教师观相关论文
王枬教授新著《成己成人：叶澜教师观解读》一书基于历史和逻辑两个维度，系统梳理了叶澜关于教师的研究过程与基本主张，并在“教天地人......
期刊
中国共产党所领导的百年事业发展，离不开教师这一支重要力量的坚实支撑，同时在事业发展过程中，中国共产党也探索并逐渐形成了成熟、系......
叶澜教授在其提出并主持的长达近30年的"新基础教育"研究中,不仅对"教师"这一教育要素给予高度的关注,还提出了许多与众不同的......
期刊
游戏是幼儿的基本活动，教师应基于儿童立场，创设自主、自由、轻松的游戏情境，并在幼儿游戏时观察、记录和有效介入，从而支持幼儿的学习......
"课程思政"是近年来一种全新的教育理念。本文基于"课程思政"视野下以儿童发展心理学为例对高职院校学前教育专业课程教学进行......
在领导中国革命、建设和改革的百年实践中,中国共产党先后将教师视为脑力劳动者、工人阶级的一部分、先进生产力的开拓者以及中华......
学生进行深度学习需要有深度教学来支撑。深度教学的"三观"——知识观、学习观和教师观,可以作为对深度教学进行理解剖析的三个......
从20世纪80年代以来，蒙台梭利教育思想和教育方法逐步在中国发展和普及，越来越多的幼教机构引进了蒙氏教育，越来越多的一线教师接受了......
古德莱德是美国著名教育理论家、改革家,一生都在探索美国教育问题,积极进行教改实践并提出了独特的教育思想.他一贯重视教师教育,......
课程是整个基础教学的心脏,是实现教学目标的必要途径.在体育课程体系中教师教师观的改革是全面实施素质教育以来新课程实施的桥梁......
新时代以习近平同志为核心的党中央作出了一系列加强和改进高校思想政治工作的决策部署。习近平总书记在全国教育大会上提出,“思......
在高校的机制下,想要成为一名优秀的教师,在完成课程内容的教学工作,在完成科研项目的基础下,还需要具备符合中国社会主义的思政品......
通过明晰教育伦理视角下的学前教育教师观,推进教育伦理哲学基础理论建设。从理解人性、伦理“正当”性、教师德行、“仁”爱追求,......
在“什么样的教师才是优秀教师”的问题上,通过研读《聊斋志异·胭脂》篇,我们总结出蒲松龄的教师观。概括地说,就是要像施愚山那......
子在川上曰：“逝者如斯夫！”背影不远的１９９８，我们是在艰难的奋斗与痛苦的反思中度过的。一向门前冷落鞍马稀的语文教学突然热闹起来。《北......
《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)是我们进行幼儿教育改革的重要指导思想,同时也是我们进行幼儿园各项工作的行动指南,为......
随着时代的发展和教育研究的不断深入,有识之士已清晰地认识到,深化课程改革已是势在必行。新的体育课程理念重点强调,体育教学中......
随着知识经济时代的来临,世界进入了一场知识的较量,在这场较量中,教育无疑起着举足轻重的作用。教师要树立新型学生观、教师观、......
本文认为学校管理应对学校的未来发展、生活状态做出科学的预设判断,且应以“人”为核心的,并进一步指出学校的校长观念会影响这所......
课堂作为教学的主要阵地,是开展教学活动的主体区域。如何有效利用课堂,发挥教学双方的最大潜能?对我们教师而言就是要深入领会新......
社会主义核心价值体系既是实现职教院校办学效益最优化的根本保证,又是实现职教院校办学效益最优化的重要途径。不断认识和广泛践......
中学课堂师生冲突存在的形式具有复杂性和综合性,不同的分类标准有着不同的类型。通过对所在任教学校为期半年的随堂案例观察记录,......
一、引言中国的外语教学以语言知识为目标,注重语言知识的掌握。为达到这个目标,教师和教材是主要依据。教师是知识的传授者,在教......
第1期当代中国社会发展的十大转型———兼论邓小平的发展观……………………………………………………………………………………......
学校体育作为国民体育的基础,《全民健身计划纲要》提出:“要教育学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯.”......
人本主义学习理论的教师观对当前语文教师的转变有很好的启发、借鉴意义,新的语文教师角色应充分尊重学生主体的需求,关注学生的自......
幼儿园教师对于幼儿游戏的观察能力是教师专业素养的重要组成部分,为探寻目前幼儿园教师对幼儿创造性游戏的观察现状,以江西省N市......
近年来,提高教师专业能力成为学前教育研究的热点问题.针对本园普遍存在的教师观察能力不足、培训方式单一等实际问题,采用行动研......
在当前国家提倡培养核心素养的发展背景下,将课堂知识传授过程转换为素质养成的过程,是教育工作者与专家学者亟待解决的重要问题.......
苏霍姆林斯基是苏联著名的教育学家,他所著的《给教师的建议》一书是其教育实践的结晶,书中既有精辟的理论又结合具体的案例进行实......
当今时代对教师专业发展提出了更高要求.本文在分析电影《三傻大闹宝莱坞》中主人公兰彻和教授互动的教学片段的基础上,认为教师只......
郑州艾瑞德国际学校成立九年来,坚持"走自然生长教育之路,办有温度有故事学校",以"启蒙、博学"为校训,以"干净、有序、读书"为校风......
一、实现教师教育观念的转化新课程标准的颁布,对教师提出了更高的要求,这就要求历史教师改变落后的教学观念,建立起符合新课程标......
随着课改的稳步推进,课程的功能观、教学观、教师观、学生观都发生了转变,“以学生为主体,关注学生的全面发展”成为新课程的核心......
上海青浦高级中学化学教研组向全区作了一次教研活动的展示。教研活动是围绕组内一位教师的公开课展开的。在公开课之前,这位教师......
在新课程教育理念下,转变传统的教育观念,树立全新的学生观、教师观、质量观、评价观是至关重要的。学生的作业设置和评价转变,才......
在全面践行教改要求的过程中,对于学前教育的实际开展而言,需要实现教学理念与方法的创新,以充分发挥出学前教育的基础性作用,为促......
自从国外著名的蒙台梭利教育理念在1994年引入中国以来,发展至今,中国幼教界越来越推崇这一教育模式。然而,在这蒙氏教育热的现实......
