物理教学目标相关论文
实验探究能力是初中物理教学目标中较高层面的能力目标，它要求学生不仅注重基础知识的积累，同时更侧重于知识的综合驾驭和应用能力，是......
实验探究能力是初中物理教学目标中较高层面的能力目标，是使学生通过实验探究逐步形成较为完整、科学的物理思维习惯的过程。实验探......
关注课程资源的开发和利用是新一轮基础教育课程改革的一大特色,积极开发与整合实验教学资源是物理新课程实施的重要保障.目前我们......
教学目标是课堂教学的灵魂,它规定着课堂教学活动的方向、进程和预期的结果,决定着学生最终所要达到的学习效果。设定教学目标的依......
我们所处的自然环境由千千万万种物质组成,物理正是研究物质最一般规律和物质基本结构的学科,也是人们对无生命自然界中物质的转变......
随着社会的进步，科学技术的发展，信息技术以其独有的先进特性进入各个学科的教学。以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息技......
物理实验在物理教学和物理研究中的重要地位是无可替代的.我们从我国中学物理教学目标的演变过程中,即可看出国家对物理实验的重视......
一、实施“情感教学”的重要性布卢姆在《教学目标分类学》中把情感领域教育作为教学目标的三个主要部分之一(另两个部分是认识领......
新课程标准要求物理教学以培养学生的科学素养为目标,这就说明物理教学不仅需要进行理论知识教学,还需要注重学生科学素质的培养。......
新课程、新教材、新的教育理念要求不断地改进教师的教学方式、学生的学习方式。就课堂教学而言，具体体现在教学目标的设定、教学内......
中学物理教学是中学阶段学生学习的主要学科之一.物理学习可以培养学生的理解能力、生活实践应用能力、观察能力和创造能力.在新课......
初中阶段的物理教学对于学生掌握必要的科学知识和基本技能具有重要的意义,本文通过对新课程背景下初中物理教学目标的制订与具体......
教育教学的最终目的是使学生养成正确的情感态度和价值观,高中基本会进行文理分科,很多物理学习水平比较差的学生都表示:“反正我......
物理实验课程资源指的是为了实现物理教学目标，在实施和评价过程、实验教学设计中可利用的资源的总和.包括物理实验知识、技能、方......
随着新课程的深化，物理教学目标呈现出多元化、多维度发展的特点.在教学中，教师还关注学生知识和技能以外的教学目标是否有效达成，到......
实验教学是物理教学的重要组成部分，物理实验是提高学生观察、思考能力的关键.因此，提高学生的实验能力势在必行，教师要改进和优化实......
基础教育课程改革持续推进，不可避免要面对“回归课堂”的选择，学校教育教学活动是基础教育改革的主要对象，而学校教育教学活动主要阵......
《物理课程标准》明确要求:“能书面或口头表述自己的观点,能与他人交流,有自我反思和听取意见的意识,有初步的信息交流能力.”由......
高中物理教学发生的变化,主要有:物理教学结构的变化:物理教学目标的变化:物理教学方式的变化:物理学教学原则的变化:物理教学品位......
本文通过对荣华二采区10...
在初中物理实验教学中，学生参与实验，验证物理结论，能使学生体验到乐趣，调动学生参与实验的积极性和主动性，培养学生的探究能力、分析解......
组卷检测，是教师进行阶段性教学总结评估和反思的一种方法，也是学生检测自己的学习水平并进行查漏补缺的一条路径.一份好的试卷，一能......
有效的物理教学离不开课程资源的支撑.物理课程资源的丰富程度和适用程度，对物理教学目标的实现具有十分重要的作用.随着基础教育物......
1问题的提出 教学目标是指教学活动主体预先确定的、在具体教学活动中所要达到的、利用现有技术手段可以测量的教学效果；它是教......
教学目标是教学设计的重要组成部分，是教学活动的指挥棒，为教学活动指明了方向.在整个教学活动中，教学目标的设计显得尤为重要.但是目......
新课改下，高中物理教学目标、教学内容、教学方法、教学课程设计、教学观念、教学主体地位都发生了变化，这一变化就要求广大高中物理......
1结合生活实际开展物理实验教学的促进作用 物理知识与我们的生活息息相关，初中教师在开展相关教学时需要给予学生科学的指导，帮......
随着我国教育事业的快速发展，中职院校加快了发展的步伐，中职院校的教育质量也受到社会大众的关注.中职物理教学，对于中职学生物理思......
面对九年义务教育所能达到的教育水平和五年制技术专科的培养目标,设置基础课程体系唯一正确的做法是将培养目标分解细化为各类知......
大学前的物理教育研究是一项关系到提高全民素质的宏伟事业。亟须坚持以教育思想的现代化、社会化来驱动物理课程的多样化、系列化......
目标教学在我国还处在起步和发展阶段,目标教学有许多方面与传统教学是不同的,如教学目标的制定,教学内容的选择与处理,教学过程的......
本文对物理教学目标的发展情况进行了探讨，主要阐述了两个方面的内容：1.各国物理教学目标的发展情况；2.我国物理教学目标的发展情况。......
【正】 根据省社联“关于开展江西省第四次优秀社会科学成果评奖活动的通知”精神,江西省教育学会开展了第四次优秀教育科学研究优......
【正】 我国于80年代初提出了立体化教学结构的概念,并进行了一系列实验研究。本文试图对我国开展立体化教学研究的状况作一个初步......
从本质上说,课堂教学目标的设计就是在新课程理念指导下,现代课程与教学观的具体体现,是现代教学理念和新课程观的具体化。就物理......
【正】荷兰的新物理教育法(PLON)的创立人林塞介绍了关于在物理教育中增进学生的学习兴趣的实践经验和效果。PLON作为大多数初高中......
<正>一、中学物理课程、教学改革的背景当今社会是一个知识经济迅速发展的时代,社会的节奏与知识增长的速度迅猛加快,人类在近30年......
根据物理教学的任务、培养目标和建构主义教育观 ,提出了教学设计时的五条原则 ,并列举了“活化”知识、探究式教学的实例 .......
过去的教学目标强调向学生"传授物理基础知识和了解其应用",也就是我们常说的"双基",实施新课改后,提出了知识与技能、过程与方法......
<正>一、从一道高考试题谈起例1(2009年浙江高考题)某同学从标称为"220 V 25 W"、"220 V 300 W"和"220 V 500 W"的3只灯泡中任选一......
随着新课程改革的深化,高中物理教学显得不缺理论指导,那么,对于教学目标的设计应该如何开展呢?本文就该话题进行分析与探讨。一、......
