工具性与人文性相关论文
小学语文阅读教学是小学语文教学的重点内容与难点内容，长期以来阅读教学在实际开展的过程当中都过于关注技巧和方法的传输，忽略了对......
大学英语课程是中国高等教育的重要课程之一,极具工具性和人文性的特点.论文围绕大学英语课程教学改革主题,结合民族地区社会经济......
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁，与其他文学体裁相比，可以更为细致、生动和真实......
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”《全日制义务教育语文课程......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性和实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应......
一、试题特点rn(一)落实课标,以人为本,渗透教育rn《英语课程标准》(2011版)确立了工具性与人文性相统一的课程目标,即学生通过语......
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2001年7月隆重出台,其中关于语文课程性质的界定是:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是......
我语文实践教学中多花哨多热闹多活动,少务实少沉静少思考,过分注重听课评课评价而失去自己教学原色本色,过于机械尝试单元模块等......
中职语文在中职教育中的准确定位得不到落实和贯彻执行,导致了教师难以教语文和学生难以学语文的现象。只有妥善处理好语文的工具......
语文是一门独立的学科和科学,是工具性与人文性的统一。它既包含了几千年来文明史积淀下来语言文字的精华,也包括生活当中每个人都......
所谓“语文味”从内涵上说，是指在语文教学中，在一种互享的师生关系中，主要通过情感激发和语言品味等手段，让人体验到的一种令人陶醉的......
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确规定：“语文是最重要的交際工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文......
指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.”时事教育是人文性的重要内容之一.国内外发生的许多重大事件,如北京“申奥......
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。《语文课程标准》的颁布，再次对语......
【写作背景】 读写结合是提高学生语文实践能力的有效手段，在教学中使用的频率越来越高。几乎每一堂公开课，都会有其身影出现，以突......
2001年7月,颁布了,它结束了纷争多日的语文定位问题,指出:“语文是交际工具,是人类文化的重要组成部分,是工具性与人文性的统一,语......
语文学科是以促进入的发展为终极目的的人文学科,它特有的人文品格传递着“爱国主义的思想、人格的价值观念、人际和谐的思想、社......
当下的语文教学仍存在着远离学生生活世界,甚至脱离现实生活的现象.如隔离生活环境,机械识记汉字;忽略生活体验,空洞分析课文;不顾......
一 新课标指明的教学方向是什么rn新课标这样界定语文课程的性质:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.义务教......
崔峦老师曾指出:“教学的最高境界是真实、扎实、朴实.只有这样的课堂,才能让学生兴致勃勃地投入到阅读中去,才能提高学生掌握语言......
《义务教育英语课程标准(2011年版)》修订的一大突出亮点就是工具性与人文性的统一。这在《义务教育教科书———英语(2012年版)》......
在英语教学的设计与实施过程中,笔者从“关注文本”“关注学生”“关注话题”三个基本点入手,充分挖掘教材资源,丰富教学方法,升华......
高中语文课程标准指出,语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点.新课程改......
《新课程标准》指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”《新课程标准》把教学目标规定为三个方面:知识和能力、过......
读写结合是小学语文教师紧扣教材解读,对学生进行课堂练笔、课后延伸写作的一个有效途径。课标中指出:“工具性与人文性的统一,是......
中提出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分...
一、培育新时代人才的需要小学语文是义务教育阶段的一门基础学科,“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”小学语文教学......
语文学科的“工具性”是指语文用于人际交流的语言学科，人文性简单地说就是人与文化，它包含着情感、意志和思想观念等的内容。新课标......
将语文课程定性为“最重要的交际工具,人类文化的重要组成部分”.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.这一命题的提出,提......
当前,绝大多数语文教师都能从语文的工具性与人文性两方面去备课,利用教材本身的工具性去挖掘语文的人文性,但我发现大部分老师不......
“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文课程具有听、说、读、......
新课程标准明确提出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的最重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.”写作......
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.高中语文课程应进一步提高学生的......
《语文课程标准》中明确规定:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。......
课程标准指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特征.”语文的这一基......
“语文是最重要的交际工具,是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”只有营造多元化课堂,提高......
语文课程标准明确指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”要求教师树立“用教材教,而不是简单的教教材”的理念,在......
学校是加强青少年思想道德建设的主阵地,而学科教育则是其突破口.工具性与人文性统一的语文课程在轰轰烈烈的新课改中,应肩负起德......
语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而拓展教学就是培养学生语文实践能力的一种重要途径。它是把与教材相关或相......
