听力教学模式相关论文
听力作为英语的基本语用功能之一在跨文化交际中不容小觑。此外,高考中听力题占30分,这也是我们必须提高听力水平的直接原因。随着......
在当前“互联网+”的时代背景下,教育呈现出多样化发展模式。微课具有时间短、重点明确等优点,被教师广泛使用,不仅可以满足学生自......
自主化听力教学是自主学习发展的趋势。基于建构主义的活动理论对CSCL平台下的听力自主化学习具有较好的启示,主要表现在建立自主......
英语听力教学是英语教学中一个重要的环节,笔者从听力课前,听力课中两方面的实践,总结出几点互动式听力教学模式,旨在加强学生在听......
语篇理论自二十世纪六十年代诞生至今，经历了迅速的发展。它是在心理语言学及语篇语言学发展的基础上产生的，之后又与语用学、认知理......
日语教学中,过分注重词汇与语法的讲解,学生缺乏听说能力,其中,听力是最为薄弱的环节之一。那么,目前的听力教学模式存在哪些弊端,......
大学英语是我校重点课程之一。学校各级领导对大学英语教学工作十分重视，形成了一种齐抓共管的良好局面，教学质量稳步提高，四、六级通......
本文在分析农业高职院校英语听力教学现存问题的基础上,就如何开展英语听力教学改革,提高英语听力教学质量进行了初步探讨。
Base......
语言,是以音波的形式将人们思维活动的结果作为一种信息来进行传递。人们思维的内容寄寓在连续的音波上,在传递的过程中是由人的......
大学英语听力教学是英语教学中四项基本技能之一。在有声信息交流地位急剧上升 ,全球科学技术突飞猛进的发展和国际经济贸易文化交......
长期以来 ,英语听力教学局限于单一的课本磁带教学。这种传统的教学模式给教学上带来了种种弊端。提高教师的自身素质 ,积极探索 ,......
一、前言 听力教学是大学英语教学中的一个重要组成部分,如何在有限的时间内高效快速地提高学生的听力水平,一直是英语教师在不断......
随着现代化手段在教学领域的广泛应用,电影教学也越来越多地被教师们所认可和青睐。它打破了传统单一的听力教学模式,为学生提供了......
本文在听力教学理论指导下,通过分析以教师为中心、学生为中心和交互式等几种不同的听力过程认知法的特点入手,剖析当前我国高职高......
应用语言学专家JohnFlowerdew和Lindsay Miller的新书《第二语言听力:理论与实践》(Sec-ond Language Listening:Theory and Pract......
听力是大学生英语学习的一个薄弱环节,如何提高学生的听力技能已成为大学英语教学中一个主要课题。本文探讨了当前大学英语听力教......
听力教学是外语教学中的重要组成方面,同时由于其自身的难度,它又是困扰广大学生熟练掌握外语的主要障碍之一。语言学家和广大从事......
本文以促进高职院校旅游英语听力课程教学质量为目的,运用互动式听力教学模式,提高旅游英语听力教学质量,激发学生对听力课的兴趣
......
话语标记语对文科和理工科学生的大学英语听力水平的影响是否一样,是需要我们进一步研究的问题。本文通过设计有效的统计实验,分析......
高中英语学习分为听、说、读、写四部分,听力学习是后三部分学习的基础,并且听力水平与高中生英语综合能力密切相关。《普通高中英......
本文将听力教学分为准备、呈现、策略使用、实践、反馈和积累六个步骤,即“6P”听力教学模式。实践证明,本模式能够激发学生的学习......
当前,传统的教学观念、应试教育、教学条件和环境以及生源等因素直接制约了高职院校英语教学水平的提高。在高职院校英语听力教学......
现代图式理论从语言图式、形式图式和内容图式三个方面对学生的英语听力起指导作用,本文探讨图式理论在听力理解过程中的重要作用,......
摘要：针对大学英语听力中存在的问题，探讨了“任务驱动教学模式”在大学英语听力教学中的应用，通过真实场景任务设计，分析了任务驱动型......
基于网络多媒体的大学英语听力自主学习为学生提供了良好的条件,丰富的学习资源,激发了学生学习听力的兴趣,更有效地提高了学生听......
网络技术和计算机的发展,给大学英语听力教学方式的改革带来了机遇,传统的课堂听力教学模式已不能满足学生对知识的需求。在这种情......
目前高考英语复习存在方法单一,内容枯燥,重知识轻能力等问题,笔者结合自己多年的教学实践,阐述和介绍了高考英语复习中的一些策略......
听力教学是大学英语教学的重要组成部分。在此探讨将语料库技术应用于英语听力教学的可行性及优势,分析基于语料库的听力教学模式......
随着我国经济全球化进程的不断加快，我国与其他国家的国际交流和合作越来越密切，因此在这种形势的驱动下，要求更加注重对英语应用型人......
听力理解能力是外语学习中一项最基本的能力,如何做好高校韩国语听力教学是困扰韩国语教师的问题之一。本文结合笔者最近几年韩国......
随着英语普及教育的进行,如何提升小学生的英语听力技能是摆在小学英语教师面前的重要课题。“听、说、读、写”是英语学习的四大......
摘 要：目前，在英语听力教学中，出现各种不尽如人意的听力现状。笔者针对此问题，在建构主义理论和《英语课程标准》要求的双重指引下，提......
本文旨在探讨如何在中学英语听力教学中有效地应用任务型教学,提高学生的听力能力。此次研究主要通过课堂观察和教学进一步探讨了......
在现有英语听力教学模式下,学生听力主要有两大问题,即生词障碍和逻辑思维混乱。本文以此问题作为改革切入点,以口译技能训练自上......
长期以来传统的听力教学模式及评价方式都不能有效提高学生的听力能力。因此,笔者在总结他人对于形成性评估的研究基础上,针对本校......
随着教育体制不断改革,小学英语教学受到社会广泛关注。小学英语教学中的难点就是听力部分的教学,因此,为了提升小学生英语听力水......
听力教学是语言技能教学的一个重要环节,就初中英语听力教学而言,有效的听力训练方法和学生听力能力的提高,是一件令广大师生望洋......
由于初中英语教学具有很强的交际性和互动性,在初中英语教学中运用小组合作学习,既能促使学生在具体的实践中培养语言交际能力,又......
建构主义是认知结构学习理论在当代的发展,本文根据建构主义学习理论和教学思想指导大学英语听力教学,构建新的教学模式.根据建构......
随着我国对外放水平的提高,我国经济社会对外语专业人才的需求量越来越大。尤其是小语人才需求量急剧增加。外语教学受到学校教育......
