中学数学课程相关论文
函数概念及性质是中学数学课程内容的一条主线,而函数对称性在函数性质中占据重要地位,其中函数自对称和互对称性的结论较多也较抽......
在数列教学中进行思维训练段润花数列是中学数学课程中一项很重要的内容，其中蕴含着丰富的数学思想。一、函数观点和递推关系新教材......
受中国联合国教科文组织全国委员会和中华人民共和国国家教育委员会师范司委托,中国数学教育研讨会于1987年8月11日至8月15日在天......
关于普通中学数学课程的设置问题,正如本刊5月号上编者的话中所指出还有着分岐的意见。我认为要将这个问题弄得清楚一些的话必须......
美国数学教师全国委员会于1989年3月出版了《中学数学课程和评估的标准》,内容详尽,要求明确.在141页上要求9—12年级的学生解如......
教育是一项面向未来的事业。从本世纪九十年代进入小学学习的学生,到他们高中毕业就业或升学时已是21世纪了。因此,现在人们正在......
【正】《中学数学课程标准》指出:"数学教学要培养学生具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都得到充分的发展......
正弦和余弦函数的有界性是指|sinx|≤1(A)和|cosa|≤1(B)在中数教学中有时利用正、余弦函数的这个性质来研究问题可化繁为简,化难......
根据福建省数学学会初等数学分会常务理事会研究,决定2004年8下旬在福鼎第一中学召开第五届初等数学研究学术交流会,成立以杨学技......
解析函数的广义微积分中值公式t王冠闽（Ⅰ１）一类新的单调类定理t陈宗洵（Ⅰ９）具有偏差变元的双曲微分方程在Ｄｉｒｉｃｈｌｅｔ边界条件下解的振动t邓立虎（Ⅰ１１）Ｂａｎａｃｈ......
随着素质教育改革的不断深化,学生主体作用的发挥越来越重要。长久以来,由于受应试教育的影响,出现了重数学题的逻辑推理,忽视计算......
2011年上海高考数学理科试卷第23题:已知平面上的线段l及点P,在l上任取一点Q,线段PQ长度的最小值称为点P到线段l的距离,记作d(P,l)......
在中学教育中教学方面的情况至今还是不理想的,虽然数学教学有了若干改善,如编写了新的教科书、拟订了新的大纲。但仅仅拟定好了......
在进行中学数学课程教学的过程中,要充分的尊重新课程教学理念,并在进行教学的过程中,采用创新性的教学手段和教学方法,总结并分析......
在本刊１９９８年第７期上送出的“办好《数学通报》的意见和建议调查表”已收回６０多份，从地域上看几乎遍及全国各省及直辖市，从年龄上看有６３岁的退......
课程设置取决于课程选择的价值取向,布鲁巴克的课程史观以西方课程的历史发展为脉络,从各方面分析了西方课程发展的轨迹和特征,对......
“互联网+”时代,高速发展的信息教育技术将逐步改变传统的中学数学教学模式,成为大数据时代数学教学、学习和评价的主要工具.本文......
由课程教材研究所、中学数学课程教材研究开发中心编著,人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书数学八年级下册·教师......
众所周知,数学教育是应用科学的基础,一个国家的数学教育水平的高低决定着一个国家的高新技术研发水平的高低。进入新世纪,国家联......
随着信息时代的到来,信息技术的迅猛发展,给数学教学带来了极大的冲击,这种冲击必将促使信息技术与数学课程进行整体结合。本文通......
实施素质教育的核心问题是提高课堂教学质量,减轻学生课业负担。随着素质教育问题的深入探讨和不断实践,作为中学数学教育重要环节......
一、信息技术与数学课程整合的意义1.信息技术与数学课程整合是教育信息化发展的必然要求教育信息化的概念于20世纪90年代伴随着信......
几何课程是每一次数学教育改革的焦点,也是数学教育现代化进程中最复杂的因素[1].我国新一轮课程改革对几何课程作出了大幅度的变......
2006年上海高考数学试卷第24题是“已知函数y=x+xa有如下性质:如果常数a0,那么该函数在(0,a]上是减函数,在[a,+∞),上是增函数.(1)......
将信息技术有效地应用于数学教育教学过程中是实现数学教育现代化和实施新课程改革的一项重要手段。现代化的信息技术设备(如多媒......
算法进入中学教材,让人感到来得突然,因为算法概念从未进入我国中学数学教学大纲,大多数教师在大学毕业后从未直接接触过算法.新的......
“数学认知理解” ,简单地说 ,是指学生在数学学习的过程中对数学知识的理解 ,文中将数学认知理解简称为“数学认知理解” .笔者认......
从上世纪末、本世纪初开始至今的中国基础教育课程改革 ,已经轰轰烈烈地进行了六年以上 .为了使这一改革科学、健康地向前发展 ,本......
算法有着悠久的发展历史,中国古代数学曾经以算法为特色,取得了举世瞩目的辉煌成就.现代信息技术的发展使算法重新焕发了前所未有......
本刊将连载齐民友先生谈中学数学课程中向量、三角函数和复数的文章。齐先生是武汉大学教授,是我国著名的数学家,曾在偏微分方程等......
课堂教学是师生相互传播信息的重要场所，它以知识和能力的培养为宗旨。而实现这一宗旨在很大程度上取决于教师能否在课堂上针对教材......
全面实施素质教育,推进新课程教学改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前教育教学的发展趋势,也是人们普遍的共识。长期以来,......
新的《数学课程标准》增加了算法,本文是笔者对“算法的概念,算法设置的依据,学习算法的意义及算法教学中应注意的问题”的一点认......
新的数学课程标准要求,数学教育要信息化。就目前情况看,信息技术仍独立于数学教育之外,二者没能够实现有机结合。要想改变这一现......
自2006年8月开始,我省各中学启用《普通高中课程标准实验教科书》(以下简称新教材)。新教材遵循“教育要面向现代化、面向世界、面......
数学是中等职业学校教育中的一门重要学科,是与普通高中开设的相应课程不同类别的教育,具有鲜明的职业特色,中职教学教学应从专业......
新课标指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从......
开放式教学是广大教育工作者在推进素质教育过程中的积极探索和尝试,也是当前数学教学的一个发展方向。近几年来,我结合教学实践,......
在实践中,数学教师也要对教材深入研究,对学生进行恰当的教育,要对学生进行辩证唯物主义、人格教育和爱国主义教育,帮助学生树立正......
一、高中数学教育改革的走向数学课程的改革应当适应社会、经济发展的需要。现代数学已渗透到科学技术、经济生活和现实世界中与人......
