学材相关论文
随着我国数学基础课程改革实践的不断推进,学生的主体地位日益凸显。进而要求初中数学教师在课堂教学中,需基于学生原有的认知结构......
适切的学材可以丰富学生体验，帮助学生深入理解知识本质，调整、完善自己的知识结构体系，促进“静态知识”向“动态智识”转变。教学《......
习作修改是提高学生习作水平的有效方法。本文着力探索习作“意的修改”的操作路径，从分析学情出发，聚焦“学生习作主旨句/段浅而笼......
当代教育改革和发展重视“以人为本”的观念,它强调学生的发展既是学校教育的起点,也是终点;联合国教科文组织也在《学会生存》中......
学材和教材的区别在于学材通常指的是练习手册,是教师带领学生巩固知识的一种辅助教材。而教材是一种学习工具。初中数学是大部分......
在我国的高职课改过程中,推进"教、学、做"一体化成为一个重要的方向。虽然对"教、学、做"一体化的呼声很高,但真正将其融入教......
期刊
在小学数学教学中,教师需要积极落实学材教学观念,以小学生的真实需求为教育教学的出发点,设定符合小学生心理特征及身体发展特征......
在我国的高职课改过程中,推进“教、学、做”一体化成为一个重要的方向.虽然对“教、学、做”一体化的呼声很高,但真正将其融入教......
数学课堂中,如何让学生不再被动地接受知识,有效策略就是提高学习材料的吸引力和科学性。教师只有不断深入钻研数学教材,严格遵循......
提示类助读系统的设置、综合性学习的开展以及对名著阅读的重视体现了部编版语文教材可作为学生在课后用以学习的“学材”。只有教......
数学课堂中,如何让学生不再被动地接受知识,有效策略就是提高学习材料的吸引力和科学性.教师只有不断深入钻研数学教材,严格遵循课......
近年来,随州市高级技工学校(以下简称为学校)实施一体化教学改革,在深化校企合作、探索一体化教学模式的实践中,总结完善形成一套......
一 学生所获得的现实世界的量值是经过两级衰减的。一是记录者用符号记录，由记录者的认识的局限和符号的局限性造成的；一是学习......
省教育厅最近转发了昆明市公安局、教育局《关于维护中小学校正常教学秩序的联合通告》,并为此发出通知,安求各地、州、市、县教......
我們在学習苏联先進教学經瞼的基礎上,經过三个学期的摸索,对於批改作業方法有了初步的改進,使數学工作稍有提高。一、原來的情况......
传统教育的统一性和规范性，在很大程度上阻碍了学生的问题意识，扼杀了学生的创新精神。因此，更新教育观念，强化问题意识，是培养学生创新......
新一轮基础教育课程改革逐步推进,《义务教育数学课程标准》指出:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。作为......
【摘 要】 《数学课程标准（修改稿）》指 出：数学教育作为促进学生全面发展教育的重要组成部分，一方面要使学生掌握现代生活和学习......
,咚宋的疾触铃旅候帐仿真的装配生产分直劣翁宋习止值产学结合的培训设施立人的教材成献学校“九五”发展图示选登之一学材“丸五......
英语互动教学是以学生为主体，把学习的主动权交给学生，让学生在尝试中发现问题，在自主与合作中探究解决问题的方法，在讨论中形成知识、......
中国会计学会最近准备发展首批个人会员,凡遵守《中国会计学会章程》,在会计领域有研究成果并具备下列条件之一者,可自愿申请成为......
竞技运动教材是体育与健康课程的重要内容。基于整体、对比和发展的思考,笔者运用类比联想的方法,采用“求同存异”的创新教法,充......
随着职业教育发展,传统的教学模式已不能适应现代职业学校人才培养目标的需求,实施一体化教学,大力推进教学改革是当前重要的任务......
历史课作为中职新增的公共基础必修课，是各专业学生必须学习的课程，其在传承人类文明的共同遗产，提高公民文化素质等方面起着重要作用......
【摘 要】小学数学拓展性教学，应研发适合学生自主学习的学习材料，并围绕学材提出核心问题，创设可探究的问题空间，以此对教学内容进行......
加、减法估算是人教版二年级上册第二单元的教学内容,是学生在学习了两位数加、减两位数笔算的基础上教学的,是学生首次接触学习的......
数学教学活动怎样才能为学生提供足够的时间和空间,如何去激发学生兴趣,调动学生积极性,有效地引发学生思考呢?著名数学家华罗庚的......
一、问题的提出通过对潍坊广文中学等10所学校5968名学生的问卷调查发现,学生最喜欢的理想课堂包括以下特征:●气氛活跃。教学方法......
ChemCom 是社会中心的著名化学教材,在国际上有广泛影响。它由美国化学会(ACS)主持编写,其中至少有3%的课时用于学生进行实验操作......
各地的教材各不相同,为学生的学和教师的教提供了丰富的、多元的教学素材。教材版本虽然不同,但教学内容大致相同,数学思想贯穿其......
作文的创新从选材开始,怎样培养学生创新选材呢?一、厚积才能创新正如鲁迅先生所说:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来......
目前，课堂上仍然普遍存在不协调、不和谐的现象，严重制约了课堂教学的效果。集中起来，主要表现在两个方面：一是课堂学习的氛围不够和谐......
能否准确解读文本，直接关系着能否提高阅读教学的有效性，关系着阅读教学的成败。许多成功的阅读教学，都是以教师对文本准确、深入、独......
教学最重要的目的是为了培养学生的思维能力,以便有效地处理现实中的问题。数学概念教学的最基本的要求正是在明确概念意义的基础......
教学片断实录:(小学数学苏教版一年级下册《统计》)(导入新课后,电脑播放聪明羊放烟花。)师:小朋友,你们看到了什么?(学生发言略。......
随着新课程改革的深入,学生不再仅是学习任务的接受者,更是发现问题的探索者、知识信息的反馈者、学习目标的实现者和成功者。他们......
科学研究表明：人类近 30年获得的知识等于过去两千年的总和，预计到 2050年，人类所掌握的知识将是今天的近百倍。知识爆炸式的增长和迅......
在基础教育新一轮课程改革中，“什么是符合课程改革理念的好的课堂教学”是广大教师最为关注的。课程改革视野中好课的总体要求应体......
高中课程改革过程中,通过各种培训和学习,广大教师的教学理念、教学方法都发生了一定的变化,但也产生了一些问题和困惑,如如何使用......
分层教学,有利于教学管理,也有利于学生的分层次推进,它能使中低层学习水平的学生学有榜样,赶有目标,而高层学习水平的学生又不失......
全面实施素质教育的重要内容之一,就是培养学生的创新精神和实践能力.现代创新理论告诉我们,人人都有创新的潜能,这种潜能是可以开......
