语音基础相关论文
昆曲的魅力离不开文学、音乐，而韵脚正是文学与音乐的衔接点。选用哪个韵部作为韵脚，需要与曲情相配搭，而各韵部有其适宜表达的声情。......
摘要：在英语语言学习中，听、说、读、写四种技能被视为综合技能，它们是语言习得和训练过程中重要的四个环节，而且是相互依存、互相制约......
不少同学反映,学习英语并不困难,语法、句型、词汇等都掌握得不错,可就是听的能力总是难以提高。笔者认为,只要同学们平时在学习......
英语听力(listening com-prehension)就是听英语有声语言,并对其进行理解的一种能力。这种能力的强弱,很大程度上取决于人们对语......
《小学英语新课程标准》指出学生在基础教育阶段应该学习和掌握包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的基础知识。因此,在......
英语新课标对听力技能目标的描述为:能根据语调和重音理解说话者的意图;能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点;能借助......
新编中学英语课本在语音教学方面是这样安排的:初中一年极第一学期通过单词和句子进行基本的语音技能训练,第二学期开始,集中教国......
听,是语言的基础;听力,是语言学习的前提。中学英语教学大纲中把听说教学放在首位,强调听说是英语教学的重要目的之一,也是有效手......
言语是心灵的图画。小学英语教学大纲要求,小学英语教学是培养学生初步的能力,特别是培养兴趣。小学阶段主要打好语音基础,能进行......
小学生良好英语学习习惯的养成仅仅依靠教师在课堂上培养是不够的,它需要家长与教师共同努力,从细节上密切配合才能实现。我总结了......
对于刚步入初中的学生来说,在学习中不自觉地会遇到一些实际困难,如果解决不好就会导致学生问题堆积如山,学习英语困难重重,长此以......
学生从初一升入初二，他们的学习成绩变得越来越让我担心，许多学生对英语失去了兴趣，上课不想听，没精打采，作业做不出来，嘴上也读不出。分......
一、目前中小学生语音知识水平现状及原因1.现状分析(1)由于音标、音节掌握不好,听辨不出失爆、连读、同化的发音,导致听辨音的能......
近年来,随着现代科学技术与计算机的迅速发展,在英语课堂中电教媒体教学的运用越来越广泛。与其他教学方式相比具有较大的教学优势......
一、目前存在的问题1.淡化语音教学。语音教学在小学阶段是否应该加强,一直以来许多老师看法各异。有些老师认为语音教学是中学阶......
一、注重语言知识的教授 首先，要把好音标关。学好音标是学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音和语调的好坏。语音基础打好了......
《现代汉语·语音》具有很高的实用价值与审美价值,应是效率高,受欢迎的一门课。目前,课程内容的低层次,语音形式与语义的脱节及对......
《满语语音研究》是一本研究满语的新著,作者爱新觉罗·乌拉熙春从我攻读语言学博士课程三载,此书作为她的博士学位论文已在1992......
一、义务教育阶段根基打得不牢固高中给了学生更多自主学习的空间,但是从农村来的学生百分之九十以上都没有这种自主学习的意识以......
本文通过分析陕西省开设日语专业的代表性院校初级阶段语音课程设计现状的调查结果,阐述了专门开设语音课程的必要性,并就如何开设......
小学英语语音教学的重要性往往是一个隐性效应,低年级时打下坚实的基础,到了高年级效益才会明显显现出来。因此,语音教学的好坏直......
<正> 语音研究室成立于1978年,在这之前为语言研究所第三研究组的语音实验室。语言所1951年成立时,就设有语音实验室,它是由原北......
普通话调型调值量化教学初探于思湘教学普通话，语音是重点，声调很关键，调型①调值②是声调教学的重要内容之一。由于主客观方面的原因......
传统英语语音教学存在课时少任务重、教学方法单一、忽略学生情感因素以及评价模式不客观等问题,在长期的语音课程教学实践中,笔者......
PEP英语三年级到四年级教材的难度跨度较大,表现在语音、词汇、句型等方面都有了明显的提升。针对PEP四年级英语Let’slearn中“词......
摘要：虽然大部分中学生已经较好地掌握了英语语音知识，但仍然存在一些问题。本文主要从语音学习中存在的问题着手，简要分析了造成学生......
《切韵》(其后身是《广韵》)是汉语语音史上一部最重要的著作,人们不但用它来研究汉语中古语音,而且还用它来前考上古音,后推现代......
韩国人学汉语的语音难点和偏误分析光州女子大学王秀珍语音是外语学习中至关重要的一步，语音基础打不好，就会影响整个的教学。笔者从......
韵律作为语言信息生动体现的多种因素总和在语言交际的过程中所起的作用往往被忽视。通过对一些现象的分析，本文认为：语言教学应该加......
某电视台对在校大学生口语情况进行过一次抽样调查,得出一组数据是,45%的被调查者,一天24小时中谈话(指有一定话题、有交流的谈话......
初中英语教学的要求提高缘于我国综合国力的增强和国际地位的提升。语音是语言的基础,若把英语当作一项语言技能培养,在英语教学中......
法语语言是法语语言符号系统的载体,具有相应的语言意义,法语语言通过法语语音实现其社会与交际功能。法语语音学是以法语语音为研......
语音是一切语言的基础,是人类区别于其他动物的重要特征,是语言学研究的核心,是社会构成和发展的动力。下面分为三个部分,第一部分......
本文是一篇以几个方言比较的结果,来探索一个苗语方言声调的复杂情况的文章。因为实际读出的声调的数目在任何一个方言都是极为有......
北京语音成为汉民族共同语的标准音是“学者主张、群众运动、政府确认”的结果，也是社会历史的必然选择。综观整个二十世纪的讨论，最......
随着中日各个领域交流的扩大,人员往来的增多,学习日语的人也多起来,各种名目的日语考试也应运而生。尽管考试不是目的,但它对检......
本文从理论和调查两方面质疑了几十年来一直指导着基础阶段语音教学的赵元任语音教学观,提出了从“语音基础”(语言教学的基础)到......
在外语教学上,“移植”一词是指人们在学习外语时自觉或不自觉地借助母语语言习惯来学习目的语的行为,它包括正面移植(positive t......
《师范高等专科学校英语教育专业英语教学大纲》语音项目表制订说明黄冈师范高等专科学校篮葆春本项目表是在钱瑗等教授的直接指导......
2006年全国现代语音学高级研讨班于2006年7月11日至19日在南开大学举行。参加本届讲习班的学员80余人,主要是全国各地高校的博士......
