学习的主体性相关论文
翻转课堂又称颠倒课堂,是指重新调整课堂内外时间,将学习的决定权、学习的主体性从教师转移给学生,旨在尽所能激发学生学习兴趣、......
葛媛，女，1977年2月出生，江苏南通人，现任南通市第一初级中学副校长，高级教师，曾获江苏省优质课评比活动一等奖，南通市青年教师基本功大赛......
随着新课程改革的深入，物理教学已经从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化。因此......
让学生自主探究是现代小学数学课堂教学的核心理念，也是素质教育的基本体现。课堂教学中的素质教育的根本任务，就是落实学生的主体性......
提高学生学习参与度，发挥出学生学习的主体性是当今课程改革的重要理念之一。我们老师应抓住课程改革的这一契机，在初中历史与社会教......
让学生自主地参与教学活动是素质教育的基本体现。课堂教学中的素质教育的根本任务，就是落实学生的主体性。课堂上学生能否自主参与......
新课程理念是学生通过自主、合作、探究的学习方式完成学习目标。要求课堂教学发挥学生主体地位，学生参与课堂教学。这就需要改变传......
幼儿园数学教育上，就是要让幼儿学会数学的思维，体验数学在生活中的应用，帮助幼儿解决日常生活中的具体问题。那么如何发挥幼儿学习的......
随着基础教育课程改革的逐步推进，课堂教学正发生着实质性的变化。课堂是开放的，教学是生成的，教学过程是“静态预设”在课堂中“动态......
化学导学案是引导学生自主学习化学的课堂学案，是教学过程中以学案为操作材料，在课前引导学生预习，在课堂上引导学生去自主学习，以突出......
新课程改革对于教师来说，既是一种机遇，又是一种挑战。通过一个学期的尝试，我对新课程标准和教材有了进一步的理解。在实际教学中，我发......
尊重和发挥学生学习的主体性，有利于培养学生的创造精神、健全的人格和责任感。因此，教师要充分尊重学生学习的个性化行为，尊重学生的......
以学为中心，以人为本，引导学生主动构建知识、提升技能，培养学生学习的主体性、主动性与创造性，提高学生的语文素养与综合能力，使学生成......
“兴趣是最好的老师”，学生只有有了兴趣，他才会乐于学、主动学，学习过程才会轻松。所以，教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的......
《数学课堂标准》指出：数学课堂应体现学生学习的主体性，应倡导自主探索、合作交流的学习方式，强调体验学习的重要性。为了更好地实现......
学校是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创造人才的重要摇篮。注重激发学生的独立思考和创新意识，培养学生的科学......
【分类号】G633.2 《初中思想品德课程标准》在“教学建议”中指出：“在合理使用教材的基础上，教师应创造性地组织教学内容，设计合......
当前，高中新课程改革已经全面铺开。其中，课程改革实施的主要问题就是：改变过去强调接受学习，死记硬背，机械训练，忽视学生学习的主体性、......
《全日制义务教育课程标准（初中化学）》与原教学大纲相比，加强了实验教学，变“演示实验”为“活动探究”，并增添了许多家庭小实验，其目的......
随着素质教育的提出与实施，我们清楚地认识到：教学质量不能靠挤时间、压学生来提高了。新课程理念不再是以知识体系为核心，而是以学生......
【中图分类号】G807 体育教学中发展学生的创造性思维是指凭借体育教材，训练学生进行创造性活动的初步经验和方法，培养学生的创造......
中图分类号:G434文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)13-113-01 随着时代的发展,科技的进步,人类的教育手段不断改进,水......
学案导学教学法所倡导的“学案导学，先学后教”教学模式，因其具有较好地发挥学生学习的主体性等优点而广受推崇。但我们在观摩学习许......
让学生自主地参与教学活动是素质教育的基本体现。课堂教学中的素质教育的根本任务，就是落实学生的主体性。课堂上学生能否自主参与......
新课程改革对于教师来说,既是一种机遇,又是一种挑战。通过一个学期的尝试,我对新课程标准和教材有了进一步的理解。在实际教学中,......
长期以来，我们坚持写教案，用教案，煞费苦心，却主要从教师自身如何完成教学任务以及怎样传授知识的角度来考虑，重在解决 “怎样把学生教......
随着课改的深入人心，教师在教学中的角色正悄然发生着变化，以学生为本，发挥学生学习的主体性，已成为广大教师的共识。然而，以学生为本，并......
在初中数学教学中，教师需要充分认识到学生学习的主体性，充分发挥学生主动性与能动性，指导学生课前自主预习，培养学生自学习惯；巧妙设置......
学生是课堂教学中最基本的要素，是教育活动的基本对象，是知识和实践活动的主体，其主要体现在自主性、能动性和主体性。在中学数学教学......
语文新课标指出：“作文的教学应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学......
新课程改革着力于提升学生的素质、品质与文化修养，重在提高学生知识的运用与迁移能力。这就要求在初中语文教学中，教师不仅要重视学......
多媒体技术是运用多种现代手段，对信息进行加工处理，显示与再现，模拟、仿真与动画技术的应用，可以使一些在普通条件下无法实现或无法观......
《数学课程标准》中提出“人人学有价值的数学”、“人人都能获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”的理念意味着......
数学是人们对客观世界的定性把握和定量刻画，逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。可以帮助人们更好地探索客观世界......
建构主义认为知识是教不会的,教师传递的只是信息,只有通过学生的主动建构,教师传递的信息才能变成学生认知结构中的知识.即只有突......
“阅读教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答”课堂提问的作用是明显的 一、发挥学習的主体性 学生......
素质教育以来，我们教学小组结合基础教育实施“自主学习，愉悦课堂”的方针，以改进学生学习方式为重点，突出学生学习的主体性，在以学生自......
主体性学习是现代课堂教学的灵魂.但是在实际工作中，这个问题始终没有得到很好的解决.现在不少课堂中，教师让学生说了，也让学生做了，甚......
新课程改革提倡自主合作探究式教学.高中数学新课程标准明确提出，学生的数学学习过程不应只限于接受、记忆、模仿和练习，还应提高自......
综合实践活动课程作为一门新型的课程,强调学习方式的综合性、学习手段的实践性,以其探究、合作的学习方式得到了学生的喜爱.rn《......
