论文部分内容阅读
<正>所谓"校本研修",顾名思义,首先是基于学校的教研、科研、进修三位一体的活动。与传统的教研组活动相比,传统的教研组活动以工作研讨和改进教学为主要目的,而校本研修则不局限于此,它凸显了促进教师专业发展的目的。校本研修是学校教研、科研的有效整合,其最终目的是促进教师的
推进校本研修的途径和方法
【摘 要】
：
<正>所谓"校本研修",顾名思义,首先是基于学校的教研、科研、进修三位一体的活动。与传统的教研组活动相比,传统的教研组活动以工作研讨和改进教学为主要目的,而校本研修则不
【机 构】
：
上海市长宁区适存小学上海市长宁区实验小学,200335;
【出 处】
：
上海教育科研
【发表日期】
：
2009年03期
其他文献
上海市教委教研室2008年5月颁布的6项教学工作意见,对中小学深化课程改革、改进课堂教学具有现实指导意义。根据这些意见,我校针对学生实际,以“四环节十六字”为抓手,通过改