接受式学习相关论文
我国综合实践活动兼具“课程”与“学习方式”两种功能。作为一门“课程”,以改变较为单一的学科课程为主的课程结构为目的，与学科......
我国传统的学校教育模式偏重于接受式学习，而忽视了学生研究性学习，这种有缺陷的教学模式，已严重影响到我国优秀人才的培养。因此，教育......
摘 要：高中英语新课程教学改革使得教师与学生的课堂角色有了转换，突出了以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质......
新课程改革对课堂教学提出了新的要求，但在日常教学中，由于受传统观念的影响，多数教师仍很难改掉传统的讲授为主、讲练结合的授课方式......
探究性学习课程，注重培养学生的独立思考、自主学习的能力，教与学的重心不再仅仅放在获取知识上，而是转到学会学习，掌握学习的方法上，使......
从事多年初中物理教学，又担任班主任，一直在进行把物理学科的丰富科学哲理与学生人生健康成长教育相结合的探索尝试，收到了很好的效果......
有意义接受学习和探究学习，两种学习方式的整合是必要的.探究性学习与接受式学习整合是指教师采用恰当的教学策略，在教师组织引导下，......
一、问题的提出 授人以渔是师者的最高教学境界。本次新课改的亮点之一就是学生学习方式的变革,即学生由被动接受式学习向主动......
小组合作学习，是指以小组为单位，在教师的指导下，通过组内学生的自主探究和互助活动共同完成学习任务的一种学习方式。它可以实现优势......
物理概念是物理学的灵魂，理解物理概念是学习物理的核心，是处理物理问题的关键之所在，因此，开展有效的物理概念教学是新课程的宗旨，也是......
自主学习是相对于被动、机械、接受式学习而言的,因其有利于学生提高学习成绩,是学生个体终身学习和毕生发展的基础,而成为当今世......
自主学习是指学生自己主宰自己的学习,是与他主学习相对立的一种学习方式。自主学习是主动、自觉、独立的学习,它与被动式学习、机......
研究式学习又叫探究式学习，它是相对我们沿袭已久的接受式学习方式而言的，是指学生在教师的指导下，以类似科学研究的方式来获取知识和......
学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习，因为每一个学生都是一个独立的人，学习是学生自己的事情，这是教师不能代替也是代替不了的......
《经济法》课程是各高校经济管理类学科专业基础课。既懂经济又懂法律,能解决具体法律问题,是经济管理类应用型人才培养的应有之义......
摘 要：本文通过反思学生自主学习、合作学习、探究学习的学习方式，期望加深教师对新课程下学生学习方式的变革的理解。 关键词：新......
为贯彻落实科学发展观，发展素质教育，生物新课程标准要求在教学上促进学生转变学习方式，变被动接受式学习为主动探究式学习，因此初中生......
随着新课程的实施,学生的学习体验问题越来越受到教育工作者的重视。所谓体验性学习是指在教师指导下,学生在学习过程中主动参与、......
摘要：在现代社会中，教师的教学方式已逐渐日趋多样化，为了消除传统数学教学的弊端，问题探究式教学应运而生。在小学数学课堂教学中运用......
当新事物尚未出现时，人们总是因不曾谋面而对其充满了丰富而美好的遐想。已经在部分省市试点并将于 2006年在全国全面实施的《新课......
[摘要]基础教育课程改革的核心是以提高国民素质为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。要实现这一目标，最根本的是改变学生的学习方......
目前新课程改革的大潮汹涌澎湃，“探究发现教学法”应用广泛。在接受式教学法向探究式教学法转变的过程中，还有一个承上启下的方法。......
在贵刊刊登的“相似多边形的性质(第一课时)”的两个课例中,笔者有幸观摩了钱云祥老师的这节课,对其上课的过程感同身受,也有了更......
摘 要：课程改革下新教材的指导思想是：以全面提高学生科学素养为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，促进学生转变学习方式——......
化学是一门以实验为基础的学科，通过化学实验教学可以使学生获得生动的感性知识，从而更好地理解、巩固所学化学知识。在化学教学中更......
在面對现代教学的条件，教师要改变学科的教育观。数学多年传统的教学模式偏重于知识的传授，强调接受式学习。新课标下教师要改变学科......
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义，自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实......
在高中教育新课程改革新的大环境下，教师原有的教学观念需要改变，只有变才可进步。之前的课堂大多数教师都陷入了“一言堂，满堂灌”，学......
高中物理新课标关注的是探究性学习,注重学习后所发生的心智变化-学业质量;而学校、老师、学生更关注的是能力、成绩的整体提升。......
一、学生最好的探究状态就是进入“琢磨”状态 新课程提倡“自主、探究、合作”,“探究”是这三个词的核心,因为学生是在探究过......
学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习，因为每个学生都是一个独立的个体，学习是学生自己的事情，这是教师不能代替也代替不了的，教......
【中图分类号】G631 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）12-0070-01 “分组联动、高效课堂”的学习方法是变革旧学习方......
历史是丰富多彩的。是人类精神的家园。步入这个丰富多彩、流连忘返的家园使人警醒、令人明志，助人睿智、促人高尚。但在当前新课程......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）05-0140-01 所谓创新性教学是以创新理念为指导，运用科学的教......
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）05-0160-01 新课标的学习和实践使自己的教育，教学思想和理念......
“探究与尝试”是新世纪教育家的共同主张。只有让学生学会探究，才能从根本上改变“人云亦云，不思进取，缺乏创造”的“先教后学”的机......
所谓探究式学习是与接受式学习相对而言的，它是一种在强烈的好奇心和求知欲驱使下的、以问题为导向的、学生有高度智力和情感投入的......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0143-02 学生自主学习是一种自律学习......
【中图分类号】G633.6 学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习，因为每一个学生都是一个独立的人，学习是学生自己的事情，这是教......
小学数学自主探究学习区别于接受式学习，是教学改革的发展趋势。但目前我国自主探究教学实践中存在着一些问题，阻碍了自主探究性教学......
