口语词相关论文
早期佛经保留了相当多的口语词,是汉语词汇研究和辞书编纂的重要语料,本文以东汉支娄迦谶译《道行般若经》为例,从收词、书证、义项、......
经过多次的汉语作为第二语言教学实践及与来华留学生的交流,笔者发现即使到达汉语学习的中高级阶段,即使汉语口语表达已经十分流利......
这道题前一部分要求读写的八个词,部是按ABB式重迭的形容词,重迭部分的声调在连读之中发生了变化.徐世荣先生在他的《普通话语音......
《张协状元》是早期南戏的代表作品,其中的口语词运用显著地不同于戏曲成熟时期的作品风格:既可以出现在说白中,也可以出现在唱词......
由于应试教育的影响,很多学校和老师将“听、写、读”这三大内容作为教学的重点,而忽略了口语的教学。但是,随着素质教育的推广以......
一、 英语之于中学阶段是什么 在全球化趋势凸显的二十一世纪,在日新月异的今天,英语已经以一种不可逆转的趋势成为我们生活的一......
在海内外享有盛誉的北京大学王力语言学奖金于1993年进行的第五届评奖已于近期揭晓.我校古籍研究所副教授王云路博士和中文系副教......
“词是音义的结合”(词=音+义),这个关于词结构的公式,被认为是“中外学者莫不持此观点的”、“放之四海而皆准的”、“适用于任......
两岸文字的研究,特别是两岸文字的发展,已经成了人们越来越关心的问题。我认为,当前加强对汉字的科学性易学性的研究,对两岸文字的......
在中国,有一件特别有意义的事情,就是历经数千年先进文化,保留下来了(汉字)这一表意系统。其原因也许至少部分地在于下述事实,即口......
作者在本文中认为,确定朝鲜语口语词尾,首先要对口语和书面语中词尾的使用情况做全面的调查、统计、对比分析,掌握符合客观实际的......
三家子,满语称“伊兰孛”,隶属黑龙江省富裕县,这个满族村落保存下来的满语令人瞩目。本文根据60年代的实地调查,对三家子满语口语......
母语启蒙,双文过渡的实验模式周纯禄,石学东湘西苗区的双语教育,基本上与当地民族教育相伴而生,但长期停留在口语对译、随遇指导的初级......
《蒙古秘史》(以下简称秘史)是于1240年鼠儿年七月成书的,当时以回鹘式蒙古文写就是肯定的。之后,元世祖忽必烈实行文字改革,于1269年......
藏族地区地域广阔,方言众多。为了交流各方言区的语言,增进相互了解,编纂各方言区的方言词典,就显得极为必要。自五十年代起,中央......
本文通过对当前新词纷呈局面的定点观察和追踪考查,分析和论述了新词产生和运用中的词语竞争、义变加速、衍生系列、广告催生、多......
“失”与“丢”的语义语用分析张凤格(中国人民大学对外汉语教学中心)“失”与“丢”都含有丢掉、失去之义,是一对常用的同义词。如......
文字高于口语──五论汉语文教学与索绪尔的贡献和局限徐德江我们论述的文字,是指正常人使用的文字,即以口语为原料之一而产生并在口......
现代汉语的独字音节张普一现代汉语的语音系统(普通话)共21声母,35(或35—39)韵母,四个声调,构成了1200多个音节。不计声调,约有400多个无调音节。现代汉字......
语音是口语王国的元首,字形是书语(文字)王国的元首──四论汉语文教学与索绪尔的贡献和局限徐德江索绪尔认为:"书写的词常跟它所表现的......
一、布依族摩经及摩经语言布依族摩经,本民族语称为(即摩书)、(殡亡经)或(古谢经)等。“摩”是布依语音译,义为“经”。布依族摩经是一种韵......
洪洞话轻声的语法语义作用乔全生北京话轻声的语音负荷是否比其他方言重得多①还值得商榷。通过近年对洪洞话的调查,我们发现:洪洞话......
语言符号是非任意性与任意性的对立统一体──九论汉语文教学与索绪尔的贡献和局限徐德江索绪尔说:“能指和所指的联系是任意的,或者......
近年来,对于语文差错的批评,不时见诸报端。其中有专业报刊,也有非专业报刊,可见语文规范化正在日益引起社会的重视。不少文章直......
最近看到几期贵刊,很高兴,为贵刊在艰难的环境下坚持语文现代化方向感到鼓舞。 关于中文的改革问题,在国际联网杂志《华夏文摘》......
现代锡伯语的书面语(书面文学语言)与口语(群众口头语言)之间存在着许多差异。一果我们把文字记录的语言看作是业经规范的文学语言,把家......
《现代汉语词典》(修订本)的注音林焘《现代汉语词典》是国内和国际公认的最具有权威性的规范化词典。这次修订距离原本1978年正式出版已......
<正> 一引言汉语声调发展史上有一项十分重要的变化,这就是清浊分调。这指的是中古平上去入四声后来又根据声母的清浊,各自分化为......
一老师:这个学期和大家一起学习语法。我先把你们提交的作文说说。我上学期布置你们写作文,主要是想向你们收集一些教学用的新鲜语料......
文章批评了申小龙先生认为文字是“第二语言”、“学会约四千个汉字的学生就能读懂中国四千年的文献”的错误论述,提出要正确认识语......
“活宝”、“现世宝”、“活现世”源流初探任筱萌“活宝”、“现世宝”、“活现世”是使用频率相当高的三个现代汉语词汇,常在口语......
一、公文语言的规范性与灵活性的对立统一语音、词汇、语法是语言的三要素.公文语言的规范性主要是指公文的遣词造句必须符合普通......
汉字与普通语言学徐德江在普通语言学中,一种长期占主导地位的观点,即文字发展三阶段(表意→意音→表音)的理论,曾判处了汉字的死刑;而汉......
说话虽然教师大多数的课堂时间是花在和学生谈话上,但在帮助学生学会正确地监能产生影响地说话这一方面,教师却作得很少。到处都......
一汉语方言字音异读的种类汉语方言的字音异读是普遍存在的,常见的类别有如下几种。11文白异读这是最常见的异读。一般说来,文读音用......
先唐翻译佛经《兴起行经》以讲故事的形式宣传佛教思想,保存了较多的六朝口语词。今选取经中语词十馀条略作考释,条陈己见,聊为词......
本文利用许宝华、宫田一郎主编的《汉语方言大词典》的资料,讨论了10个各地方言口语中的常用词的分布和来源等,提出“汉语通用口语......
学语言,包括读、写、听、说四个方面。读和写是书面上的语言,是“目治的语言”;听和说是口头上的语言,是“耳治的语言”。另一方......
口头表达的过程是一个复杂的心理和生理活动过程,是人们将自己的内部言语(思维活动)借助于词语按一定句式转换为外部言语(有声语......