协作学习相关论文
近年来,国家连续出台多项政策推进体育事业发展,尤其是对学校体育发展的重视程度又上了一个新的台阶,强调学校体育工作要在全员参......
南京市金陵中学实验小学提出“新小先生制”的教学主张。其中，“讲解小先生”作为这种教育模式下的一种重要“小先生”角色，具有丰富......
以协作知识建构为代表的协作学习模式能够促进学生全面发展。但学习者的学习投入有时存在较大差异,限制了学习成就。本研究致力于......
文章以“医学文献检索与利用”课作为实证研究对象，联合协作学习理念，采用以“小组化-探究式”为核心的课程组织形式，创设基于阈概念......
多智能体系统是由多个智能体与环境交互组成的分布式决策系统，是分布式人工智能的一个重要研究方向，在复杂未知的现实社会具有广阔的......
数智时代的到来为翻转课堂教学模式在高等教育的实践提供创新土壤，然而如何调动学习自主性弱学生的积极性、如何提高学生深层次创新......
协作学习的重要价值在于通过群体内部意义共享与协商的“生产性”互动来推动群体知识建构。已有协作学习互动分析多侧重对行为、认......
在协作学习中，学习投入是影响学生学业成功和教育教学质量的重要因素，对其有效测评能为教师研判协作活动提供依据。人工智能和智能感......
为探索混合学习环境下大学生深度学习行为的触发过程，采用基于设计的研究（DBR）方法，在高等教育真实情景中进行实践，探究促进大学生深度......
面对复杂、多元的协作情景，群体感知有助于构建有效的协作对话机会，促进团队成员之间进行深层次的理解与反思，进而提升团队凝聚力、团......
“创客空间”是2015年前后才逐渐引起大家关注并热议的相对新颖的概念,它致力于为一个个所谓的“创客”（maker）个体打造创新环境,从......
从认知心理学和协作学习理论出发，依据小学数学课程的五大内容以及《义务教育数学课程标准（2011年版）》教学目标要求，构建了概念教学、......
本文从云计算技术的视角，通过基于云平台开展《计算机应用基础》协作教学实践为依托，优化教员教学和学员学习过程，支持师生有效互动协......
协作知识建构通过让学习者在活动过程中不断地对他人观点进行批判性思考,在质疑、协商、辨证的过程中提高个体的认知水平,实现集体......
随着科学技术的发展,技术在教育中的应用越来越深入,机器人教育进入到中小学课堂中已成为一种必然趋势,在此背景下,我国各地中小学......
项目式协作学习中认知负荷的研究已成为目前研究者关注的重点，已有研究大多关注协作学习中的认知负荷及协作学习平台对满意度影响，很......
协作学习有利于培养学生的创新意识和实践能力,然而在实际课堂中开展时经常会遇到协作学习流于形式、协作学习中参与机会不均等、......
协作学习是一种公认的提高学习绩效的方法,越来越多的教师试图通过小组项目提供协作机会来提高学生的协作技能。但在很多情况下,学......
在日新月异的知识经济时代,知识更新换代速度越来越快,通过延长学校教育年限让学生掌握未来生活所需知识已不再可行,构建学生学会......
分析协作方案与行动之间的一致性可促进协作学习按照预设方案发生,而以往研究多从师生言行维度分析二者之间的一致性,较少关注学生......
随着数字化技术的飞速发展,生活方式和教育理念正在发生转变。许多国家、地区和国际组织迫切的需要21世纪人才,纷纷致力于人才的培......
文章主要介绍如何在计算机应用基础课程之图文混排奖状制作中应用线上线下融合式教学模式。课前通过学习通平台发放自学资料包给学......
在倡导多元化人才培养的时代,培养学生创造性思维的重要性日益凸显,而协作知识建构在促进创造性思维发展方面潜力很大.基于此,文章......
2019年印发的《中国教育现代化2035》中大力推行“启发式、探究式、参与式、合作式”等教学方法，加强对学生的实践能力培养。这是对......
学习路径推荐是智能导学系统中的重要组成部分。优秀的智能导学系统能够根据不同用户的不同学习需求与学习能力为用户提供个性化的......
在电子商务不断发展的今天,其作为一个技术和商务的综合体,要求从业人员是多样化复合型人才.本文相对于传统的协作学习,以信息技术......
随着新课程改革的不断进行,协作学习这一学习方式越来越重要.在协作学习中,不仅可以充分发挥学生的主观能动性,而且还可以培养学生......
随着课改的稳步推进,传统的教学模式已经渐渐淡出了历史舞台,基于这样的背景下,协作学习走进了小学数学课堂.课堂中,引入协作学习......
随着福建省中等职业学校学业水平考试制度的出台和实施,《基础会计》作为学业水平考试科目,学好该科目可以帮助学生顺利结业和更好......
协作学习是一种以小组或团队进行学习的学习模式,是培养学习者的沟通和理解能力的重要途径。其中,分组问题是协作学习的关键问题之......
机会网络是一种具有时延性、间断容忍性等特点的移动自组织网络,其通常不具有完整端对端的通信链路。而在基于机会网络的校园协作......
在校园环境中,现代教育理论与技术的不断发展与创新,使得“以学生为中心”的思想越来越流行,以学生为主导的各种教学形式大量涌现......
随着大数据技术与教育教学领域的深度融合,数据驱动教学成为时代所趋.作为应对教学范式从基于经验向基于证据转变的趋势,教师是否......
通过对“环境监测实习”课程任务驱动教学法在教学实践过程中出现的困难与不足进行深入分析,提出了以任务为驱动力,以协作学习为策......
当前信息素养教育出现了内容开放和需求多样的变化,这为信息素养教育带来挑战和机遇.上海外国语大学图书馆基于建构主义学习理论反......
同伴互动是人类获取知识的重要途径,揭示其内在学习机制与规律对优化学习策略、提升学习效果具有积极意义.认知神经科学为大脑交互......
学习分组是协作学习活动设计的首要阶段.随着学习场所的快速变化、多模态交互过程复杂性的增加,采用传统的随机分组、教师指派或学......
在共享调节学习的序列中,监控的目的在于确定团队尚未实现的内容,引导团队在需要的时候调整任务理解、目标计划和参与行为.对监控......
协作脚本是为推动学习者在协作活动中的协作进程而设计的脚手架,是学习科学研究的重要组成部分.协作脚本是学习科学中的认知理论与......
批判性思维教育是培养创新型人才的重要组成部分，对整个社会创新能力的提高有重要的理论和实践意义。本研究n参考批判性思维倾向理......
缓存管理已经成为机会网络的研究热点,目前大多数缓存管理方法都集中在单节点,本文在校园协作学习背景下提出了缓存共享的协作小组......
本文通过案例研究,描述了自2015年以来在维也纳大学教师教育学院/克雷姆斯教授的一门课程的实施情况,讨论了“我的创业教育和数学......
