桂花雨相关论文
部编版五年级语文上册第三课《桂花雨》抒发了作家琦君对童年时代“摇花乐”以及“摇落的阵阵桂花雨”的怀念之情。有一只小蚂蚁丁......
小时候读过台湾著名散文家琦君写的《桂花雨》,也就是在那个时候,我对桂花有了一种特殊的感情。 故乡老家的后院里也有几棵桂花......
刹那间,树上的桂花雨点般落了下来,此时阳光正好从天上洒下,眼前顿时就是一场灿烂无比的桂花雨,华丽耀目,震撼人心。从苏州寒山寺......
或许是无意,或许是为沁人心脾的清香所吸引,我闯入了那片充满桂花幽幽气息的空气中。晨风徐徐拂来,掀得暗香浮动。置身其间,仿佛......
传统的语文教学,满堂灌;而后的语文教学,满堂问。进步了吗?进步了,由单向的教学进化成双向的教学。但新的问题又“应运而生”:一篇......
我学了几年语文,却从未想过语文是什么,今天,我想解开这个谜,却不知从哪里开始。我去请教妈妈,妈妈思索片刻,笑着对我说:“语文是......
《语文课程标准》明确指出:“在作文教学中,要引导学生把从阅读中学到的基本功,运用到自己的作文中去。”可见,“读写结合”是语文......
当前语文阅读教学面临文本生命与学生生命相脱节的困境。教学理念影响着教学行为,在阅读教学中,教师要做到尊重学生,尊重学生的独......
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今年中秋前,借中国花协桂花分会开会之际,有幸去桂花之乡——湖北咸宁探桂。那天早晨,安排去桂花镇看采收桂花,天雾重重、空气湿......
原文赏读髻琦君母亲年轻的时候,一把青丝梳一条又粗又长的辫子,白天盘成了一个螺丝似的尖髻儿,高高地翘起在后脑,晚上就放下来挂在......
2011年版的《语文课程标准》指出:“重视培养学生的创新精神和实践能力。”那么,如何来培养学生的创新精神呢?我们就要在课堂上允......
课程改革行进的过程中,语文课堂涌现出令人欣喜的新气象。观摩许多研讨课,不难发现,几乎所有的课堂都特别热烈,“对话”成了教学活......
叶圣陶先生提出了“教育是农业”的观点。华东师大陆有铨教授倡导把教师的工作比作农民的耕种。农民要做的事情是为植物生长提供必......
德国教育家斯普朗格曾指出:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力引发出来,将生命感、价值感唤醒……一直到精......
语文课要突出语文教学自身的特点，致力于学生语文素养的形成与发展。要让学生通过语文实践，不断丰富自己的人文精神。那么，语文课堂上......
历时半个多月,规模空前的第七届广西剧展(大戏)虽然降下帷幕,但那“天上恋曲”的回响,“壮锦”的辉煌,“桂花雨”的情韵,“灵渠长......
桂剧《欧阳予倩》、《灵渠长歌》,壮剧《天上恋曲》,彩调剧《哎呀,我的小冤家》,京剧《御赐玉棋》,舞剧《碧海丝路》,音乐剧《桂花......
第七届广西剧展大型剧目展演于9月26日晚落下帷幕。在本届剧展上,一批思想内涵丰富、艺术魅力独特的优秀舞台艺术力作与舞台艺术新......
阅读类课文大多脉络清晰,形象性、思想性和情感性都比较突出。我们在教学中不妨多关注以下几点,引领学生理解言语的意蕴,感悟文学......
人民教育出版社六年级上册课文《怀念母亲》是已故国学大师季羡林先生的一篇散文。这是继五年级下册《自己的花是让别人看的》之后......
杨再隋教授曾说:“在学习新知识前,让学生利用一些学习资源进行适当的预习以建立旧知与新知之间的联系是必要的。”但是在实际的预......
摘要：本文主要论述了小学语文课堂教学中常见的结课方法，阐明成功的结课对教学内容起归纳总结、积累感悟、提炼升华的作用。因此，富有......
亲情散文是以亲情为写作题材的散文,此类散文一个共同的特点就是善于捕捉身边的人和事,倾吐内心的真实。爱,是亲情散文永恒的主题......
一纵情想象,书写二十年“变化”的神奇师:老师希望今天的课能给大家一些启发,让写作变得更简单,真正倾诉你内在的自我,跟更多的人......
【阅读提示】2006年6月7日,台湾著名女作家琦君去世了。遵照琦君的遗嘱,她的骨灰被运回温州老家,安放于“琦君文学馆”现址。
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《语文新课程标准》明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”工具性与人文性的统一是语文课程的基本特征......
一粒树的果实被埋在瓦罐下已有些时日了，昏昏沉沉中，她忽然听到一声很轻微的爆裂声，她一下子被同类的这种声音鼓舞了，开始没日没夜地试......
记得在一次《虎门销烟》的公开课中,有位年轻教师在课堂总结时设计了一道随文练笔题目,即站在林则徐塑像前,想对他说些什么?虽然学......
小学语文阅读教学,需要教师充分发挥好课堂的点拨作用。而教师的课堂点拨策略主要有适时追问、揭示矛盾、引导想象、融入表演、拓......
情感教学是指教师运用一定的教学手段,通过激发、调动和满足学生的情感需要,促进教学活动积极化的过程。情感作为人类生存的必要条......
最香的那朵桂花,一定是最孤独的桂花蓄积一年的力量,还是没能逃出孤独。满树的桂花用一朵的寂寞簇拥着另一朵,一朵的孤独拥抱着另......
这个暑假,朱迪的爸爸把很多很多的时间都留给家里。给朱迪补课成了一家人生活中最主要的内容。“其实,我也需要补课,尽快适应城里......
课堂教学是学校教育教学的主阵地。提问是教师了解学生,因材施教的重要手段,也是教师集中学生注意力,激发学生兴趣,推动学生积极思......
在阅读课堂中,有些教师过分强调记背,不关注想象,挤压学生想象的时间和空间;有些教师关注想象,但缺乏目的而散乱,缺乏思考而肤浅,......
“参读”的最早提法，可追溯至1942年叶圣陶老先生在《〈精读指导举隅〉前言》里提到的“参读相关文章”的教学主张。他指出：“精读文......
读写结合是提高学生习作能力的重要途径,在教育教学类期刊上常常会见到这类的文章,但仔细阅读后,发现大部分文章存在一个基本的误......
在教材编写过程中,我们始终牢记一点:我们编的是母语教材,是供中国的小学生学习的,那么,它就应该符合语文尤其是中国语文自身的特......
