基于学校相关论文
当前,基础教育课程改革已进入实质性阶段,广大教育工作者越来越深刻地认识到,课程改革成功的关键在于有一支高素质的教师队伍,而教......
农村中小学普遍存在教师观念落后、教学手段单一、教学方法陈旧、教研意识不强等问题。为此，必须开展以“为了学校、在学校中、基于......
<正>所谓"校本研修",顾名思义,首先是基于学校的教研、科研、进修三位一体的活动。与传统的教研组活动相比,传统的教研组活动以工......
校本研修是在教育行政部门领导下，在教科研部门、教师培训机构的指导下，以教师任职学校为基地，充分发挥教师专业发展的自主性，由学校和......
<正>一、"后绿色课程"的理念基于学校"创设优良学习生态,为学生优质发展奠基"之办学理念,融合多尔的后现代课程观的诉求,我们提出......
剪纸,作为我们学校的艺术特色,已深入人心:一把剪刀,几张彩纸,几番折叠,数次旋转……一幅展示读书、唱歌、跑步等校园生活侧面的剪......
随着新课程改革的不断深入，学校的科研方式发生了深刻的变化。学校是真正发生教育的地方，教学研究只有基于学校真实的教学问题才有直......
教师培训是教育改革和发展的客观要求，是提高教师素质的基本途径。随着科学技术日新月异的发展，在全面实施新课程的形势下，基于学校的......
加强以校为本的培训培养工作是教师顺利完成岗位任务的需要，是贯彻落实《中小学教师继续教育规定》的要求，是促进教师专业发展的需要......
校本研修的概念是基于学校，为了学校，发展学校的研修。是在课程改革的背景下以教师在教育教学实际工作中发现问题，通过个体反思、专业......
一、什么是分层教学？ 所谓分层教学，是为了全体学生生动和谐地全面发展而根据学生、教师、教材和教学媒体等教学要素的客观情况所......
2015年5月14日澳大利亚治疗产品管理局（ TGA）官方公布了“2013年基于学校的男性和女性免疫接种人乳头瘤病毒疫苗后急性不良事件的强......
综合实践活动课程是义务段3-9年级的必修课程,具有独特的功能价值和规定性的课程形态.上世纪末我国义务段学校设置了活动课,许多地......
我校是一所百年老校，书香教育特色一直是我校的主打品牌，可以说在江海大地上小有名气。近年来，为了更好地促进学生的成长，提升学校的办......
白云区平沙培英学校白绿生态课堂是基于学校的办学理念:“做有白绿精神的现代人”提出来的。“白”色代表单纯、统一和光明,象征纯......
随着新课程改革的不断推进,教师所面临的挑战不但具有不可预测性与复杂性,而且教师们也感到越来越找不到一套放之四海而皆准的应变......
校本教育科研是基于学校(school-based)的教育研究,即以教育科学理论、方针、政策为指导,以教师为研究主体,以学校管理和教育教学......
<正>书法是中国传统文化艺术的奇葩,它是按照文字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有美感的艺术作品,随着文......
本课题探查我国3～18岁儿童青少年从幼儿园、小学到中学在学业、人格与社会性、生涯发展等方面的状况、趋势及其影响机制，揭示学校与......
课程是实现学校教育目标的基本途径,也是学校办学特色的实现载体。随着2007年高中新课程在首都各高中学校的全面实施,基于学校、学......
北京市西城区师范学校附属小学是一所有着60年历史的知名学校，教师们一直秉承学校一贯的优良作风：踏踏实实、严谨勤奋。令学校管理层......
一所学校只有树立特色品牌、打造核心竞争力，才能找到立足之地，实现长远发展。基于学校外语特色，我们有针对性地制定了“学校改进行动......
随着课程改革的不断深入，各地区各学校都在积极探索适应基础教育改革要求的新的教师研训机制和培训方式。基于学校、以校为本的教研......
高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大的学习效益的课堂，基本特征是“自主构建，互动激发，高效生成，愉悦共享”。基于学校创办“和......
校本培训有三个方面的含义：一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校。因此，它必须切合学校和教师的实际，充分挖掘学校的潜能，充分利用学......
校本课程又称学校本位课程.是学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程.“校本(school-based)”的含义是什么?从英文字面来理解......
作为北京市数字校园实验校，海淀区七一小学从2009年开始接触和探索数字校园的建设，今年即将迎来北京市第一阶段数字校园建设工作的验......
学校办学理念和特色 北京大兴区黄村镇第一中心小学由1所中心校和4所完全小学构成，分布在黄村卫星城各个地区。基于学校现状，北京......
50年前，马丁路德金在林肯纪念堂发表著名演讲“I have a dream”。我这次的主题也是“I have a dream——德育处的梦想”。 一年......
学校的特色发展，最为关键的应该是基于学校的现实困境进行深入的理性思考，而后在一定的理论支撑下去寻求学校办学理念的再突破，实现学......
课堂教学改革与教育信息化是当前中小学校最受关注的两项重要工作。湛江市爱周高级中学的“翻转课堂”教学改革与教育信息化建设同......
何谓校本培训?简单地说,校本培训,就是以学校为基地的与教学研究、教育科研融合在一起的一种教师培训模式.所谓“校本”,意指三个......
1999年国家教育部在上海召开的“面向21世纪中小学教师继续教育和校长培训工作会议”上明确指出,中小学教师的全员培训要以校本培......
学校是真正发生教育的地方,在教学研究时,只有基于学校真实的教学问题才是最有直接意义的.随着新课程标准的实施与深入,校本研究已......
近几年,创客教育赢得了基础教育一线教师的共鸣和自发参与,形成了一波自下而上的中小学创客教育热潮,如何推进中小学创客教育备受......
目前，校本教研呈现“主题化”倾向：整个研究过程围绕“主题”进行，而时于学科教学的基本规律重视不够，时于具体教学内容的深入理解上着......
与教师专业成长密切相关的空间主要有大学、就职学校及在职进修机构 ,而从教师教学实践的客观规律和专业成长的时间分配来看 ,就职......
