【摘 要】
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学校是真正发生教育的地方,在教学研究时,只有基于学校真实的教学问题才是最有直接意义的.随着新课程标准的实施与深入,校本研究已经成为教师的职业要求,用研究的思路教学已
【机 构】
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河南省上蔡县邵店乡第一初级中学 河南上蔡463800
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学校是真正发生教育的地方,在教学研究时,只有基于学校真实的教学问题才是最有直接意义的.随着新课程标准的实施与深入,校本研究已经成为教师的职业要求,用研究的思路教学已经成为教师的工作方式.校本研究强调教师是教学研究的主体,教学研究不能只是少数专职研究人员的专利,还应该是所有教师的权力和责任.只有当越来越多的教师以研究的态度对待自己的教学实践和教学工作,并且在这个过程中不断提高解决实际教学问题能力的时候,学校教学质量的普遍提高才有真正的可能.每一所学校的校情不同,教师专业成长的基础与环境也不同,因此,突出“以校为本”,开展校本研究是一种教师专业成长的有效途径.
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