后续写指让学习者阅......
<正> 六十多年前,英国语言学家MichaelWest提出,外国学生在学习英语时需要一种特殊的词典,并于1935年出版了他编纂的New Method En......
《伦敦的叫卖声:英国随笔选译》精选18到20世纪英国名家散文14篇,突出反映了作者们独有的平和、丰富的情怀,幽默并略带讥讽的语调。该......
本文以80名英语三级班大学一年级学生为研究对象,通过问卷调查对其进行英语能力自我评价有效性及其影响因素的研究.结果表明:首先,......
期刊
对合作写作中的语言使用进行研究并结合访谈分析其使用的超语言技能功能,最终得出结果,即超语言技能使用始终贯穿于双语者语言实践......
本研究基于评价系统,通过语料库的对比,分析了中国英语学习者议论文写作中介入性词块的使用特征。研究发现,与英语本族语者相比,中......
通过集成学习方法,探索影响英语学习者作文质量的语言特征,提高现有作文自动评分系统的准确率.基于剑桥FCE考试数据集,使用支持向......
"产出导向法"是经过十多年钻研更适应中国本土化外语教学的理论体系。笔者尝试将POA理论应用于内蒙古农业大学职业技术学院公共......
本研究选取了2004-2016年CSSCI检索源期刊中关于高校英语学习者网络自主学习的319篇论文建立语料库,采用分类汇总与内容分析的方法......
本研究基于定量和定性研究相结合的研究方法,考察了师范院校英语学习者文化认同变化及自信情况.研究结果显示生产性、附加性、削减......
一词多义是英语中一种常见的语言现象。根据不同含义之间的关联性,一词多义可分为多义词与同音同形异义词。有关这两者的研究十分广......
《中国英语能力等级量表》(CSE)是面向我国英语学习者的首个全面的语言能力标准。自2018年正式发布以来,CSE在教、学、测领域受到越来......
“把”字句是一种现代汉语中常见的特殊句式,其结构复杂多变,是汉语语法学研究的重点;其英译也是汉英翻译教学中的重点之一。本研究基......
基于构拟的英语写作修辞能力框架,本研究通过分层抽样搜集8所高校220名英语专业学生的议论文,自建小型英语写作语料库,考察了学生......
运用Corder的错误分析理论,分析和归纳了5位英语专业新生300个汉英翻译语料错误,以此了解英语学习者在汉英翻译中的常见错误类型.......
基于对输入、吸收和输出理论的最新研究,本文重在研究回译在输入、吸收、输出上的功能研究,在输出方面,通过原文和回译文的对比,从......
自主学习就是学习者要学会独立自主地学习,是以学生为中心的课堂上和课后学习者必须具备的一种能力。在培养英语学习者自主学习能......
英语阅读在英语学习中有着极其重要的地位,是学生获取知识的主要方式。英语阅读技能是培养其他几项语言技能的前提和基础,英语阅......
英语是我国的一项重要教学科目,基于我国的应试教育制度,针对英语教学和学习的研究就变得更为重要。在我国,英语学习者缺乏真实语......
英语作为一种国际文化交流必备工具,其教学研究一直是中外学者关注的焦点同时也促使英语学习者不断地去学习。对于中国学生而言......
隐喻是人类将其某一领域的经验用来理解另一领域的经验的一种认知活动,是人类思维的一种重要方式。本文阐释了隐喻与认知的关系......
英语中的冠词虽然仅有两个,一是定冠词the,一是不定冠词a(n),但它们在具体运用中是比较活跃和复杂的,要想真正掌握它们的用法并非......
传统的英语教学仅限于课堂,但作为一种第二语言的学习,教育者必须为学习者提供足够的语言环境和实践机会,以补充课堂教学的局限。......
本文以45名英语专业大一学生为研究对象,对其进行了词汇知识广度和词汇知识深度的测试.结果发现,首先,在词汇知识广度方面,学生的......
该文通过实证研究探讨不同类型的字幕对英语学习者听力理解的影响。结果发现字幕对听力理解有显著的积极作用,其中中英字幕对学生......
许多研究表明了词素意识训练对英语学习者的英语语言能力,包括词汇与阅读理解有显著的提高作用。先前的大部分研究主要探讨了词素......
花园路径句是一种暂时性的局部歧义句,是一种特殊的歧义现象。花园路径句的歧义消解研究一直为语言学家和心理语言学家所关注,它对......
协同是对话互动中的一个重要机理,也是二语习得的关键。读后续写是在此基础上所提出的新型写作题型。典型的读后续写指让学习者阅......
在SPOC翻转课堂模式下,通过问卷调研和数据分析揭示导致英语学习者学习动机下降的五类负动机影响因子。这五类负动机影响因子分别......
我国制定和实施的"一带一路"倡议对高素质外语人才提出新的需求。在此背景下,高校英语学习者的学习能力受到研究者的广泛关注。该......
本研究通过多项选择测试、访谈和扎根理论的分析,调查了不同水平的英语学习者的英语学习焦虑感状况。结果发现,焦虑是多变量综合作......
摘 要: 焦点构式(Cleft Sentence)也被称为“强调句式”、“断裂结构”、“强势主位结构” 等。它是一种变式句,句法结构比较特殊,一直......
本文从英语学习者的搭配查检需求出发,评述了《牛津英语搭配词典》在收录范围、编排方式、词条结构、语法信息、用法信息,例证设置......
依托式教学,简称CBI,是基于某个主题或某个学科进行外语教学的一种理念,在国外经实践证明是一种行之有效的语言教学方法。在大学英......
语言是文化的载体和具体表现形式;文化是语言的根源和赖以生存的土壤。语言与文化相互联系,相互影响,相辅相成,水乳交融。英语学习......
一、引言 英语作为一种实践性很强的交流工具,它的作用伴随着各国之间密切的贸易往来而日益凸显,家长们也开始逐步地意识到了英语......
本文首先介绍了隐喻在英语学习中的重要作用,然后分析了隐喻的三大主要特征,即:隐喻的普遍性、系统性和文化差异性。基于这些特征,......
本文主要介绍影响英语听说教学的因素和英语教学方法。通过这些理论,笔者提出结合多媒体教学方法来有效地提高英语听说教学质量。
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